范文一
童年时光里，我伴着轻柔的童谣慢慢长大。起初，每拿起书本，面对那些冷冰冰的方块字，我心里总是一阵烦躁，觉得枯燥透顶，阅读简直成了我最头疼的负担。随着年岁渐长，我渐渐意识到自己知识的匮乏，尤其是每次动笔写作文时，常常抓耳挠腮，不知该从何下笔。为了让我摆脱阅读的苦恼，父母特意买了许多趣味故事书给我。读着读着，我惊喜地发现，原来读书也是一件乐事。 记得有一次家庭聚会，家里来了几十位亲戚，我们一家四口便借此机会举办了一场读书比赛。在那场活动中，出洋相最严重的莫过于我。我把《水浒传》念成了“水许传”，把“李逵”喊成了“李达”，甚至把“大斧”说成了“大爹”。哎呀，那场面真是尴尬极了！经过这次教训，我开始发奋努力，认真读书。 小学时读到《狼牙山五壮士》，我心中涌起悲愤与自豪交织的情感；读到《红岩》，我为祖国拥有这样多的英雄儿女而感到骄傲；读到《骆驼祥子》，我对当时社会底层人民的悲惨遭遇充满怜悯；读到《红楼梦》，我为贾宝玉和林黛玉的凄惨结局感到伤心；读到《三国演义》，我又对那段历史中的英雄人物肃然起敬。 儿时的我，根本不懂读书的意义，只觉得盯着那些细小无生命的字发呆，像是在大眼瞪小眼，无聊至极。而现在的我，已经领略到读书的乐趣，它不仅能丰富我的知识储备，还能提升我的写作水平。阅读不再让我感到乏味，反而带来阵阵激动。我的心绪随着书中人物的命运起伏，他们快乐我便开心，他们激动我也跟着兴奋。我终于深刻体会到：我读书，我快乐。
范文二
阅读，好似品尝一杯浓郁的咖啡，入口虽觉苦涩，细细回味却满是甘甜；阅读，宛如啜饮一盏清香的茶，初尝满口涩意，待入腹中却泛起幽幽茶香。读书就像咖啡与清茶，历经辛苦终得回甘。当我们回首往事，那丝丝缕缕的清香便渗透进曾经的苦涩中——回过神来，便是“只留清气满乾坤”的意境。高尔基曾言：“书籍是人类进步的阶梯。”或许有人质疑，声称自己天资愚钝，即便勤奋读书也无济于事。其实不然，读书能充实人的精神世界，唯有博览群书方能走向成功。以我的挚友为例，开学时她尚显贪玩，但在教导与引导下，凭借长期的阅读积累和每日的刻苦努力，她宛如一匹黑马般迅速崛起，迎头赶上。这正印证了高尔基的观点。读书，确是苦尽甘来。起初，阅读带来的感受往往是苦涩、令人惋惜甚至痛苦的，但随后的滋味却是甜蜜的，犹如雨后的阳光，又似春雷催发的嫩笋，冲破所有阴霾，让心境变得甜美而愉悦。读书有苦有甜，但苦终将过去，甜才是永恒。
范文三
书是人类通往进步的阶梯，唯有阅读，社会才能不断向前发展。阅读的重要性不言而喻。著名文学家列夫·托尔斯泰曾言：“理想的书籍是智慧的钥匙。”这充分说明，书籍是我们探寻智慧的宝库，阅读已成为生活中不可或缺的一环。读书能弥补天性的欠缺。英国哲学家弗朗西斯·培根指出：读书可补天性之不足，而经验又能弥补读书的局限。这就好比天然生长的花草，若不通过读书学习修剪嫁接之法，便无法长成良材；若书中的知识不用经验去验证，又会显得空洞无物。两者相辅相成，能有效弥补先天缺陷，多读书绝对有益无害。此外，读书还能重塑人生。正如培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”广泛涉猎各类书籍，能深刻改变一个人的命运轨迹。“金无足赤，人无完人”，通过勤奋阅读，我们可以努力完善自我，塑造更完美的人格。读书更能改变命运，毕竟“万般皆下品，唯有读书高”。
范文四
自打二年级起，我就开始接触课外读物。起初，我对这些书并无太大热情，不过是遵照妈妈的嘱咐随便翻翻。随着年岁增长，书籍渐渐成了我生活中不可或缺的一部分。每晚做完作业，时间往往已近八点，但我仍会兴致勃勃地从书柜中挑出一本挚爱的书，坐在沙发上一口气读上好一阵子。渐渐地，单纯的童话故事已无法吸引我，我开始涉猎各类题材的图书，甚至爸爸从老家带回的连环画，我也觉得别有一番趣味。透过书本，我结识了众多名人，知晓了历史变迁，家中藏书大半已被我翻阅殆尽。书柜里那些名人传记，如《铁娘子撒切尔夫人传》、《主席传》、《周恩来选集》等，虽是爷爷和爸爸昔日的读物，如今我也能沉浸其中，乐在其中。每逢假期，若不看书便觉枯燥乏味。遇到心仪的好书，我会逐字细读，细细品味；偶尔也会快速浏览，比如家中那本厚重的《意林》，我不到一天便匆匆读完。虽然家里的藏书远不及图书馆丰富，但也数量可观。由于能完全读懂的内容有限，我便努力揣摩文意，遇到晦涩之处便反复诵读，直至理解透彻才换下一本。书籍是开启智慧之门的金钥匙，是照亮前行之路的明灯，更如一场春雨，滋润我的心田。阅读充实了我的生活，让我领略名人风采；阅读启迪我的智慧，教我为人处世的道理。书籍伴我成长，让我倍感快乐。
范文五
《哈佛家训》是妈妈多年前赠予我的珍贵礼物。自打把它带回家，我便爱不释手，反复翻阅了许多次，丝毫未觉枯燥，反而越读越着迷，或许书中藏着某种魔力在深深吸引着我。书中的每个故事都蕴含深厚的教育价值与生活哲理，能让我们从细微处洞察本质，领悟诸多人生真谛。前言里曾写道：无论读者是少年还是长者，若因书中的某个故事或某句话而改变命运，从平凡走向卓越，由失败迈向成功，作者便深感欣慰。每篇短文前都有精炼的小标题，例如“梦想——装点岁月的风景”或“真爱——永恒不息的心跳”，这想必是为了辅助我们更好地阅读。读完每一篇文章，我们都能收获一条道理，学会如何做人、如何融入社会以及如何改正缺点。总而言之，这本书让我获益匪浅，我十分喜爱它，因为它教会了我世间许多真理。
范文六
《鲁宾逊漂流记》确实是一部值得阅读的好书。透过字里行间，我领悟到了那些深藏其中的精神力量，那便是：无畏、坚韧、勤勉与持之以恒……从鲁滨逊的经历中，我见识到了他卓越的生存本领。合上书本，我陷入沉思：若是我身处那般绝境，又会如何？恐怕我绝没有那样的动手实操能力，甚至可能连求生的勇气都匮乏。为何他人能成功，而我却不行？这确实是个值得深思的问题。好在，动手能力的提升并非难事，只要多参与家务劳动，这项技能自然能得到锻炼。但更重要的是胆识，请铭记，面对逆境时务必鼓起勇气，积极进取。这本书启示我们，当挑战来袭，需运用智慧去战胜它。只要拥有毅力与志气，保持勇敢，便能靠双手创造属于自己的成果。
范文七
这个暑假，我阅读了许多趣味盎然的书籍，其中《三国演义》最为引人入胜。这部作品描绘了魏、蜀、吴三足鼎立的乱世风云，让我结识了众多性格鲜明的人物：足智多谋的诸葛亮、阴险狡诈的曹操、气量狭小的周瑜以及仁厚宽宏的刘备。在我心中，诸葛亮最为耀眼，他精通天文地理，用兵如神，辅佐刘备屡建奇功，最终成就了一番霸业。 我最爱读的故事是“草船借箭”。周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈套，命令他在三天内造出十万支箭，否则就要严惩。诸葛亮胸有成竹，早已备好二十条快船和士兵，趁夜大雾弥漫之际，逼近曹营擂鼓呐喊。多疑的曹操以为敌军来袭，却不敢轻易出战，只令弓箭手向江中放箭。最终，诸葛亮顺利“借”得十万支箭，不仅化解了危机，还让周瑜惊叹不已，对他佩服得五体投地。这段情节读来让人热血沸腾，我也立志要像诸葛亮那样，成为一个机智过人的人。
范文八
阅读能够开阔我们的眼界。通过翻阅《中华上下五千年》，我们仿佛穿越时空，亲身体验中华文明的独特魅力；阅读《世界未解之谜》，能带我们探秘神秘的金字塔，穿越诡异的百慕大三角……再看《八十天环游地球》，让我们足不出户也能走遍南北，欣赏各地的风土人情。读书让人变得聪慧。读《世说新语》，能提升我们的口才与辩论能力；看《福尔摩斯探案集》，能培养我们沉着冷静、善于剖析问题的习惯；读《三国演义》，能让我们学会足智多谋，从容应对变化；看《三十六计》，能让我们胸有成竹，信心满满。读书助人明辨事理。《爱的教育》让我们感悟到真挚的友谊、珍贵的亲情以及崇高的爱国情怀；《钢铁是怎样炼成的》告诉我们，坚韧的毅力能战胜世间一切困难；《名人传》让我们明白，伟人的伟大源于他们高尚的精神境界；《骆驼祥子》则警示我们，恶劣的社会环境可能会腐蚀人的善良本性。读书还能提升个人的情操修养。《论语》传授求知做人的道理，让我们学会实事求是、尊重师长；《饮酒》描绘了优美的田园风光，让我们亲近自然，心境平和；《与朱元思书》刻画了富春江的秀丽景色，让我们忘却世俗，淡泊名利。正如人们从食物中获取维持生命的营养一样，也从书籍中汲取充实精神世界的养分。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们坚持阅读，吸收丰富的知识，从而丰富自己的人生吧。 阅读是一件快乐的事。回想我们的阅读时光，最激动的时刻，莫过于在迷茫中苦苦思索时，突然读到一本能给你启发、为你指明方向的书。那种如饥似渴、废寝忘食、不顾一切的状态，不就像饥饿的人赴宴一样快乐吗？最舒适的阅读，是随心所欲、自由自在的阅读。在树影婆娑的窗前，或在花园小径旁的石凳上，捧着自己喜爱的书，任由笑声肆意流淌，任由泪水如雨落下……这难道不像旅行者游览名胜、沉醉于山水间的快乐吗？读书让我觉得生活处处充满阳光，让我重新发现生活中蕴含的深刻意义，让信念更加坚定，不再后悔自己的选择。读书给了我许多，让我进步、充实、富有，让我的学习生活既快乐又充实。“书是人类进步的阶梯，是终生的伴侣，是最诚挚的朋友。”生命因读书而精彩，成长路上有书相伴其乐无穷。读书使我受益良多，促进我成长，而我也在阅读中不断前行！
范文九
夜深了，时针指向九点半，这正是我入睡的时刻。我轻手轻脚地踮起脚尖，溜到书柜旁。片刻后，我小心翼翼地抽出一本书，悄无声息地挪回床铺。经过书房时，我探头向内张望，发现妈妈正全神贯注地准备教案，丝毫未察觉我的动静。“太好了！”我在心里暗自高兴。躺回床上后，我一页接一页地翻着，宛如一头饥饿的狼，贪婪地汲取着知识。我感到无比快乐，却又有些害怕——这种偷偷读书的感觉真是既刺激又忐忑！ “吱呀……”远处传来一声门响。哎呀！糟糕，肯定是妈妈过来了！我惊慌失措地将书塞进枕头底下，没留神枕头滑落，被子也跟着掉了下来。情急之下，我只能把书紧紧抱在怀里，假装熟睡。妈妈果然进来了，看到屋里有些凌乱，便急忙上前整理。她轻轻移开我的手，把被子重新拉好盖在身上。我趁机发出轻微的鼾声，妈妈见我睡得香甜，便轻声离开了。妈妈前脚刚走，我立刻猛地坐起，像鲤鱼打挺一样精神抖擞，继续沉浸在书海中。那本书像磁铁一样吸引着我，让我无法自拔。 这本书叫《残狼灰满》，讲述了一只少了一条腿的残狼和一只体型较小的狼，凭借非凡的智慧和坚韧不拔的毅力，最终登上狼王宝座的故事……我读得如痴如醉，仿佛自己也置身于书中，体验着狼群们的悲欢离合……不知不觉过了许久，我突然感到背后一阵寒意……我猛地回头，天哪！原来是妈妈！她气得火冒三丈，眼中闪烁着冷冽的光芒，吓得我浑身发毛……“妈……妈……你……怎么……在这……”“谢！欣！芸！我警告你！再五分钟还睡不着！哼！后果自负！”我的额头瞬间渗出冷汗，只好乖乖躺好，不敢再动弹。夜里，我做了一个梦，梦见狼王灰满，书中的情节像电影一样在我的脑海中不断回放……
范文十
回想一年级时，我满心欢喜地觉得上学是件乐事。那时，我背着小书包走进校园，能和伙伴们快乐嬉戏，还能认识好多汉字，汲取丰富的知识，更别提能得到老师的夸奖与指点。在我的眼里，读书就像棉花糖一样，透着甜甜的幸福。 可是到了二年级，这种热情消退了，我觉得学习变得枯燥无味。书本里的内容似乎失去了吸引力，我不再愿意聆听老师讲解那些干瘪的课文，也懒得去背诵课文和数学公式。那时的我，感觉读书就像一杯白开水，平淡得毫无滋味。 进入三年级后，我的学习态度逐渐松懈，上课不再专心致志。老师要求朗读课文时，我声音含糊不清；要求记忆数学概念时，我只是张着嘴应付。到了考试环节，我不再认真审题，错别字也频频出现……那时候，我觉得读书就像盐巴一样，苦涩又咸得让人难受。 如今，身为四年级学生的我，又重新找回了对读书的热情。因为在班里有了想超越的竞争目标，只要我努力拼搏，就能赢得胜利。所以，现在的读书生活对我来说，宛如一瓶汽水，充满了未知的挑战与刺激的快感。 读书的滋味真是变幻无穷：既有如棉花糖般的甜美，也有似白开水的平淡，还有像盐粒一样的苦涩，更增添了如汽水般令人振奋的刺激感……
范文十一
阅读这件事，表面看来平平无奇，实则趣味无穷，藏着无数未知的秘密。常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”通过读书，我不仅窥见了大自然的奇妙，也领悟了为人处世的智慧。“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的切身感悟，“书籍是人类进步的阶梯”则是高尔基对书的评价。而在我眼中，读书能带给我成长、宁静、欢笑，甚至泪水，让我沉浸在文字带来的种种情绪中。读一本书，仿佛是在修习不同的课程：读一本关于感恩的书，就像在上一堂感恩教育课；读一本科幻小说，则如同参加了一堂别开生面的科学课。每当翻到朱自清的《匆匆》，我总会心生一种时光流逝的怅惘，正如文中所写，日子匆匆而来，又匆匆而去，转眼便消逝不见。因此，我懂得要珍惜光阴，珍惜世间所有美好，更要珍惜每一次阅读的体验。例如，读《鲁滨逊漂流记》时，我会想起主人公在荒岛上独自生存的二十八年艰辛，以及他最终战胜逆境、重返城市的坚韧；读《骆驼祥子》时，我又会联想到祥子那令人唏嘘的悲惨命运。读书是一种享受，过程或许辛苦，我却乐此不疲；它既是一种挑战，也是一种闲适，更是一份喜悦与快乐……我深深喜爱读书的滋味！
范文十二
阅读的关键不在于深究，而在于广泛！鲁迅先生曾言：“读书需像蜜蜂采蜜，得遍访百花，方能酿出甘甜；若只停在一处，收获便极其有限，视野也显得狭隘。”这启示我们：读书务必广泛！接触不同领域的知识，能极大地开阔我们的思维。俄国评论家杜勃罗留波夫生命虽仅短暂至二十五岁，但他阅读的书籍数量却令人惊叹。十三岁时，他已读完四百一十种书。正是凭借渊博的学识，他练就了敏锐的判断与辨别力，从而拓展了思想境界。我们倡导广泛阅读，并非为了强行领悟某种特定精神，也不是为了刻意磨砺意志，更不是为了固化思维。而是为了提升个人能力，涵养情操，并拓宽视野。广泛涉猎能打破“按部就班”的常规思维。难道文学创作只能局限于阅读名著吗？海明威便是汲取众家之长来丰富自我的典范。他在创作时，常从音乐乃至绘画中汲取艺术养分，尤其注重音乐基调的和谐与旋律的配合。这种多元的学习方式，让他的作品显得独特而新颖。广泛阅读，因为丰富的知识能塑造我们独一无二的性格及做事风格；能搭建独具特色的展示平台；能编织出独步一时的梦想。历史上不乏此类典范。如“好读书不求甚解”的五柳先生陶渊明，床头常堆名著的毛泽东主席，通晓古今中外的康熙大帝，以及如饥似渴读书的散文家宋濂……这些历史伟人，无一不是依靠广博的知识来成就其才情与事业。他们取之不尽的智慧，正源于那一本本、一摞摞、一堆堆的书籍。拥有丰富知识及多角度思维的人，远比仅具备单一知识和思维的人更容易产生联想，提出独到见解。因此，只有广泛读书，才能获取多元收益，做到兼收并蓄，融会贯通，最终形成独具一格的风格！
范文十三
今日，我读完了青少年版的《野性的呼唤》。书中主角巴克那份坚韧不拔的精神，深深触动了我的心。故事围绕一只名为巴克的狗展开，作者用鲜活的笔触，记述了它非凡的一生。起初，巴克在大法官米勒家过着安稳日子，却被爱赌牌的园丁曼纽尔卖给了穿红毛衣的狗贩子，随后又被转手给了一位邮差……历经种种磨难后，巴克体内沉睡的野性被唤醒，最终它与狼群为友，并成为了领袖。尽管途中遭遇无数坎坷，巴克始终未曾退缩，它直面挑战、坚持不懈，终于跨越重重障碍。从拉雪橇的狗到统领狼群的首领，这背后凝聚了多少汗水与艰辛！巴克的精神令我动容，更赋予我力量。我要效仿巴克，无论何时都保持毅力，勇往直前，永不放弃！
范文十四
今日，我研读了一篇名为《一本男孩子必读的书》的文章，它令我铭记于心，收获颇丰。文章首先追溯了这本书的渊源：由爷爷传给父亲，再由父亲传给我。接着，书中描绘了鲁滨逊遭遇海难，流落荒岛，展开长达二十八年冒险生涯的故事。随后，作者分享了自己的感悟，特别喜爱笛福的那句名言：对危险的恐惧，往往比危险本身更可怕。最后，作者表示要将此书传给自己的儿子。我认为，这传递的不仅是一本书籍，更是一种精神，一种勇于探索、勤于创造、热爱劳动的精神，以及一种无畏进取的态度！正如笛福所言：“害怕危险的心理比危险可怕一万倍。”妈妈对此深有同感。记得我换牙时，乳牙未落，恒牙已生，妈妈劝我去拔牙，我却因怕疼而拒绝，结果导致牙齿排列不齐，日后只能矫正，那过程更加痛苦。我们不应畏惧眼前的艰难险阻，而应在荆棘中开辟前行之路。唯有秉持不断探索、勇于创新、热爱劳动的精神，方能抵达胜利的彼岸。
范文十五
自幼年起，我便对阅读情有独钟。随着阅读的深入，我渐渐体味到书中蕴含的独特韵味——各类书籍各有风味，书香里交织着酸、甜、苦、辣等百种滋味。漫画就像一颗令人愉悦的话梅。每当心情低落时，想起它，快乐便会从心底升起，让人忍不住轻笑，烦恼也随之烟消云散。《呆头》便是这样一部作品，其中《发粪涂墙》这个笑话令我印象深刻。故事里，期末临近，“刘姥姥”（呆头的老师）督促大家努力学习，“呆头”却向她讨要粪便，理直气壮地反问：“刘姥姥，您不是说‘发奋’涂墙吗？”这难道不滑稽吗？童话世界悲喜交加，有时如辛辣的辣椒，让人泪流满面；有时似甜蜜的糖果，让人沉醉其中、爱不释手；有时它又是美好的憧憬，让身处逆境者看见希望，让失去信心者重振旗鼓。科普书籍宛如神奇的饮品，越品越有味道。它引领我们踏入奇妙的天地，感受大自然奥秘带来的无穷乐趣，更点燃了我们探索未知世界的渴望。故事书滋味丰富，恰似生活的调味品。它时而令我感动，在心间泛起涟漪；时而让我激动，激起心中波涛；时而又令我愤慨，掀起内心巨浪。请热爱阅读吧，唯有它能助你扬起风帆，在知识海洋中破浪前行；唯有它能赋予你勇气，在攀登科学高峰的路上披荆斩棘！
范文十六
合上《假如给我三天光明》这本书，我的内心久久不能平静，作者的故事深深打动了我。这部作品是美国20世纪杰出女作家、教育家海伦·凯勒的散文经典。正如李学斌所言，书中充满了丰富的情感、深刻的思想以及独特的艺术感染力。小海伦在出生仅19个月后，便失去了视力和听力，从此她的生活被黑暗与寂静笼罩。海伦虽命运多舛，却也无比幸运，因为安妮·沙莉文老师改变了她的人生轨迹，让这位盲聋女孩学会了开口说话。我们往往在失去后才明白眼睛的珍贵，所以趁视力尚好，务必好好利用；我们常到老年才懂得时光宝贵，因此要在青春年少时倍加珍惜。同学们，请像盲人渴望光明那样，去珍惜我们宝贵的生命吧！
范文十七
书籍被誉为滋养人类精神的最佳食粮。它能帮我们开启智慧之门，让我们沉浸在知识的海洋中，尽情体会阅读带来的愉悦。这天天气格外晴朗，我暗自琢磨：莫非会有什么惊喜降临？没想到，学校的大黑板上竟写着下午要去二中参加以“读书”为主题的讲座。大家看完后，都盼着下午快点到来。终于熬到了下午，温暖的阳光洒在身上，让人感到舒服。刚踏进校门，眼前便是熙熙攘攘的人群。我四处张望，怎么也找不到同班的同学，再仔细一瞧，嘿！原来他们躲在角落里，难怪没看见。整顿好队伍后，我们便动身前往二中。抵达后，我们走进多媒体教室，各自找好座位坐下，静候专家开讲。没过多久，讲师开始了自我介绍：“大家好，我是汤素兰老师，也是一名作家，代表作包括《笨狼的故事》……”这番介绍让大家听得入神。“接下来，进入正题。”讲座中，老师不断抛出问题，答对的同学开心地领取奖品，没答上的则只能遗憾地放下手。老师还阐述了读书的四大益处：一是从中获得快乐，二是激发想象力，三是领悟为人处世的道理，四是助力梦想实现并养成良好习惯。这次讲座让我深刻体会到读书的价值，真是收获满满。
范文十八
高尔基曾言：“书籍是人类进步的阶梯。”只有阅读，才能改写我们的命运。古人也说：“读万卷书，行万里路。”我正是这样一个热爱阅读的小学生。常言道：“书读百遍，其义自见。”读书益处多多。曾经，我最怕写作文，就像挤牙膏般困难。但随着时间推移，我的阅读量渐增，如今写作时，好词好句如洪水般涌来，让我文思泉涌，真正体会到了“读书破万卷，下笔如有神”的境界。 书籍还是位好老师，它教我阅读时能举一反三，大大提高了速度；它丰富了我的课外知识，哪怕是对地球另一端陌生的人，我也能了解他们的习性；它还教会我明辨是非，做事前多思考。书籍是我的挚友，它传授道理，让我变得勇敢，懂得待人要真诚、善良！作为新时代的少年，我们应多读好书。但并非所有书都适合我们。比如科学家的著作往往太深奥，不适合我们。对我们而言，国内外知名及老师推荐的青少年读物才是最佳选择。 我推荐大家阅读天文类书籍，了解茫茫宇宙中是否有生命存在；植物类书籍能让我们亲近自然，也能避开有毒植物；科普类书籍能拓宽视野，丰富知识；户外类书籍能让我们在游玩时面对突发状况不慌乱，从容应对；文学类书籍能帮我们积累好词佳句，在考试中灵活运用。此外，闲暇时也可读读小漫画或绘本。看过的书就像老友，应常翻阅，正所谓“温故而知新”，让我们获得新的见解。 我们还可以邀三五好友举行辩论赛，思想在空中碰撞，擦出绚烂火花，最终融入脑海。书是我们的朋友，我们要“好读书，读好书”。我们要活到老学到老。年少时学知识，年老时多一份宽容与理解。读万卷书，行万里路，我们真该热爱读书！