范文一
山峰无需多言其巍峨，却依旧高耸入云；海洋不必诉说其深邃，照样能包容万千河流；大地无需强调其厚重，但其在万物心中的地位无可替代……同样，同学们的文明素养也至关重要。每个人都渴望拥有良好的修养，毕竟没人愿意承认自己缺乏教养，然而一个人的言行举止，恰恰是他内在品质最真实的写照。 漫步街头，常能看到有人随意丢弃垃圾，车辆乱停乱放现象普遍，横穿马路者络绎不绝。在公共场所大声喧哗屡见不鲜，乘车时难以看到井然有序的队伍，主动让座的举动更是寥寥无几。即便身旁站着年迈的老人、孕妇或幼童，许多人也视若无睹。其实，大家心里都清楚这些不文明的行为会损害自身形象，但因为见别人这么做，自己也跟着效仿。若自己不参与，反倒觉得吃了亏。这种心态显然有误。试想，如果人人都抱着这种想法行事，我们又怎能构建和谐社会呢？ 我不敢自诩为高素质的人，但我能坚持不随地吐痰，不乱扔废弃物，不讲粗俗语言，更不在闲暇时做损人利己之事。很多时候，素质体现为一句暖心的话语，一个默契的微笑，一次举手之劳，或是一份善意的援手。因此，成为有素养的人并非难事，难的是能否持之以恒，不被不良环境和他人影响而随波逐流。 同学们，真正具备良好修养的人，不仅能在各方面严格自律，处处为他人着想，还会努力带动周围的人。让我们都争做有素质的人吧！这是一种美好的品质，做一个高素质的人，能在同学需要时伸出援手，当你遇到困难时，也必会得到他人的帮助，这何乐而不为呢？
范文二
我小心翼翼地拾起地上的垃圾袋，将其投入垃圾桶。面对这满是污秽的景象，我无需多言，深知这是时代发展的“副产品”。科技为人类带来诸多便利，让我们的生活焕然一新，这毋庸置疑。然而，我们的文明素养却被许多人忽视：我们虽有令世界赞叹的奥运盛会、尖端科技和热情的志愿者，却也伴随着令人痛心的陋习：赛场内垃圾遍地，场外草坪被踩坏，路灯被盗。试问，随之而来的是什么？鸟儿还能自由翱翔吗？鱼儿还能欢快游弋吗？昆虫还能悠闲歌唱吗？这一切皆因素质缺失所致。思及此，我眼眶微涩，目光前移，飞扬的垃圾映入眼帘。我俯身弯腰，轻轻捡起这件“进步”的遗物。“真是闲得慌！装什么好人，能得表扬吗？真丢人！”抬头间，一位打扮时髦的同龄人用轻蔑的眼神盯着我，嘴里嘟囔着。我手僵在半空，瞬间如万箭穿心，脑中嗡鸣眩晕，心似被虫蚁啃噬，布满裂痕。视线模糊了，环顾四周，脸上满是讥讽、不屑、冷漠或看戏的神情。“好端端的青年，怎落得这般田地？”“定是好吃懒做。”“怕是博同情求施舍吧……”始终未听到一句理解的话。低头间，泪水涌上眼眶。“我何错之有？他们凭什么嘲笑我？”我强忍泪水，绝不在此刻落下。我错了吗？为何受此侮辱？他们衣着光鲜，内心却如此阴暗？我决不同流合污。我抬起头，面带微笑，深吸一口气，在众人注视下，迈着坚定步伐走向垃圾桶。我不畏惧，将继续我的文明之旅。
范文三
英语课刚结束，爸爸便来接我回家。烈日当空，炙烤着大地，刺眼的光芒让我根本不敢直视。路旁的树木宛如站岗的哨兵，笔直地伫立着，纹丝不动。“咦，前面怎么聚了那么多人？”突然，前方发生了交通堵塞。一分钟、五分钟、十分钟过去了……后方的车辆迅速排成了长龙。我打开天窗，探出头去试图看清真相。只见不远处停着一辆三轮车，周围有许多人在弯腰捡拾地上的物品。“可能是货物掉落了，我们也去帮把手吧！”我和爸爸随即下车。 我们快步走近，发现地上散落着紫色的葡萄、红透的苹果、青绿的梨以及粉嫩的水蜜桃……种类繁多，琳琅满目。这些水果可怜地躺在地面上，有的外包装完全破裂，有的箱子被压扁，还有的已经彻底损坏。人们汗流浃背，手忙脚乱地将水果捡拾起来，装进一辆三轮车里。我也赶紧捡起几只苹果和梨放入车内，爸爸则抱起两箱苹果帮忙搬运……“谢谢！谢谢！”一位六十多岁、皮肤黝黑的男子一边利落地在车上堆放水果，一边不停地向众人道谢。此时，我注意到有两位四十多岁的阿姨捡了一些水果装进超市袋，随后迅速溜进了旁边的小巷…… 回到家，我把路上的见闻告诉了妈妈。妈妈夸道：“你今天表现真棒！奖励你五颗星！你刚才看到的情况，其实反映了人的素质问题。当他人遭遇不幸时，我们应伸出援手，而不是趁火打劫。”“素质”这个词对我来说稍显陌生，但妈妈的肯定让我明白自己做对了。我想：“高素质的人，一定心地善良、乐于助人，充满正能量！”我希望每个人都具备良好的素质，这样我们的生活定会变得更加美好！
范文四
在学校食堂里，零食售卖区往往是垃圾堆积的重灾区。每当一个年级用餐结束，由于垃圾桶距离较远，面包盒、鸡排袋等包装废弃物便散落在窗口周围。此前学校虽安排老师看守，但收效不大。直到某天，那里多置了一个白色垃圾桶，乱扔垃圾的现象才显著减少。望着干净的地面，我联想到一则故事：一位年轻人因家境贫寒寄居小镇，深受镇长器重。某日暴雨，镇长家花园旁的小路泥泞不堪，行人为了避泥，纷纷践踏花草穿过花园。年轻人愤怒地劝阻，却无人理会。后来镇长归来，将两担炉灰铺在泥泞处，此后便再无人穿越花园。这启示我们，单纯禁止往往无效。与其强调“不可为”，不如指引“如何为”，许多难题便能迎刃而解。为何不把“禁止乱扔”的告示换成一个垃圾桶？为何不在禁烟标志旁标注吸烟区？纽扣电池对水源污染极大，一粒即可污染人一生的用水量。尽管中国电池消耗量大，但回收率极低，锌、碳、铜等宝贵资源被白白浪费。虽然我国具备先进的电池回收技术，却因缺乏回收渠道而不得不高价进口国外废料，运费高昂。若废电池能如饮料瓶般便捷地交予回收者，即便无报酬，多数人亦愿为之。然而现状并非如此，多数电池混入厨余垃圾填埋，既丧失价值又污染环境。我期盼电池回收点能多设几个“桶”，以此引导大家自觉环保。生活中的许多道德困境，并非全因素质低下，设施缺失或规则不合理也会拉低表现。发现问题时，指责往往无济于事。唯有通过行动去解决，哪怕只是增设一个垃圾桶，只要方法得当，便能成效显著，提升公众素养。一顿午后的呵斥，抵不过多放一个垃圾桶。在指责他人之前，不妨问问自己：你是否也曾为他人多放过一个“桶”？
范文五
“滴滴，滴滴，滴……”通扬路上，学校大门口传来一阵阵刺耳的鸣笛声。究竟发生了什么事，让喇叭声没完没了？起初，我以为是哪位家长停车接孩子，挡住了道路。但转念一想，车主怎么会一直按喇叭呢？难道是出意外了？我站在校园里向外张望，因为近视，视线有些模糊，看不真切。好奇心驱使我走出校门，想一探究竟。原来，马路中央倒着一辆共享单车。再往后瞧，好家伙，后面排起了长长的“车队”，每辆车似乎都在不停地鸣笛，甚至有人下车，掏出手机发起了朋友圈！看到这一幕，我又看向周围的路人。有人抱怨：“太没素质了，把车扔在路中间就走了。”也有人只顾赶路，对眼前的事视而不见。竟然没人去挪车！我实在看不下去，穿过人群跑到路中间，双手用力抬起单车，把它搬回了路边。这时，交通恢复了，车流又顺畅地向前行驶。可是，我心里却满是疑惑：这么多旁观者，难道没人愿意搭把手吗？第一位车主，明明有时间搬走，难道只是懒吗？愿意被后面的人催吗？那些指责别人没素质的人，自己也没去搬啊，难道只是动嘴皮子？就连学校保安看到了，也没去处理！还有那个放车的人，为什么要把车停在路中间呢？带着种种疑问，我回到学校，等着爸爸来接。这时，我看见不远处一个黑人外国人在笑，那笑容让人心里不舒服。我顿时感到十分羞愧，因为他在嘲笑，嘲笑我们中国人的素质！连他都能看出问题，身为中国人的我们却浑然不觉，真是让人脸红！为什么社会会变成这样？难道是我们变了吗？