范文一
午后，老师留了个有趣的任务：去留意身边的花草或小动物，并记录成一篇观察日记。我刚踏进家门，爱犬“滴答”便欢快地围着我转圈，像是在跳迎宾舞。我灵机一动，决定就写它。 “滴答”披着金黄中透着雪白的皮毛，脑袋圆润，顶着一对又大又尖且极其灵敏的耳朵。耳下那双眼睛仿佛能传达心意，配上长长的嘴巴和如纽扣般小巧的鼻子，模样十分讨喜。它那细长的四肢生着锋利的爪子，最有趣的是，它总爱把尾巴卷得高高的，姿态优美极了。 “滴答”是个十足的吃货。只要看我嘴里嚼着东西，它就会飞奔而来，眼巴巴地盯着我，眼神里似乎在恳求：“小主人，分我一点吧，我饿坏啦！” 它进食的习惯颇为奇特。若把食物摆在眼前，它绝不急吼吼地吞下，而是先凑近嗅一嗅，接着叼起食物，寻个自认为安稳的角落，细细品味。若放的是米饭，它看都不看一眼；若是火腿肠，它会立刻起身叼走，躲回窝里慢慢享用。 我喜爱这只聪慧的“滴答”，因为它为我带来了数不尽的欢声笑语！
范文二
今天，我们前往哈尔滨，去探访我国的国宝级保护动物——东北虎，心里别提多激动了！队伍里有个小伙伴，大家都叫他“小鲜肉”。他总挂在嘴边的一句话是：“我要把肚子吃得圆圆的，好有力气去喂大老虎。”今天他可没食言，足足吃了三碗米饭和两块大饼，饭量真是惊人！ 抵达东北虎园后，我们兴奋不已，尤其是“小鲜肉”，高兴得跳了起来。起初，我误以为东北虎是白色的，走近一看才发现，它们的毛色和普通老虎一样，只是体型格外庞大，成年老虎体重能达到四百公斤。园子里生活着一千多只老虎，我们买了一些鸡肉，想观察它们进食的情景。原来老虎是独居捕食者，一旦某只老虎抢到食物，其他老虎就会退让，让抢到食物者独自享用。 当我们买来肉准备喂食时，大家都迫不及待，争先恐后地想喂老虎。可是，最爱老虎的“小鲜肉”反而被吓坏了，连连摆手说：“我不要，我不要！”最后，还是我帮他完成了喂食任务。东北虎数量稀少，作为国家一级保护动物，保护它们是我们每个人的责任。
范文三
这次我们小组重点观察了火龙果。在没切开之前，它表面有许多朝一个方向伸出的红色鳞片，远远望去，简直像一堆正在燃烧的火焰，也难怪人们叫它“火龙果”了！火龙果的末端有个小孔，里面藏着不少类似“岩石”的结构。一旦把它剖开，就能瞧见里面洁白的果肉，其中镶嵌着许多黑黑的籽，样子酷似黑芝麻。一圈粉红且柔软的果皮紧紧包裹着果肉。此外，火龙果还散发出一股迷人的香气。这火龙果真是美味极了，光是看着它，我就忍不住要流口水了。
范文四
本周，科学课布置了一项任务：种植绿豆并观察其生长过程。一放学回家，我就迫不及待地找来一个不渗水的盘子，铺上几张纸巾，撒上几粒绿豆，再浇上合适的水，静待它们发芽。第二天清晨，我醒来的第一件事就是冲到窗台查看绿豆。走近一看，发现豆皮已经裂开了一道小口。到了下午，裂缝逐渐变大，嫩芽终于钻了出来。又过了一天，所有绿豆都冒出了芽，有的长有的短，有的粗有的细。更令人惊喜的是，其中一颗绿豆长出了根，紧紧地抓住纸巾。几天后，豆子上竟长出了小小的叶片，形状尖尖的，宛如一把小剪刀。再过些日子，这对“剪刀”变得宽大，几乎与真叶无异，而绿豆的芽也越长越长，最终化作了茎。我把这些变化都记了下来，回校向老师汇报。没想到小小的种子竟拥有如此顽强的生命力，真值得我们学习。
范文五
暑假前夕，老师留了一份别出心裁的任务：种下一株植物，并记录它的成长历程。妈妈网购了一些“碗莲”种子给我。我认真研读了种植指南，把种子泡在加了营养液的玻璃杯里，盼着它们能迅速发芽。过了四天，种子吸饱了水，变得圆润饱满，仿佛积蓄了满满的力量。像往常一样，清晨我起来给它们换水，惊喜地发现一颗种子裂开了口，里面藏着卷曲的嫩绿芽尖。我忍不住欢呼，期待值瞬间拉满。两天后，种子们陆续冒出了小芽。最早发芽的那株茎秆细长，顶端尖锐，真让人想起杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。说明书提示此时需转入泥土种植，否则难开花，我便给它们盖上了“泥土被”。当然，水位必须保持充足。又过了两天，嫩芽的尖端缓缓舒展，变成了圆圆的绿叶，宛如一个个迷你停机坪，煞是好看。泥土中又钻出新芽，真是太棒了！我会悉心照料，继续观察它们的后续变化，期待它们绽放出怎样的花朵。
范文六
今天，我在阳台的花盆里播下几颗绿豆。它们静静地躺在水里，好似婴儿在母亲怀中安睡。我在盆边守候了十分钟才离开，心里满是期待，盼着它们快快长大。 清晨起床，我连脸都顾不上洗，就急匆匆跑向阳台。看着沐浴在晨光和冷水中的绿豆仍未发芽，我焦急万分，反复思索是不是自己照顾不周。后来才明白，原来是夜里气温低、水温凉，让绿豆“着凉”了。我连忙嘱咐爸爸加点热水，带着担忧去上学。 整天上课我都心不在焉，满脑子都是绿豆。下午回家，我怀着忐忑的心情走向阳台……哇！绿豆冒出了小芽，像弯弯的钩子，色泽洁白嫩滑，惹人喜爱。我忍不住欢呼：“太棒了，终于发芽了！”这变化真神奇。 第三天清晨，我满心欢喜地来到阳台。绿豆已探出大半身子，宛如刚破壳的毛毛虫，正缓缓蠕动。根部泛着紫色，模样滑稽可爱。我相信，只要怀揣热爱自然、坚持不懈的心，就一定能种好绿豆。
范文七
“总算放假啦！”我满心欢喜地跑出去玩耍。突然，眼前出现一个黑色的漩涡，我好奇地瞪大双眼，惊讶得下巴都要掉了：“那是什么？”我屏住呼吸，轻手轻脚地凑近，生怕惊动了它们。悄悄靠近后，我发现成千上万只黑蚂蚁正围着一只蚂蚁“转圈”。这是在开会吗？还是所有蚂蚁在守护中间那只呢？我心中满是疑惑。仿佛连大树、石头和小草都和我一样，满脸写着问号，似乎在问：这么多蚂蚁在忙什么？为什么非要转圈？为什么不歇歇？我绞尽脑汁也想不明白。后来我查了爸爸的手机，才恍然大悟：这是行军蚁，数量从百只到几千万只不等。远看如黑色洪水涌来，似黑马奔腾，又像黑衣卫兵整齐前进。中间的蚂蚁是向导，若它走错，整个蚁群也会跟着“转圈”。我想，把向导放前面不行吗？不行，因为突然移动会让蚁群恐慌，以为没了向导而乱套。我默默祈祷，希望这群行军蚁能在队长带领下平安走出。
范文八
星期六，写完老师布置的作业后，我跟着妈妈去了龙江公园看向日葵。刚到江边，眼前的景象让我惊叹：这里简直是向日葵的世界，遍地金黄，宛如一片金色的海洋。来赏花的人特别多，可谓是人山人海。我走到一株和妹妹差不多高的向日葵前仔细观察，发现花盘圆圆的，酷似一个小太阳。花盘周围均匀排列着尖尖的、金黄色的花瓣，那些细长纤细的花瓣向四周伸展，把圆花盘围得严严实实。它的茎又细又长，高低错落，长短不一。茎两侧长着宽大碧绿的叶子，微风拂过，叶片随风摇曳，就像孩子们胖乎乎的小手在鼓掌欢迎我们！无数株向日葵紧挨着彼此，竞相绽放，连成一片延伸至远方，真像花的海洋。我不解地问，为什么向日葵的头总是低垂着？妈妈解释说：“向日葵的花盘会跟着太阳转动。清晨，太阳从东方升起，向日葵微微点头打招呼；中午，太阳高悬空中散发暖意，向日葵昂首挺胸，对着太阳微笑；现在太阳落山了，向日葵只好带着些许失落和太阳告别。”“原来如此，难怪它叫向日葵呢！”我在向日葵花海中留下了美好的回忆，带着满满的收获回家了。
范文九
这堂写作课上，金老师带领我们仔细观察了花生。我好奇地盯着爸爸清晨为我准备的花生，只见它呈土黄色，表皮坑坑洼洼，纵横交错的纹路拼凑出不规则的方格，有的酷似奶奶手背上的皱纹，有的又像是老树的树皮。花生大约四厘米长，顶端有个弯弯的小钩，宛如小鸡的喙。有的花生圆滚滚的，像个胖娃娃；有的上小下大，好似精致的小葫芦；还有的造型奇特，像圣诞老人的长靴。用手摸一摸，手感十分粗糙。把它凑到耳边摇晃，能听到“当当”的声响，仿佛里面的花生宝宝正在翻滚。靠近一闻，能闻到浓郁的泥土气息。我用拇指和食指捏住它的“尖嘴”，只听“啪”的一声，壳裂开一道细缝。轻轻剥开外壳，我看见两个花生宝宝穿着红衣，在壳里睡得正香。它们皮肤雪白、体态丰腴，想必是汲取了充足的养分。熟花生和生花生截然不同，熟花生的红衣极易剥离，而生花生我却费了很大劲才弄开。我更喜欢熟花生，嚼在嘴里，香气四溢。这节课，我们既观察了花生，又品尝了美味，真是趣味盎然！
范文十
一放学回到家，妈妈就为我迎来了几位特别的“小客人”——几条小金鱼。为什么要请它们来做客呢？因为今天我的任务是写一篇关于小金鱼的习作。我目不转睛地盯着鱼缸，左瞧瞧右看看，观察起来兴致勃勃。小金鱼的色彩斑斓极了，有的披着金黄色的外衣，宛如穿着金色的纱裙；有的身着黑色装束，好似一套笔挺的西装；还有的洁白如雪，就像一件干净的T恤。它们的眼睛圆溜溜的，恰似两颗晶莹的珍珠；尾巴在水中摇曳，既像绽放的花朵，又似划水的船桨。瞧它们圆滚滚的肚子，想必都是十足的“小吃货”，不然怎能长得如此丰满？小金鱼的性格时而文静，时而顽皮。安静时，它们悬浮在水中一动不动，仿佛在沉思；活泼时，它们忽而向东，忽而向西，像是在赛跑，又像是在嬉戏打闹。后来，我注意到小金鱼的嘴巴和鳃盖一张一合，始终停不下来，查阅资料后才明白，那是它们在呼吸。当我把面包屑撒进鱼缸，它们立刻争先恐后地游过来争抢，都想独吞那一点食物。这时，一条白金鱼游了过来，正欲享用美食，却发现面包块太大，根本吞不下去，只好无奈放弃。通过这次细致的观察，我不仅认识了小金鱼，更对它们产生了深深的喜爱之情。