范文一
放学回家的途中，我和同伴们偶然发现路边的草丛里蹦跳着许多蚱蜢。我提议抓几只回去玩耍，大家一致同意。我们钻进草丛，轻手轻脚地搜寻起来。不一会儿，我看见一只健壮的蚱蜢正津津有味地啃食着鲜嫩的绿草。我静静注视着它，心生喜爱。当我悄悄伸手想要捕捉时，却在即将得手的那一刻犹豫了：蚱蜢虽属害虫，却也是一条鲜活的生命，何不让它在自然中自由生存？想到这儿，我为刚才的提议感到羞愧，便坚定地对伙伴们说：“我们回家吧，蚱蜢也是生命，不该捉它们。”伙伴们见我神情严肃，纷纷点头：“好吧，不捉了，我们回家。”回头望向草丛，我心想，那些蚱蜢此刻一定也很快乐。
范文二
有一天，小军放学回家，一边走一边津津有味地吃着西瓜。吃完后，他随手就把瓜皮扔在了地上。这时，小东蹦蹦跳跳地跑过来，脚底一滑，踩到了西瓜皮，重重地摔了一跤，疼得大哭起来。小军不仅不帮忙，反而跑过去指着小东大笑：“你真是个没长眼睛的大笨蛋！”小东听了，哭得更伤心了，用脏乎乎的小手胡乱擦着脸。小军见状，又嘲笑说：“快看，这儿有个花脸李逵！”就在小东最委屈的时候，小强跑了过来。他立刻蹲下身，小心翼翼地把小东扶起来，关切地问：“小朋友，哪里摔疼了？”说完，他轻轻拍去小东身上的灰尘，又揉了揉受伤的地方，提议道：“咱们一起去买点创可贴吧？”看着他们离去的背影，小军羞愧地低下了头，赶紧捡起地上的西瓜皮，扔进了果皮箱。
范文三
“丁零零”，下课铃响了，我们排好队走出学校。校门口挤满了接孩子的家长，把路堵得水泄不通，司机们不停地按喇叭，打破了校园的宁静。路上车来车往，人流如织。忽然，我发现一位老爷爷过马路时不走斑马线，反而翻越护栏，这既不文明又十分危险。还有几个戴小黄帽的小学生，眼看绿灯只剩几秒，却不等亮起就匆匆跑过。另外，一位老爷爷累了，坐在湖边铁链上休息，我上前劝他坐在这里不妥，下面有长椅，既能歇脚又能欣赏湖景。放学路上看到这么多不文明现象，我真心希望大家都遵守规则，远离不文明行为。
范文四
放学归途中，我偶遇了一只惹人怜爱的流浪犬。它虽有着雪白的毛发，却因沾满污泥，乍看之下竟有几分像小狐狸，模样颇为讨喜。那一刻，我满心都想把它领回家。于是，我恳求妈妈：“咱们能收养它吗？”妈妈却断然拒绝：“不行！它太脏了，我没空给它洗澡，说不定还带着跳蚤呢！”听了这话，我低声嘀咕：“也是，妈妈工作辛苦，我不该再给她添乱。”虽已到家，我仍惦记着那只小狗，真心期盼能有人伸出援手，给它一个温暖的家。
范文五
铃声一响，大家仿佛挣脱了束缚的小鸟，争先恐后地涌出教室，奔向操场。我也满心欢喜地走向楼梯。刚到拐角处，同桌黄奇翎忽然喊住我：“心怡，请留步！能帮我暂存这包饼干吗？我得先换件衣服，可以吗？”我笑着答应：“没问题，给我吧！”接过饼干后，她迅速放下书包，穿上外套，再将书包甩到肩上。我把饼干递回去，她连声道谢。我微笑着回答：“别客气，咱们可是同学，老师常教导我们要互帮互助呢！”说完，我们手牵手，愉快地踏上了归途。
范文六
放学回家途中，我在又窄又冷的巷子里发现了一只未满岁的小猫在流浪，看着它孤零零的样子，我心里满是怜惜。它既没有母亲照顾，也无人陪伴，更令我气愤的是，几个孩子正拿着竹枝戳打这只无助的小生灵。我立刻冲上前去驱散了那些孩子，让小猫得以逃脱。能帮它摆脱被戏弄的困境，我感到十分欣慰，随后便匆匆离开，生怕被责骂。回家后我暗自庆幸，若当时不伸出援手，小猫或许会丧命，也可能落下残疾。老师常教导“善有善报，恶有恶报”，但那些孩子只是无知，估计不会受到严厉惩罚吧。只盼未来街头不再有小猫四处流浪受苦。
范文七
归途中，小明哼着小曲儿，脚步轻快地往家赶。忽然，前方有位老者不慎跌倒。小明急忙冲上前，将老人搀扶起来，轻轻拍去其身上的尘土，关切地询问：“爷爷，您有没有伤到哪儿？”老人整理好衣衫，目光温和地注视着小明，动情地说道：“谢谢你，小朋友，你真是个好孩子！”小明有些不好意思地笑了笑。随后，小明陪老人继续前行，直至分岔路口，两人互道珍重后，便各自回家去了。