教师总是无声无息地为我们奉献着。他们宛如燃烧的蜡烛，牺牲自我去照亮别人；又似困境中伸出的援手，给予我们帮助。

范文一

妈妈给我报名参加了美术兴趣班，授课老师是小兰。她留着齐肩短发，本是单眼皮，却常贴双眼皮贴，久而久之竟真变成了双眼皮。她的眼睛圆溜溜的，像铜铃一样，因为戴着牙套，说话时总漏风。每节课结束，她的脸颊都因大笑而有些僵硬。 有一次绘画课上，小兰老师突然问：“大家老家在哪儿？”同学们七嘴八舌地回答。她又笑着追问：“老家有猪粪坑吗？”“有！”大家异口同声。小兰老师露出一口大白牙，讲起小时候哥哥拿火炮炸猪粪坑的趣事。哥哥以为坑底是干的，结果却是稀泥。火炮扔下去，粪便溅了哥哥一脸，到处都是。村委会告知父母后，家里打扫了好一阵子。后来爸妈联手“混合双打”教训了哥哥。全班哄堂大笑，隔壁老师都来敲门了。 过了一会儿，她伸出“九阴白骨爪”问：“看我手劲大不大？”我轻轻按了下她的食指，结果手指弹了回来。瞬间尴尬，全班再次爆笑。 还有一次，一位同学没请假就缺课。上课后，老师拦住他问原因。同学吓得哭了。小兰老师立刻安慰：“没事，迟到而已，但上课不认真可不行。”她蹲下身，用四指护住同学耳朵，大拇指擦去泪水，说：“好了，回去上课吧。”这就是既幽默又温柔的小兰老师，也是我最爱的美术老师。

范文二

一张白皙的脸庞上架着金属边框的眼镜，乌黑的长发随意地散落在肩头，显得既美丽又沉静。她身材高挑纤细，透着一股精明干练的气质，她就是我们的语文老师——李老师。李老师已经陪伴我们度过了五年的时光。在语文课上，她那充满感染力的嗓音，引领我们在知识的海洋中自由遨游，带我们走进雨后的森林，欣赏大草原的壮丽风光，赞叹现代科技的飞速发展……李老师拥有一双锐利的眼睛，作业本上任何细微的“妖魔鬼怪”都逃不过她的法眼。对于同学们的每一个错误，她都会用醒目的红笔圈出，并督促我们及时改正。每当作文本发下来时，我都怀着激动的心情迫不及待地翻开，仔细研读老师的评语和画着波浪线的好句，老师那谆谆的教导给了我巨大的信心和力量！记得有一次，有一道难题把我难住了，我想去办公室请教老师。可当走到门口时，我突然心跳加速、手心出汗，双腿也不听使唤，在门口徘徊了许久。我心里不停地给自己打气：“没事的，李老师常鼓励大家向她提问，可是忙碌的她会不会理我呢？她会在办公室吗？……”最后，我终于鼓起勇气推门走进办公室，没想到映入眼帘的是一张挂着温和微笑的脸，我紧张的心瞬间放松了许多。李老师耐心地给我讲解完题目，轻轻拍了拍我的肩膀，轻声问道：“听懂了吗？”我用力地点点头，李老师微笑着说：“以后有问题尽管来问，胆子大一点！”那一刻，我感觉全身像沐浴在阳光中一样温暖！李老师的教诲如春风般润物无声，如阳光般温暖人心，又如明灯照亮我们前行的路。她是我心中最好的老师！

范文三

每位教师风格迥异，有的温婉可亲，有的风趣诙谐，有的严肃认真，还有的……此刻，我想为我的前体育教师徐老师勾勒一幅漫画肖像。他身形虽不魁梧，却肌肉结实，肤色黝黑，若是在漆黑的夜晚，恐怕很难发现他的踪影。 徐老师极其尽责。曾有一回训练，项目是“投掷沙包”。这项运动既需臂力，又讲究技巧，对我们而言颇具挑战，必须勤加练习。训练伊始，徐老师先演示了一遍：他右脚前迈，左手前指并捏住乒乓球，随后脚部发力蹬地，手中的球如离弦之箭般飞出，同学们纷纷投来羡慕的目光。 随后，徐老师开始讲解投掷要领。待我们基本掌握后，他搬来一筐乒乓球，要求每人持一球向墙壁投掷，比拼动作的规范性。徐老师全程巡视，时而走近这边查看，时而转身那边观察。他那双平时不起眼的小眼睛此刻格外明亮，专注地审视着每位同学的姿态。待大家动作熟练后，他才分发沙包。我右脚在前，摆好姿势，随着哨声响起，沙包如流星般划出抛物线，精准落入墙角。见状，徐老师露出了欣慰的笑容。 在徐老师的悉心指导下，我们全员掌握了投掷技巧。还有一次体育课，徐老师组织了一分钟跳绳比赛。同学们略显紧张，我也不安起来。徐老师似乎察觉到了我的情绪，安慰道：“放松心态，这样才能正常发挥。”哨声一响，大家奋力跳跃。然而随着时间推移，我体力渐亏，速度放缓，心生退意。这时，徐老师仿佛看穿了我的想法，喊道：“坚持就是胜利！”我咬紧牙关，硬是撑过了一分钟，竟打破了个人纪录。 这就是我的体育老师，一位认真负责的优秀教师。

范文四

提起拾荒者，你脑海中浮现的是怎样的画面？或许是衣衫褴褛、补丁摞补丁，满是灰尘的黄衬衫，还有那双开了线、露出黑脚趾的旧鞋。然而，我要讲述的故事主角，与这般形象截然不同。她十分清秀，留着棕黑色的卷发，双眸明亮清澈，仿佛藏着盈盈秋水。她周身透着股书卷气，衣着整洁体面，毫无破损。可别不信，她确确实实是一位拾荒者，她就是吴老师。 吴老师堪称一位“称职”的拾荒高手。那天中午，教室里静悄悄的，大家都在专注阅读。吴老师轻步走进来，环顾四周，对这份宁静露出满意的神情，深吸一口书香后，微微一笑，随即开始了她的“拾荒”工作——其实是检查卫生。她从教室右侧开始，缓缓前行，目光上下扫视。虽然她嘴角未扬，但眼中却满是欣慰与惊喜，因为地面洁净如新。 这时，一抹红色引起了她的注意。她加快脚步，径直走去。只见两个箱子缝隙间露出一角红布，吴老师轻轻一抽，一条红领巾便“落网”了。紧接着，一支躺在地上的钢笔被送回桌主手中，一件写着名字的校服背心也回到了主人怀里。随后，一个不起眼的塑料吸管包装纸映入眼帘，她弯腰捡起，眉头微蹙，拿起扫帚和簸箕再次在教室“巡视”。我紧张地查看座位周围，幸好干干净净。 不一会儿，簸箕里便装满了碎纸片、橘子皮、果核以及揉成团的纸巾……看着吴老师弯腰认真清理的身影，望着那满满一簸箕的垃圾，我不禁羞愧地低下了头，脸红了起来。

范文五

在我们学校，有一位深受全班同学敬爱的老师，她就是我们的语文教师——李老师。她身材高挑纤细，浑身散发着优雅的气质。她的目光中既藏着温柔，又带着几分严肃。你若是觉得我在夸张，不妨听我讲讲那天发生的事。那天，李老师刚出现在教室门口，前排的同学瞬间安静下来，可坐在后排的明明和嘟嘟却像没听见似的，依旧吵个不停。尽管身为大队长的同桌已经多次提醒他们上课了，两人还是不肯停歇，只是把大声喧哗换成了窃窃私语。最终，李老师动了真格，使出了她的“杀手锏”——眼神威慑！她走到两人身旁，用锐利的目光注视着他们。明明和嘟嘟立刻闭上了嘴，乖乖坐直。这下，大家总算能安心听课了。当李老师走上讲台时，我们又看到了她嘴角洋溢的微笑和眼中流露出的慈爱。李老师的课堂总是充满新意。有一次讲授《海上日出》时，鉴于我们对写景文章兴趣不大，她特意播放了高清视频。当太阳跳出海面的画面映入眼帘时，大家都被震撼了。李老师顺势引导，按日出前、中、后的顺序，详细解析了晴天和多云时海上日出的不同美景。我听得入迷，决定亲自去体验一番。记得那个周六清晨，当看到太阳从地平线缓缓升起时，我激动得想立刻打电话给李老师，告诉她眼前的景色正如她所描述的那般迷人！但我忍住了，因为我知道亲爱的李老师太辛苦了，多睡十几分钟对她而言弥足珍贵。后来我才得知，班里许多同学都和我一样早起观日出了。我们内心充满感激，是李老师让我们透过文字，领略到了大自然的壮丽之美！