范文一

欢笑伴随我一路前行，但唯有源自那处的笑声，令我刻骨铭心。三月春光明媚，花香四溢，我们挽手并肩漫步。我们形影相随，欢声笑语遍布角落，无论校园还是郊野，无论晴空万里还是大雨倾盆，我们风雨同舟，彼此扶持与包容，笑声如影随形，我们的心紧紧相依。然而在一月寒冬，你悄然离去，留下我们三人，可知没有你，我们多么悲痛？可知没有你，我们多么思念？我们有说不尽的话题，做不完的游戏，可你自那以后便不再归来，笑声也似乎变得疏离。曾许下永恒誓言，我们共同成长，是最好的挚友。往日笑声萦绕耳畔，如今却似冷冷飘散在空。从晴朗天空到飘洒细雨，你始终是我们心中最亮的太阳。窗外，细雨绵绵，雨滴划过玻璃，留下浅浅痕迹。雨势渐大。我们三人坐在走廊长椅上，回味着过往点滴及四人共度的美好时光。雨渐停，我们走出教室，依旧牵手在校园漫步。这曾充满你欢笑的地方，你可记得？那欢乐的小天井与花园，你可记得？生活中不能没有你，你可还记得与我们的快乐与琐碎？开学那天，我们拨通你的电话，听筒传来熟悉嗓音。虽语调未改，却带着一丝不舍，你说：“真想念你们！”“我们也想你！不如下周见面？”疏离感在兴奋与欢笑中消散，我无比期待与你的重逢。

范文二

童年是一段交织着乐趣与奇想的时光，哪怕是一草一木，仿佛都蕴藏着灵动的生机，能编织成无数动人的篇章。思绪随风飘远，我又忆起了那片海边传来的欢声笑语。那时我八岁，姑姑带着我和表姐去了空气清新、景色宜人的松兰山。刚一到海边，我们就兴奋地冲向沙滩，一边聆听海浪的低吟，一边互相泼水嬉戏。蔚蓝的大海宛如一位变幻无穷的魔术师，时而风平浪静，悄无声息；时而波涛汹涌，起伏不断。浪花有时欢快地跃向岸边，撞击岩石溅起朵朵水花，有时又悄然退去，不见踪影。玩累了，我们便在距海水仅尺许的地方堆砌沙堡。瞧，这座沙堡与众不同，厚实的城墙巍然屹立，气势非凡。洁白的贝壳镶嵌其中，在阳光下闪闪发光，好似璀璨的钻石。沙堡旁洞穴纵横，构成了一座迷你迷宫。四周环绕的小水洼，便是守护城堡的护城河。我们在“护城河”里还安置了许多“居民”，那是海蟹和小虾。看着这座“麻雀虽小，五脏俱全”的精致城堡，我和表姐开心不已。可正当我们得意洋洋时，一个大浪无情地袭来，如同巫婆的魔掌扫过城堡。眨眼间，城堡被冲得支离破碎，宛如遭遇风暴袭击的城池。“哼，可恶的大浪，看我怎么对付你！”我和姐姐气鼓鼓地跺脚，追着海浪跑去。欢声笑语伴着海风，似乎连笑声都染上了咸味……虽然脚印早已被海水抹去，但那充满“咸味”的海边笑声，却深深印刻在我们心底，永不消散。

范文三

班级里充满了各种各样的笑声，每一声都深深印在我的脑海里，而最让我记忆深刻的，莫过于我们小组那此起彼伏的笑声。有的发出“嘻嘻嘻”的轻笑，有的是“哈哈哈”的大笑，还有的则是“呵呵呵”的闷笑……总之，每个人笑出来的声音都截然不同，却总能逗得我前仰后合。 在这些笑声中，小拓的笑声最令我难忘。他笑起来时，总会露出两颗大门牙，其中一颗还缺了一角。他常发出“嘻嘻嘻”的声音，那模样极具感染力，常常引得我们也跟着一起笑。 其次是来自小宏的笑声，那是“哈哈哈”的调子，听起来满是骄傲。他总爱双手叉腰，随后开怀大笑。他特别会讲笑话，结果往往是还没逗乐别人，自己先笑得不可开交。 再说说小昌，他的笑声是“叽叽叽”夹杂着“嘎嘎嘎”，滑稽极了。他总想把头发弄得翘起来，仿佛前面的刘海要飞上天。上课时，他脚抖个不停，嘴里还哼着小曲，那副模样活像只叫个不停的鸭子。 我永远不会忘记班级的笑声，其中小明的笑声最为特别。他一边“哈哈哈”一边“哇哈哈”，那夸张的样子让我忍不住想跟着一起笑。全班人一起欢笑，是校园中最隆重、最热闹的场面。 时光飞逝，转眼间我们已升入六年级。直到此刻，我才明白要珍惜那些充满欢笑的时光。虽然我们要分别，再也听不到那些挚友同学熟悉的笑声，但我绝不会忘记。我要永远铭记他们的笑容，那是和蔼的、快乐的、团结的象征。这份记忆在我心中根深蒂固，无法抹去，因为这是我们小学阶段最后的珍贵回忆。同学们的笑声，不仅让我难以忘怀，更让我懂得了同学之间和睦相处的重要性。

范文四

在我平淡的日子中，总有一种看不见的力量陪伴着我。那是一种能量，虽然无法触摸，却真实地充实着我的日常。它，就是笑声。或许是天性使然，我格外爱笑。笑能让我感到轻松愉悦。我的生活中到处都有笑声的影子：在家里、在学校、在户外……每当学习有一点进步，我会心一笑；每当和伙伴玩得尽兴，我便放声大笑；每逢佳节家人团聚，我便露出幸福的微笑。我在笑声中游戏，在笑声中与亲人闲聊，在笑声中漫步公园……而在所有笑声里，最迷人的莫过于来自美丽、质朴的大自然的欢笑。记得儿时，我最爱的便是家乡的冬日。大雪纷飞时，雪花如鹅毛般飘落，纷纷扬扬。大人们常说：“山舞银蛇，原驰蜡象。”但在我眼中，雪更像洁白的银花，又如晶莹的白蝶……置身雪中，感受自然之美，心中早已乐不可支。更让人捧腹的是：清晨醒来，风停雪止。推开门，眼前是一片白茫茫的世界。顾不上寒风刺骨，我和弟妹们在雪地里尽情玩耍，打雪仗、滑雪橇……最快乐的莫过于堆雪人。我们合力堆起一个雪人，洁白的身躯，圆圆的脑袋。弟弟找来煤球做眼睛，妹妹插上红辣椒当鼻子，我用塑料桶扣在头上作帽子，再用红墨水画上嘴巴。雪人仿佛瞬间有了生命，鼻子耸动，嘴巴咧开，正对着我们笑。我们也跟着雪人哈哈大笑，笑声在院中回荡，随着寒风飘向田野，飘向大自然……笑，其实很简单；笑，真的很快乐；笑，让人倍感幸福。

范文五

生活中，笑声无处不在。正是这阵阵欢笑，让我们倍感愉悦，也让日子变得五彩斑斓。“哈哈哈……”教室里时不时爆发出一阵爽朗的笑声。发生什么事了？原来大家正在玩“一二三木头人”的游戏呢！游戏伊始，大伙儿齐声高喊：“一二三，木头人，不许说话不许动！”话音刚落，所有人瞬间定格，纹丝不动。我悄悄环顾四周，发现同学们的姿势真是千奇百怪。其中最逗乐的要数宋冉了。只见他一脸严肃，下巴微收，双手握拳抵在额头正中。这模样，让我立刻联想到那幅名画——《沉思者》。再看看韩易，也不遑多让。他侧身而立，手臂伸直平放在桌上，脑袋枕在臂弯里，还吐着舌头，活脱脱一只憨态可掬的小狗。过了一会儿，大家再也忍不住，纷纷动了起来：有的因身体僵硬而败下阵来，有的被自己逗乐，有的则是被同伴的笑声感染……瞧那边，有的同学笑得直接歪倒在了桌底下。面对这般有趣的画面，我也抵挡不住诱惑，和大家一起笑作一团。接着进入第二环节，老师选五位同学站在讲台前，既不能动也不能笑。其余同学负责逗他们，看谁最能坚持。只见同学们一拥而上，使出浑身解数，想让他们破功，却都失败了。关键时刻，调皮鬼郑杰俊凑过去朝他们脸上哈气。四位同学没扛住这“臭气弹”的攻势，遗憾出局。唯有平时最爱闹腾的“小猴子”徐子尧坚守阵地，最终获胜，真让人刮目相看。这节课在欢声笑语中画上了句号。同学们欢快的笑声，不仅让课堂妙趣横生，更让我们的日常生活变得丰富多彩！