范文一

我家有个特别的习惯：每天清晨，全家人得凑在同一时间去洗手间，目的就是为了省水。这可是我那位“环保老爸”立下的家规。有一天，我醒得早，偷偷观察老爸，哈哈，他还在床上睡得香甜，呼噜声打得震天响。我穿好衣服，轻手轻脚地溜进卫生间。方便完后，我按下了冲水键，哗哗的水声瞬间把老爸惊醒了。他猛地从床上弹起来，甚至顾不上穿衣服就冲了出来。前一秒还睡眼惺忪的老爸，这会儿突然精神百倍地站在我面前，吓得我一大跳。他盯着马桶里流走的水，心疼地感叹：“哎呀，又浪费了一桶水！你们知道吗，在西北缺水的地方，上厕所都得去公厕，因为那里的水比油还金贵。所以，咱们必须得节水！”说完，他还轻轻敲了下我的脑袋，叮嘱我下次注意。渐渐地，老爸的规矩变成了我的自觉，我也学会了珍惜每一滴水。每当妈妈梳头沾水时，为了图省事常常忘了关水龙头，我就会立刻伸手关掉，绝不浪费一滴水。有一次，我们一家三口去超市购物。在收银台结账时，妈妈突然惊呼：“糟了，忘带购物袋了。服务员，请给我一个塑料袋。”这话可急坏了老爸，他急忙挤上前摆手拒绝：“不用！既花钱又不环保……”经过一番争论，老爸终于占了上风，他命令我们用手抱着商品回家。于是，我们扛的扛，抱的抱，活像三只忙碌搬运食物的小蚂蚁。路人投来好奇的目光，让我羞得满脸通红。我心里暗暗抱怨：“怎么会有这么抠门的爸爸！两毛钱都不舍得花，害我出丑。”这时，妈妈的话解开了我的心结：“爸爸节水、拒用塑料袋，都是为了节约资源、保护地球。这正是现在倡导的绿色低碳生活。”原来，老爸的“吝啬”其实是对地球的热爱！我想，如果每个人都像老爸那样，从点滴小事做起，养成好习惯，爱护身边的一切，我们一定能生活在一个绿色、快乐的家园里。

范文二

老师像勤劳的园丁，细心呵护着我们这些含苞待放的花蕾；老师如同人生旅途中的灯塔，照亮我们前行的方向；老师将丰富的知识传授给我们，让我们在知识的海洋里自由探索。同学们的进步，都凝聚着老师的心血。提起我们班的数学老师周老师，大家心里都充满了敬意。我们这群对老师有着“特别”看法的学生，一直觉得他教学极其负责，那幽默风趣的风格，让听他的课变成了一种愉快的享受。 记得有一次，周老师打羽毛球时脚扭伤了，走路一瘸一拐，看着挺让人心疼。可上课铃一响，令我们惊讶的是，周老师竟然又出现在教室里坐着给我们讲课。遇到一道难题，班里大多数人都不懂，便请求周老师详细讲解。只见他缓缓起身，强忍着疼痛用力转身，收起笑容，眉头紧锁，单脚站立，看起来十分难受，却依然坚持把解题步骤工整地板书在黑板上。那一刻，我心里像被针扎一样难受，被周老师的举动深深打动。这只是一个小插曲，每天我们都能听到周老师那些幽默的“名言”。 有一回，数学成绩很好的王莹做错了一道题，周老师笑着问：“王莹，这么简单的题怎么错了？”王莹回答：“草稿上算对了，抄到卷子上时抄错了。”周老师风趣地调侃道：“抄错了啊，那可得小心别走错家门哟！”全班哄堂大笑……我却笑不出来，因为我知道，这是周老师在用独特的方式提醒我们要细心。我喜欢这位既幽默又负责的周老师！

范文三

在我看来，他绝对是个“铁公鸡”。别的不提，先说说他的长相。他长着个大鼻子，双眼明亮有神，鼻梁微微上翘，乍看挺斯文，实则是个既贪吃又吝啬的家伙（这两样凑一起，还算人吗？）。下面我就讲讲他的两件“壮举”。 终于，我找到了报复的机会。那天，我发现他鬼鬼祟祟的，心想准没好事，便悄悄尾随。到了小卖部，瞧见他买了一包辣条，我猛地拍了一下他，吓得他冷汗直流。我得意地说：“哥们儿，被我抓个正着！”他问：“干嘛？”我答：“我要报仇，把辣条交出来！”说着就伸出“魔爪”去抢。他坏笑着说：“行，给你！”结果只递给我一根，真是气死我了。我心里暗想：君子报仇，十年不晚！ 过了几天，老师号召为地震灾区捐款，没想到他竟捐了五十元，让我们大跌眼镜。后来我才慢慢发觉，他其实人不错，只是有点小气，但依然是个乐于助人的好学生。我暗下决心：一定要向他看齐，发扬助人为乐的精神，让胸前的红领巾更加鲜艳！ 哎呀，我好像忘了告诉你他的名字。如果你感兴趣，欢迎来我们学校看看，你肯定能发现他又在做好事呢。不信？快来瞧瞧吧！

范文四

每次踏入教室，总能见到一位气质温婉的老师伫立在讲台前，正循循善诱地授课。她留着长发，鼻梁上架着副眼镜，双眸闪烁着智慧的光芒，这便是我们的班主任——刘老师。刘老师的普通话字正腔圆，嗓音悦耳动听，讲解起知识点来条理清晰，因此我格外喜爱听她的课。回想一年级时，我性格内向，即便心中有数也不敢举手。课间，我也常独自静坐，不愿主动融入同伴。 有一回，我正对着窗外出神，刘老师笑着走近。我慌忙装作看书，心跳加速。她关切地询问：“为何上课不发言，下课也不玩耍？要自信起来，你很棒！”这番话如暖流涌遍全身，让我暗下决心要做个自信的少年。自此，我开始积极举手，课间也乐于与伙伴嬉戏，渐渐变得开朗自信。 另一次，父母因故迟接，恰逢暴雨，校门口寒风刺骨。刘老师见我在雨中颤抖，便邀我至办公室，不仅递来零食水果，还将自己的座位让给我，那份关怀令我感动不已。一二年级时，我在校用餐。某天午餐有鸡腿，我不慎掉落。看着失落的鸡腿，我十分难过，却发现碗里多了一个——原来刘老师把自己的让给了我。我推辞道：“老师，您不吃吗？”她却笑着说：“我不爱吃，你吃吧。” 这就是我们的刘老师。迷茫时，她给予鼓励；困境中，她伸出援手；悲伤时，她倾注无私的爱。母爱温柔，父爱深沉，而师爱慈祥。能拥有这样的好老师，我深感幸运，我爱刘老师！

范文五

我的班主任名叫张婷，她梳着齐耳短发，衣着风格十分俏皮，性格也充满童趣，总是笑盈盈的，好像从未有过烦恼。在张老师心中，我们不仅是学生，更是亲密的伙伴。记得有一回语文课，张老师正讲得投入，黄金明却在一旁偷偷翻阅漫画。张老师悄然走近，全班同学都为黄金明紧张，担心他要挨批。没想到，张老师温和地说：“这就是本文的中心思想，你说是不是呢，黄金明？”黄金明猛地抬头，手足无措地望着老师，一时语塞。见他那副懵懂模样，全班顿时哄堂大笑。另一次，张老师带我们划重点，划到“幸福”一词时，下课铃恰好在响。为了不打断大家，她笑着提议：“同学们，让我们带着幸福下课吧！”虽然张老师只陪伴我们一年便离开了，但大家心中满是留恋。她的幽默与亲切，深深印在我们的脑海里。在我们心里，她既是良师，也是挚友。