范文一

世间万物，无论生活还是工作，总有人遭遇困境，急需援手。面对这些情况，有人选择袖手旁观，也有人则满怀热忱地伸出援手。“助人即助己”这句格言令我深受触动。当他人给予哪怕微小的善意，我都会倍感温暖。虽然施恩者或许不留姓名，但受助者心中自会永远铭记这份恩情。回首这一年，身边发生的点滴善举不断在脑海回放，让我从中汲取进步的力量。老师常教导我们：“行动胜过空谈，勿以善小而不为，甘愿奉献如老黄牛。”的确，好人好事就发生在我们周围。美丽的校园里，常见同学弯腰拾起废纸，有人主动留下打扫教室，拾金不昧的同学也屡获表扬。过马路时，还有同学主动维持秩序，劝阻乱穿马路的行人。记得有一次，我下课在站台等车，上车后坐下，前排站着一位老奶奶，旁边坐着一位阿姨。我和阿姨几乎同时说道：“奶奶，您请坐！”老奶奶慈祥地笑着回答：“孩子，你坐吧，我坐小朋友的！”聊着聊着，到站了，我和奶奶都下了车。见奶奶要过街，我主动说：“奶奶，我扶您过去吧！”奶奶高兴地说：“好。”我护送奶奶到达对面，她感激地说：“小朋友，太谢谢你了！既让座又扶我，再见！”眼前浮现的更多善举，正预示着祖国日益美好，社会愈发和谐！

范文二

我们班是个充满温情的大家庭，好人好事层出不穷。不过，若要论起最让我敬佩的人，那非刘瑾莫属。今天，我就来向大家讲讲她的故事。 每天清晨，教室里总能看到一个忙碌的身影在整理扫帚，她就是刘瑾。通常，室外的值日生扫完地后，往往漫不经心地将扫帚随意扔在后门处。结果，早晨的后门总是杂乱无章，且无人问津。尽管刘瑾有时到校稍晚，但她从不推卸责任，总是主动承担起劳动委员的职责，默默弥补前人的疏忽。 记得有一个早晨，情形如旧：值日生依旧把扫帚乱扔，弄得后门一片狼藉。刘瑾匆匆赶到学校后，目光扫过那片混乱，她轻轻摇头，叹了口气，随即起身准备收拾。只见她细心地将散落的扫帚一一挑出，仔细摆放整齐，连畚斗也整理得井井有条。此时，她的额头上已渗出了细密的汗珠。而周围的同学却视若无睹，甚至有人不屑地从她身边走过。我暗自纳闷：刘瑾难道不觉得烦吗？换作是我，天天看着这乱糟糟的景象都会心烦意乱。 课后，我将心中的疑惑告诉了刘瑾。她淡然地回答：“没办法呀，既然他们乱扔，总得有人来收拾吧，总不能一直这样乱下去。”听完这番话，我对这位认真负责的劳动委员油然而生敬意。从此，每天早晨只要看到后门扫帚凌乱，刘瑾便会任劳任怨地整理摆放。受她的感染，我也开始帮忙：有时递给她几把扫帚，有时协助整理畚斗，希望能帮她分担一点压力。看到我帮忙，她总是乐呵呵的，脸上绽放出灿烂的笑容。 在早会课上，老师特意表扬了刘瑾，称赞她对班级卫生贡献巨大，完美履行了劳动委员的职责，值得大家学习。同学们也报以热烈的掌声，表达对她行为的肯定与鼓励。其实，刘瑾做的好事远不止这些，这仅仅是冰山一角。当然，我们班像刘瑾这样的好人还有很多，好人好事更是数不胜数。正是因为有了这些温暖的举动，我们的班级才如此和谐、团结。

范文三

挺身而出彰显勇气，拾金不昧体现诚信，互相体谅展现宽宏，乐于助人带来快乐！让我们一同探寻达县发生的感人故事吧！记得那回，街道上车水马龙，热闹非凡，商店里各式各样的商品引得顾客驻足。叫卖声、引擎声与店内音乐混杂，谱成了一曲生动的城市乐章。忽然，前方聚拢了一大群人，不知在忙什么？走近细看，一条醒目的横幅上写着“为灾区同胞献爱心”，原来大家在踊跃捐款。参与者众多，无论男女老少，都从各处赶来。一元、五元、十元、百元……我和朋友看在眼里，记在心上。看着这一幕，内心深受触动：既然大家都在奉献，我怎能无动于衷？于是，我们飞奔回家，掏出积攒的所有零花钱捐出，彼此脸上都洋溢着满足的笑意。另有一次，正值雷雨交加、狂风呼啸之际，交警叔叔身着雨衣在路面执勤。突然，一抹红色映入眼帘：一位戴着旧红帽、拄着拐杖的老奶奶步履蹒跚，艰难地在雨中前行，神情焦急。我还没反应过来，只见警察叔叔迅速跑过去，脱下自己的雨衣披在老人身上，随后背起她，深一脚浅一脚地向前走去。雨水早已湿透了他的衣衫，雨滴与汗水交融，汇聚成一份沉甸甸的关爱！达县的善举数不胜数，随处可见。只要你踏入这片土地，定会爱上这美丽又和谐的达县！

范文四

童年的记忆里，总有一个高大的背影在闪烁。尽管我不清楚他的姓名，但他那如雷锋般的光辉形象，早已深深烙印在我的心底。那年我七岁，跟着爷爷去县城探望二姨奶。恰逢乘车高峰，车厢里人山人海，密不透风。本就容易晕车的我，在这闷热压抑的环境中，顿时感到天旋地转。突然一个急刹车，我被人群挤得东倒西歪，连站立的力气都快没了。 车刚过一站，上来一位满头银发的老爷爷。他手拄拐杖，布满皱纹的脸上挂着慈祥的笑意，双腿却有些颤抖，站不太稳。车子一启动，他身子一晃，险些跌倒，幸好身旁一位年轻人眼疾手快，一把扶住了他。此时，一位十六七岁的少女起身让座，亲切地说：“大爷，您坐这儿吧！”老人笑着摆摆手：“还是让给那个小姑娘吧，看她都快站不稳了。”老人温和的目光落在我身上。这句朴实的话语温暖了全车人，更触动了我的心。我对老人说：“爷爷，我还能撑住，您确实累了，您坐吧！” 老人执意不肯坐，而是向我们解释了他的理由。他说，自己始终坚信，爱心应该留给最急需帮助的人。即便年事已高，这份信念也从未动摇。听完这番话，我们的眼眶不禁湿润了…… 车门打开，乘客们纷纷下车。然而，车上那个空位，仿佛永远为最需要的人保留着。时光飞逝，此事虽已过去五年，但在我记忆的深处，那个高大的身影从未模糊。

范文五

我们是一年级一班的电脑绘画小组，尽管在学校里只是个普通的班级，却有着独特的珍贵之处，是我们心中那份不凡的凝聚力。这个集体时刻散发着光彩，在点点滴滴的言行中流淌着深厚的友谊。平时做值日时，劳动委员尽职尽责地完成任务，并提醒其他同学配合，但更多时候，大家都会主动响应，自觉留下来打扫卫生。在大扫除中，每位同学都有明确的分工。男生们通常负责擦日光灯、风扇等有一定危险性的重活，女生则承担一些较为轻松的工作。近期，由于班级即将评选新团员，那些渴望加入的同学备受鼓舞，干劲十足。他们主动擦拭桌椅上的水渍，擦黑板也变得更加勤快，甚至帮忙修理故障灯具。任课老师们惊喜地发现教室变得整洁明亮，课堂气氛因此更加活跃。学习方面，常能看到三五成群的同学聚在一起讨论题目，有时平静交流，有时激烈辩论。解题者耐心讲解，倾听者神情专注，浓厚的学习氛围环绕着我们。临近第二学期末，想起第一学期末的班级展示活动，它赢得了师生及学校的高度评价，这正是集体力量的见证。除了班干部放学后布置教室，同学们也自愿利用课余时间贡献力量。在各类体育竞赛中，我们同样表现优异，长绳和篮球赛是我们津津乐道的话题，我们深深热爱着这个集体。教室后墙上贴满了获奖证书，凝聚着每个人的努力。在抗击非典期间，班级举办了相关辩论赛，未参赛的同学积极搜集资料，让活动更加精彩，也让我们更深入地了解非典知识。总而言之，班级学习生活的点点滴滴，都将点缀在我们未来的美好回忆里。未来，当我们回首往事，定会为这绚丽多彩的篇章而喝彩。