范文一
《豆蔻镇的居民和强盗》源自挪威著名儿童文学作家托比扬·埃格纳之手。这部作品采用亦读亦唱的独特形式，从头至尾洋溢着活泼、轻松且欢快的基调。它通过有趣可爱的童话笔触，展现了一幅在友善与信任构建的环境中，人与动物、人与人之间和谐共处的温馨画卷。故事的大致脉络是：豆蔻镇郊外住着三个强盗，他们好吃懒做且不讲卫生，常在夜间潜入镇里偷东西。直到有一天，他们的行径被镇民发现，并被扭送至警长巴士贤家中监禁。在热情周到的照料与感化下，他们开始慢慢向文明人靠拢。为了拯救他们饲养的狮子，三个强盗举办了一场音乐募捐活动；随后，他们又在一次火灾中通过立功赎罪而获得自由。最终，他们凭借各自的特长和喜好，分别成为了消防员、面包师和马戏团团长，蜕变为自食其力、自由快乐的合法公民。 合上书本，我不禁思考：强盗们的转变为何如此顺利？从邪恶到善良的距离究竟有多远？宽容与惩罚，究竟哪种效果更佳？当强盗被带到警长巴士贤面前受审时，他们拒不承认偷窃，反而辩解说：“我们——我们只不过——晚上出来散散步。我们——我们的手指头冻得厉害。我们想，面包师那里的房子一定很暖和，所以我们——我们就走进去，想暖和一下身子。”把偷面包说成是散步取暖，你会相信吗？听听警长是怎么说的：“嗯，我觉得这倒很有可能。”在警长眼中，没有全盘否定，没有轻视，也没有冷漠，他坚信强盗本性中存有善良。随后的审讯记录里，始终弥漫着这种友善的氛围，没有狂风暴雨般的咆哮或训斥。警长与强盗虽处于对立位置，但他们的交流始终平等、平和，毫无剑拔弩张的对抗感。 为了惩戒强盗的偷窃行为，警长让他们在牢里待着。然而，这“牢房”不过是警长夫妇家的一部分。这里阳光充足，舒适又温暖，警长为他们准备了舒适的床铺、桌椅、洗脸盆和肥皂。警长太太悉心照料，为他们烤青鱼、炖牛肉，还修补衣物。这里哪有坐牢的冰冷感？简直有着宾至如归的温暖，与他们过往的生活相比，简直是天堂与地狱的天壤之别。三个强盗享受着如天堂般的生活，他们在悄然改变：梳理头发，擦拭口袋和耳朵，面貌焕然一新。他们在这里过得惬意，能与人畅快交谈。他们积极筹备音乐会，勇敢参与救火，各展所长，完成了从强盗到良民的身份转换。他们曾游手好闲，也曾懒惰破坏，但警长、警长太太及镇上居民的友善与宽容深深感染了他们，唤醒了他们内心沉睡的善意。警长及镇上的人们无疑都怀揣着这种力量，以人格去唤醒人格。《豆蔻镇的居民和强盗》用童话般的美好告诉我们：宽容是一种比惩罚更强大的力量，友善与邪恶之间，往往只有一念之隔。
范文二
在当今的社会里，友善是人际交往中一种令人称道的美德。在学习和日常生活中，友善往往能帮我们收获良好的人际关系。记得有一次，我在餐厅用餐后走到清洗区，正准备倒掉碗里的残羹冷炙时，前方一位初一的女生突然回头一笑，结果她碗里的汤汁泼洒出来，全弄脏了我的校服，那画面简直像是一幅独特的“泼墨山水画”。 那一刻，我本想出口责备，但看到那女生满脸通红、手足无措地站在我面前，不停地道歉，我不由得想起了自己曾经不小心把水泼到别人身上的经历。当时我也像她一样惊慌，但对方并没有责怪我，而是接过我递上的纸巾自行擦拭。想到这儿，我轻声说道：“没关系，反正周五回家也要洗的！”看着她如释重负的样子，我仿佛看到了当初那个得到谅解的自己。 回到教室后，同学们看到我手上的污渍，惊讶地询问缘由。我一边用纸擦拭一边解释，有位同学不解地问：“你怎么没跟她发火呢？”我开玩笑说：“我要是真发火，万一把她‘点燃’了，岂不是要爆发‘第三次世界大战’？” 现实生活中，许多冲突本可以避免，比如打架斗殴。如果当事人能懂得“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理，那么因冲动失手伤人的悲剧就不会发生。在生活中，对朋友友善，能让友谊长存；对父母友善，能让家庭更和睦；对邻居友善，能让邻里关系更融洽。因此，善待他人，其实就是善待自己！友善在未来的生活中将愈发重要，成为人们生活中不可或缺的一部分。
范文三
提起马成的趣事，总能让人捧腹大笑。听完他的故事，你准会佩服他那惊人的胆小程度，他当之无愧是我们学校的“胆小大王”。马成就读于五（四）班，他长着一双大眼、大鼻，还有两只招风耳。他身形极度消瘦，瘦得让人心疼，仿佛非洲灾区的孩童，浑身上下皮包骨头，几乎看不见肉。他对昆虫有着深深的恐惧，哪怕是一只小苍蝇飞过，他也会吓得浑身发抖，立刻逃得无影无踪。因为性格老实，他常常成为被欺负的对象。此外，他特别爱哭，只要有人大声吼叫，或者吓唬他说“明天把你堵在厕所打一顿”，他就会掉眼泪。不过，他哭起来不是嚎啕大哭，而是低声抽泣，这大概也是他老实性格的体现。 学校举办运动会时，身为啦啦队员的我闲来无事，便在操场上四处闲逛。有时我会去五（四）班找表弟冯睿玩耍，有时也会叫上几个同学找个角落玩游戏。这次运动会，我又来到了五（四）班。正当我琢磨着玩点什么新花样时，冯睿突然发现了一条毛毛虫。它长约五厘米，通体是鲜艳的深绿色，尾部长着三对长长的脚，头部还有一对尖刺，那模样让人不禁汗毛倒竖。我想，这大概是为了自卫吧。它的脚像吸盘一样紧紧抓住树叶，静静地趴在那里，一动不动。看它那副模样，我猜它一定是吃饱了，正在自己的“家”里睡懒觉，享受着温暖的阳光浴呢！于是，我摘下了承载它的叶子，轻轻摇晃，它便醒了，转过头盯着我们，仿佛在抱怨：“你们真坏，不仅打扰了我的美梦，还毁了我的房子！” 就在这时，我发现马成离我们要远远地站着。我们误以为他是因为被冷落而生气，便走上前去问：“马成，你怎么了？”马成急得结结巴巴地说：“别……别过来，我……我最怕虫子了……特别是……毛毛虫。”听到这话，我们哈哈大笑，故意调侃道：“马成，今晚我们就把它放在你床边，让它陪你睡觉。哈……哈……哈！”没想到，马成竟然被吓得哭了起来。我们笑得更厉害了，肚子都快笑疼了，接着我便准备把毛毛虫扔向他。他一看这架势，立刻逃进男厕所躲了起来，再也不敢出来…… 最后，不知是谁把这件事告诉了我妈妈。妈妈严厉地批评了我：“你为什么要这么做？你知道这有多伤害别人的自尊吗？拿别人的痛苦当笑料，是最愚蠢、不道德的行为！”听了妈妈的话，我感到无比懊悔和自责，脸红得像苹果，羞愧地低下了头。最终，我向马成承认了错误，他也原谅了我。马成确实胆小，但你千万别学我！我们要学会友善与宽容，促进同学间的和睦关系，让友谊之花在校园的每一个角落绽放！
范文四
富强、民主、文明、和谐，以及自由、平等、公正、法治，还有爱国、敬业、诚信、友善，构成了社会主义核心价值观的核心。作为一名小学生，我虽年纪尚小，却已隐约体会到这十二个字的分量，特别是“友善”二字。构建和谐社会是每位公民的义务，我也希望能贡献自己的一份力量。亲身经历的一件事，让我真切体会到了友善带来的温暖与力量。对于小学生而言，最珍贵的伙伴莫过于朝夕相处的同学，我们平日里嬉戏打闹，毫无拘束。正是在这些互动中，我们逐渐理解了友善的真谛。或许我们眼中的友善还略显单纯，但我深信，只要学会了善待同学，未来我们也能更好地善待他人。记得有一次，我的一位挚友因病缺课，起初我不清楚缘由，便趁下课向老师打听。得知他患了重感冒且高烧不退后，我立刻将消息告诉了其他好友。大家听后都与我一样焦急，于是我们共同商议，决定邀请父母一同前往探望，只为让他早日恢复健康。周六清晨，我们这群孩子和父母带着精心准备的礼物，来到了他的病房。病床上的他脸色苍白，神情萎靡，但见到我们后，顿时精神了许多，脸上写满了惊讶与惊喜。随后，我们又像往常那样谈笑风生，我相信我们的欢笑声能驱散病痛的阴霾。他感激地表示，我们的到来让他倍感温暖。在欢声笑语中，一个上午匆匆而过，离别时，同学们纷纷鼓励他勇敢对抗疾病，早日康复。这份突如其来的关怀，让他感动得眼眶湿润。或许是因为这份情谊格外动人，又或许是他太渴望回归集体，他的病情好转得很快，不久便回到了充满爱与美好的校园。返校后，同学们主动帮他补习落下的课程，那一刻，我再次感受到了友善的神奇力量。校园因友善而充满欢笑，因友善而洋溢着童真。虽然我们现在还无法为国家做出巨大贡献，但可以通过勤奋学习，积累知识，为未来奠定基础。作为社会的一员，建设美好家园是我们共同的责任。我们希望从点滴小事做起，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、帮助他人，让社会变得更美、更暖。良好的道德修养是传承民族优秀传统的必要条件。我们都应严于律己，规范言行，努力成为爱国、敬业、诚信、友善的好公民。
范文五
今年的夏日似乎迟到了。翠绿的枝叶舒展着身躯，蔷薇与月季肆意地爬满枝头。万物都沉浸在清晨的凉意里，丝毫感受不到夏日的酷暑。但这风并未冷却我的心，因为友善常驻心间。良言暖人，友善便是一句贴心的话语。记得那堂物理课，老师要求每组派代表上台解题。我满怀热情想争取这个机会，可组长也跃跃欲试。我拉着她的衣袖，像撒娇般恳求道：“组长，让我去吧，我肯定能讲好。”组长拗不过我，便答应了。我欣喜若狂，蹦跳着走上讲台。谁知讲了一半，我竟忘了步骤，顿时僵在原地，手足无措。老师面色凝重，批评组长选人不当。我羞愧地低着头，不敢直视组长。终于，我鼓起勇气抬头，只见她紧抿双唇，指尖因用力而泛白。我更加无地自容，甚至忘了怎么回到座位。这时，一句尖锐的嘲讽响起：“刚才谁非要去的？现在怎么样？”我恨不得把头埋进地里。此时，组长温和的声音传来：“别自责了，怪我没讲清楚。这次没事，下次认真听就行。”那一刻，我心中仿佛有天使降临，驱散阴霾，带来光明与勇气。我想，这便是友善的力量，它带来了理解。 双手扶持，友善是一次善举。那次大扫除，大家忙碌不停。一位同学要去擦玻璃，他爬上桌子，半跪着，颤巍巍地站起，手扶着墙开始擦拭。或许没站稳，桌子剧烈晃动起来。他努力想稳住，却因紧张抖得更厉害。我本想上前帮忙，但另一只手更快伸出，原来是另一位同学。他稳稳扶住桌子，晃动立刻停止。擦玻璃的同学投去感激的目光，一旁的我默默看着，心中感慨万千。我想，这就是友善的力量，它铸就了友谊。 轻轻掩窗，友善是一个细微动作。那次考试，我坐在窗边答题。凉风拂过，让我头脑清醒。正当我专心致志时，一阵轻微的咳嗽声打断思路。我循声望去，看见一位衣着单薄的女孩正坐着咳嗽，发带随风飘动。我连忙关紧窗户，风停了，咳嗽声也渐渐平息，考场里只剩下笔尖沙沙作响。考后走出教室，一个身影拦住了我。我定睛一看，正是那位咳嗽的女孩。还没等我开口，她便说：“谢谢你，要不是你关窗，我肯定感冒分心，考不好。”我笑了笑，心里却甜滋滋的。我想，这就是友善的力量，它带来了快乐。 友善藏在生活的点滴小事中，却给予我们许多。拥有它，便有快乐、理解、宽容与帮助；缺失它，便少了关心、欢乐、爱护与友谊。友善拉近了心与心的距离，让每个人紧密相连，绽放光彩。小而言之，友善助人更好地相处；大而言之，友善推动人类的繁荣与进步。风依旧微凉，但太阳出来了。我迎着朝阳大步向前，不畏前路荆棘。因为，再大的困难也吓不倒友善的心，友善，伴我同行。
范文六
长辈们常讲，童年最珍贵的品格是诚实、善良、自信与友善……这些优点多如繁星，难以计数。不过，在我心里，友善才是不可或缺的。它能助你收获挚友，也能赢得陌生人的微笑，更能给落魄的乞丐带去一丝暖意。若身边多些这样的人，世界定会变得更加美好。 五年级伊始，班里来了一位新伙伴。那时，我们已相处两年，对新同学心存偏见，处处刁难，见不得她好。她生性胆小，面对排挤只能默默忍受，稍有差池便会遭到众人的指责，在这个集体中过得十分艰难。此时，若有援手相助，便是真正的“雪中送炭”。我的同桌见状，心生怜悯，便在新同学面对语文难题困惑时，耐心地逐一解答。这却招致了部分同学的不满，甚至有人质问：“你为什么要帮她？”同桌只是淡然一笑：“我无法对同学的困难视而不见。” 有一节数学课，后排同学想找乐子，目光锁定前排瘦小的背影，灵机一动。他迅速撕下一张便利贴，潦草地写下几个字，悄悄粘在新同学的校服背后，又仔细按压牢固。后排的同伴们强忍笑意，低声议论。好不容易熬到下课，一阵坏笑响起，“当事人”却浑然不觉，呆愣地看着那些坏笑的同学。同桌立刻冲过去，撕下那张写着“笨蛋”的纸条，顿时怒火中烧，厉声喝道：“是谁干的！”喧闹的教室瞬间安静，无人应答。新同学投来感激的目光。片刻冷场后，肇事者终于承认。他双手叉腰，居高临下地说：“知道又怎样，你能把我怎么样！” 同桌当机立断，带着新同学来到办公室，将前因后果如实汇报。老师了解到同学们偏见颇深，便利用班队课深入探讨了这一问题。经过沟通，大家豁然开朗，用热烈的掌声欢迎新同学的加入。如今，我们和谐共处，关系融洽，再也不会有偏见。我坚信，友善能让世界充满爱！