范文一

阅读能让人心境平和，也能让人变得聪慧。今天，是我与那位老渔夫告别的时候；今天，我也将带着这份感悟，永远铭记老人。合上书本，我的心久久不能平静。这位看似普通却令人敬佩的老人，让我深刻领悟到：做人绝不能被任何人或困难吓倒，而要竭尽全力，与生活中的磨难进行顽强不屈的抗争。或许，书里的老渔夫算不上最终的赢家，因为他虽然起初战胜了大马林鱼，最后却被鲨鱼啃食殆尽，只拖着鱼骨回到岸边。但他从未向大海、向大鱼或鲨鱼低头认输，他其实是一个敢于直面自身不足、凭借勇气与信念赢得内心胜利的人。 过去的我，做事一旦遇到点小挫折就想打退堂鼓。有时还会说些丧气话，让自己变得垂头丧气。在学习上，只要成绩不理想，就觉得自己一无是处。然而，读完这本书后，我才惊觉自己多么可笑、多么荒唐。书中的老渔夫与鲨鱼搏斗，鱼叉被夺走，他就把小刀绑在桨上；刀断了，就用短棍；短棍丢了，便抓起舵柄。这种锲而不舍的精神，难道不是我缺失的吗？难道不是我急需的吗？正值青春活力的我，连老人的一点点精神都做不到，难道我真的如此不堪吗？ 我开始怀疑自己，不，绝不能这样！你应该坚强起来，勇敢面对困境！心底那个声音在呐喊：我没那么差劲！我相信自己，我能改变。虽然意识到这点有些晚，但只要内心开始转变，一切都还来得及。就像那次练字经历一样。老师每天布置练习后，回教室会点评谁写得好，谁写得不好。起初，我总卡在中间，既没上榜也没被批评，但我多希望能进入前列。于是，我每天都认真练字，很快便实现了小目标。每一次表扬名单里都有我的名字，这让我格外开心，也激励我写得更好。 我要铭记，如果现在发现缺点并想改变，却缺乏行动，未来只会更糟。所有的改变都源于生活中的点滴，所以我必须从学习和生活的细微处做起。无论遇到什么困难，都要勇敢昂首，坚持到底，绝不退缩，做最好的自己。我如此努力，只为成为那个最好的自己。

范文二

我轻轻推开那扇通往回忆的窗。柔和的光线穿过层层叠叠的枝叶，像碎金般落在仅铺了薄毯的冰凉地面上，那些晃动的身影似乎正努力挣脱某种束缚。“啪”的一声脆响，舞蹈老师一脚重重踩在一名女孩的背上，厉声喝道：“脚背怎么还绷不直！出去别说是我教出来的！”我紧张地吞咽了一下，死死维持着劈叉的姿势，不敢有丝毫松懈。阳光再次投射在那张塑料垫上，折射出的光斑，究竟是汗水还是泪水，无人知晓。我带着叹息合上窗户，心想，这并非最好的我。 我叩响那扇记忆之门。音响里轰鸣着背景音乐，一个戴着长“猪鼻帽”、约莫四五岁的小女孩，在“仙女”的驱赶下狼狈地在地上打滚，手里还紧紧攥着偷来的“食物”。“轰隆隆”，窗外真的下起了大雨，难道老天爷也在伤心吗？巨大的舞台上，那个渺小的身影仍在扮演着并不讨喜的猪八戒，却从未有人问过我愿不愿意。我满怀遗憾地关上门，这也不是最好的我。 我漫步在记忆的大道上。还记得吗？有一张照片，五十多个孩子并肩站在并不刺眼的阳光下，面朝街道，背对校训，随着快门按下，六年的时光便如漂流瓶般，永远沉封于海底。那张如今已泛黄卷边的照片上，五十多个孩子勉强挤出的笑容里，究竟有几分是真心的快乐？似乎每个人的眼角都挂着泪光吧？不，这也不是最好的我。 我缓缓走出这条记忆之路，心中满是不甘。我真的累了，躺在那棵名为“记忆”的大树下，沉沉睡去。熟悉的画面在脑海中逐一闪过，却又显得那般陌生。在这些片段里，我既不是老师眼里机灵能干的“小人儿”，也不是父母眼中听话乖巧的“小白兔”，更不是任人欺负的可怜虫。我感到快乐、自在，无需伪装成淑女，也不必勾心斗角，只有我那甜美的笑容。我为什么要隐藏呢？做最好的自己，并非穿上华丽的舞鞋，画着迷人的妆容；并非拥有舞台的聚光灯和满堂喝彩；也并非强颜欢笑去温暖他人，而让自己的心结成坚冰。做最好的自己，是成为那个让自己开心的自己，是回归真实、本真、不被压抑与束缚的自己。 我从树下的梦境中醒来，满树绿叶依旧摇曳；而那个最好的自己，已踏上了归途。

范文三

高尔基曾言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我们亲密的伙伴，透过它，我们能“眺望”浩瀚的世界，“仰望”银河中的繁星，“领略”中华五千年的璀璨文明，“观察”各地的风俗习惯与世间百态……这对我们开阔眼界、增长知识、充实储备、提升修养，有着极为重要的积极作用。我国大诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在倡导人人拥有一本好书、人人阅读一本好书的读书工程号召下，我购买了李开复先生的《做最好的自己》。最先引起我注意的是书名，拿到书后，我带着好奇的心情开始阅读。读完之后，我不禁感到心旷神怡。以前我也读过一些书，读后总觉得像是空洞的废话，只留下一些无意义的说教，没有实质性的帮助。而这本书却让我觉得与众不同，怎样才能成为最好的自己？这需要每个人去深思。是的，很多时候，大家都在评判别人、研究对手，却很少有空闲静下心来了解自己。李博士用朴实的话语为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉我们：做人并非只有自省才能更完美，但时常自省能让自己更加清醒；做人并非简单树立理想就能轻松实现，但没有理想的人一定会无所适从；做人一定要有宽广的胸怀，真正做到严于律己、宽以待人，才有容纳天下的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐梦想的人，才能让更多的机会停留在身边……他不仅提出了通俗易懂的“成功同心圆”理论，还运用了许多发生在他身边的故事来阐述成功的秘诀。这些故事非常值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指引我走向成功之路。其次，每个人对成功的理解各不相同。相信许多人和我一样，或许常有这样的感受：不清楚什么才是真正的成功，不知道怎样才能获得成功，搞不明白真正的人生价值是什么，以及如何实现。现在读了李老师的“成功”学后，我体会到：人与人之间存在巨大差异，每个人都有自己的选择，不能用单一的标准去衡量所有人的成功。无论地位与名望是高是低，无论财富是多是少，只要发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无尽的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

范文四

你并非浩瀚海洋，无法与苍穹相接，你仅是涓涓细流，竭力融入其中；你也不是炽热太阳，难以普照大地，你只是天边星辰，竭尽微光点亮黑暗；你成不了参天巨木，只是周遭的种子，唯有汲取泥土养分，静待萌发。我不够出色，所以只能竭力精进。 虽是两周前的事，于我而言却如昨日般清晰。台上忘词的窘迫，仿佛仍在重演。清晨雾气消散，绿树与阳光洒满校园。这本该是轻松愉悦的早晨，面对众多演讲者强大的气场，我却心生慌乱与畏惧，担忧自己突然断片，担心缺乏情感。 我原以为是自己杞人忧天，没想到失误竟真的在台上发生。赛前我问过初二学姐，若忘词该如何应对，她建议“胡编乱造，编不出便直接宣布结束”。演讲时，我有一处卡顿许久，期间并未回忆稿件，而是下意识观察听众，眼中闪过同情、嘲笑甚至鄙夷。 那一刻，我感到无比挫败。明明在家练习完美，为何上台却卡壳？虽仅停顿几十秒，却觉度秒如年。我从未想过，时间竟能如此缓慢。台下观众的神情让我愈发想放弃，险些说出结束语，但我深知后半部分是文章的精华，尚未读完，绝不能退缩。即便无奖，我也已尽力，如枯萎花苞，明知无人欣赏仍竭力绽放。 赛后，我本以为会遭批评，老师却未如此，她给予我鼓励与安慰，让我重拾信心。我决心多阅读、多练笔，以厚积薄发，胸藏文墨，便无所畏惧。老师让我明白，失利未必全是消极。人在挫折中成长，如璞玉经千次打磨终现光彩。人无完人，唯有不断完善，方能变得更好。

范文五

一位智者曾这样说道：倘若无法化作宽阔的大道，不妨成为一条幽静的小径；若不能化作耀眼的太阳，那就做一颗闪烁的星星。决定事物价值的，并非体量的大小，而是能否做到极致的自己。或许你常因容貌平平、歌喉普通、缺乏惊天动地的壮举或辉煌的成绩而叹息。也许我们心中都藏着难以触及的梦想，理想与现实之间总有着难以跨越的鸿沟。面对这些落差，你是选择无奈、悲伤，还是奋起直追？我想，每一个心怀上进的人，都不会甘愿沉沦。事实上，许多事情并非人力所能扭转，我们又何必为此消沉痛苦？然而，我们可以调整心态，改变情绪，竭尽全力去塑造最好的自己，这难道不也是一种独特的魅力吗？ 记得听过这样一个故事：有人每日担着两只木桶上山取水，其中一只完好无损，另一只却有一道裂缝。每次回到家，完好的桶总是满载而归，而那只有裂缝的桶里却只剩半桶水，它因此感到十分羞愧。直到有一天，主人发现，在小路左侧，也就是裂缝桶经过的那一侧，开满了绚丽的小花，而右侧却光秃秃的。原来，裂缝桶漏出的水滋润了路边的种子，才孕育出这片花海。有时，残缺也能孕育出别样的美。其实，每个人都是一只带有裂缝的木桶，我们又何必自寻烦恼？只要你做好分内之事，人生便同样充满意义。 回想那位智者的话，大路固然引人注目，小径也有其独特的韵味；太阳虽被众人歌颂，但每一颗星星不也是“太阳”吗？只不过因距离遥远，我们感觉不到罢了，事实上，它们或许比太阳更宏大、更明亮。社会需要各类人才，每个人都有属于自己的舞台。我们不必执着于那些遥不可及的梦想，只需做最真实、最出色的自己，这难道不是最好的选择吗？