范文一
归途漫漫，瞥见斜挎包里那些枯燥乏味的教材，心头不禁涌起一阵愁绪。我多盼这条路没有尽头，好让我逃避那堆积如山的作业，毕竟它们比黄山的奇石还要繁多。然而时光匆匆，从不为谁驻足。我拖着沉重的步伐回到家，无人关心我的辛劳，耳边只有无尽的催促：“乔乔，最近是不是没用心？难道不想考进前一百名了吗？”天哪！这学期以来，我每晚不是熬到十点半就是十一点才睡，哪次不是先认真预习才敢做题？为何我的付出总被无视？但毕竟那是母亲，我强压下心中的委屈，再次坐回书桌前。天啊！若能重来，我绝不愿再面对它！可现实不容选择。刚翻开书本，便跌入数学的丛林，不情愿地追逐那些无辜的知识蝴蝶。刚想稍作歇息，妈妈便厉声喝道：“快学习，别以为我没看见！”唉，只能无奈起身，继续“战斗”。才从数学丛林归来，又“扑通”一声掉进英语的海洋，没来得及放下刚捕获的蝴蝶，又得去抓捕满嘴英文的“大鲨鱼”。抓不住就算了，还常遇险，若不奋力游动，便会“沉入海底”。刚逃过一劫，又被海浪卷至语文的天空。为何偏偏是多云天？云这么多，该抓哪一朵？“越多越好！”妈妈发号施令，我不敢松懈，生怕从高空坠落“雅鲁藏布江大峡谷”，被那里的狮群吞食。好不容易着陆，又被英语磁带搞得晕头转向，手足无措。眼皮直打架，双眼困倦不堪。大脑在知识海洋中颠簸，神经细胞仿佛也“英勇牺牲”。正当昏昏欲睡时，“司令官”妈妈却提醒：“革命尚未成功，同志仍需努力！”唉，真烦！清晨洗脸时，发现黑眼圈浓重，定是睡眠不足，加之眼睛极度疲劳，戴上眼镜后做事极不方便。哎，烦啊！我该何去何从？为何我永远走不上快乐的阳光大道，只能独行于狭窄的独木桥？学习令我如此苦恼，这被紧紧束缚的思维，究竟谁来解救？哎，真是烦恼！
范文二
心中的愁绪数不胜数，其中烦恼竟占了一半。自去年起，我的思绪里便充斥着这些烦心事，唉，真是让人头疼！晶莹的泪珠顺着脸颊滑落，我对母亲的情感复杂交织，既有爱又有怨。记忆中，母亲最常挂在嘴边的便是“你不如别人”，那时我不懂其意，如今才明白那是她对我的失望。记得那次发榜，时间已模糊，只记得我数学考了95分，而最高分是97分。正当我满心欢喜地展示成绩时，母亲却怒不可遏，质问我为何没拿第一，为何不能更拼搏。我倍感委屈，觉得母亲变了，变得陌生且严厉，甚至怀疑自己是否退步了。此后，为了博得母亲欢心，我也努力改变，更加勤奋。然而，她依旧如故，不断拿我与更优秀的人比较，仿佛从未满意过。 两年多过去，我学会了在母亲比较时为自己辩护，这惹恼了她，她生气地离家而去。我独自在家苦等，许久不见她归，心中满是恐惧与懊悔。数小时后，母亲终于归来，但随之而来的是无休止的争吵，她总感叹“别人家的孩子多好”。我始终想不通，为何我生气时要我来安抚，而我受委屈时，她却用言语刺伤我。她在饭桌前斥责我，在朋友面前贬低我，甚至在我年幼时用书本拍打我的脸……究竟要怎么做，才能缓解这种让我战栗的关系？为何我们之间如此紧张？这六年间，她的种种行为在我心底投下阴影，让我对情感和世事变得格外敏感。 然而，若换位思考，我也能体谅她那份望女成凤的迫切心情。我深知自己并非天生的凤凰，但我会竭尽全力，让自己向优秀的方向靠拢……我期盼烦恼能少一些，渴望重温往日那份无忧无虑、没有戒备的亲情时光。希望倾诉心声后，我能解开心中疙瘩。毕竟，我相信化解困难的方法，永远比困难本身更多。
范文三
烦恼真的不存在吗？别开玩笑了，谁又能真正摆脱它呢？古人早就说过：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。即使是阳光开朗的少年，心里也藏着不少忧愁。那些烦心事就像乱糟糟的麻绳，你想理顺时，它反而打了个又一个解不开的“死结”。 初夏的一天，我刚放下乐器，妈妈又急着催我回去上网课。我一路小跑，匆匆往家赶。天上的云像个变脸的孩子，刚才还是蓝天，转眼就被黑云遮得严严实实。雷公公好像受了刺激，轰隆一声巨响，震得我耳朵嗡嗡作响。眼看就要到家了，哗啦啦，大雨倾盆而下。我闪身进门时，身上已经湿透了。 妈妈等得有些不耐烦，网课也进行了一半。我赶紧坐下听课、记笔记、回答问题，还要完成课后练习。一番忙碌下来，我累得精疲力竭。这时，雨停了。我伸了个懒腰，望向窗外，远处隐隐约约出现了一道彩虹。终于能喘口气了。 妈妈走过来，关心地问：“课听完了吧？真棒！吃完饭后休息会儿。”我本以为好事将近，谁知妈妈转身离开前又补了一句：“对了，你数学比较薄弱，爸爸给你请了个老师，吃完饭赶紧去补课！”听完这话，我差点惊掉下巴。唉，学就学吧。 到了老师家，老师态度和蔼，亲切地跟我聊天。原本拘谨郁闷的心情，一下子轻松愉快起来。老师的教法很特别，枯燥的数学知识被他讲得生动有趣，课堂氛围变得欢快活跃。他用心教，我专心听，越听越感兴趣。不知不觉两个小时过去了，我甚至觉得意犹未尽。 朋友，你还在为解开这个“死结”而绞尽脑汁吗？不妨试试换个方法和思路，也许难题就自然迎刃而解了。正如古人所说：船到桥头自然直，柳暗花明又一村！
范文四
烦恼，虽是个令人头疼的家伙，能把好心情从晴空万里搅得乌云密布，但它却是成长路上必不可少的磨砺，是岁月里不可或缺的调味剂。而我最大的烦恼，便是姥姥那没完没了的“唠叨”。 清晨，当我还沉浸在香甜的睡梦里时，唤醒我的并非闹钟，也不是父母，而是姥姥的“唠叨”。那声音好似从极北之地刮来的凛冽寒风，一听便让人浑身一激灵，瞬间从睡梦中惊醒。醒来后，还得乖乖穿衣，不然那唠叨声恐怕又要缠上我。所以，姥姥的早晨唠叨，成了我雷打不动的烦恼。 夜幕降临，这唠叨又卷土重来。比如我在安静的书房里背书，好不容易背熟了一段，房门却猛地被推开，紧接着便是那熟悉的唠叨声。原因可能是桌子没收拾整齐，可能是书没背好，甚至掉在地上的钢笔都能成为她唠叨的理由。总之，她的理由五花八门，无所不包。说完那一通长篇大论后，她“砰”地一声关上门离去。要是她不进来倒也罢了，一来我便得重新背书。或许她觉得这是善意的提醒，可在我眼里，这简直是“杀伤力有限，侮辱性极强”的烦恼。 不过，她的唠叨也不全是坏事。有一次，我去楼下平台滑旱冰。仗着以前没出过岔子，加上自认技术不错，我无视姥姥关于戴护膝的反复叮嘱。姥姥不放心，便跟着下楼看我。怕她又要念叨，我赶在她开口前捂着耳朵飞快冲了出去。这一捂耳朵，直接改变了结局：我没听见转弯处有人，径直冲过去，为了避让他人，我摔倒在草地上。我急得大哭，姥姥闻声赶来，看到我又是一顿责备的唠叨。此刻我哪听得进这些，只顾着哭。姥姥见状，把我背回家，拿出酒精为我红肿的伤口消毒，同时伴随着那熟悉的唠叨。我十分后悔没耐心听完，反而把那些话当成了烦人的噪音。 这就是我的“烦恼”——姥姥的唠叨。这些话有时确实刺耳，但它们始终承载着姥姥对我的关爱。所以，这样的烦恼，存在也无妨。
范文五
“最近比较烦，比较烦……”这首歌简直唱出了我心里的苦水。我也只是个孩子，脑子容量有限，装不下那么多事，心里真是烦躁极了。“还有哪组没交作业？收齐了放这儿。”唉，你瞧，桌上孤零零地躺着几本，根本不成组。无奈之下，我只能趁着早读时间去催。按规定，课堂作业得在校内写完，可他们偏跟我对着干，下午催问时，全拿“没做完”当挡箭牌。我叹了口气，只能让他们带回家补做。 第二天一早，我八点就到学校继续催。结果组长们总是借口连连：“哎呀，某某没交，说是被老鼠叼走了，或者被水打湿了、弄丢了……”理由五花八门，让我听得晕头转向，迷迷糊糊地交上去。没想到刚进教导处就被批评：“刘小钰，怎么这么晚才交？董老师忙得很，没空管这个。”一看本子，才三四十几本（全班54人），我又挨了训：“怎么又没收齐？”我委屈地说：“有人说没带。”董老师生气地说：“那还不赶紧催？”其实我催过了，但还是灰溜溜地回教室。我心里直犯嘀咕：他们到底是真忘了还是故意没交？比如那个被老鼠叼走的，难道他亲眼看见？越想越觉得可疑，但我还是放弃了，真是怕了这群懒惰的同学！ “上~~课~~了~~”我无力地喊道。为什么无力？还不是因为班里的这群“大神”：上课铃响了，他们当是轻音乐，有人自觉静息，有人却忙着和邻座聊天，忙得不亦乐乎。我只好使出“杀手锏”——扣分。每个讲话的小组我都扣了一分。轮到二组时，我心里隐隐作痛。哎，都怪我当初“有眼无珠”，选了6号当组长，让他得了这个“光荣”的扣分机会。