范文一
常言道“父母是孩子的启蒙老师”，九年的朝夕相伴，我对他们的言行早已烂熟于心。然而，最让我难以忘怀的，是暑假里偶然撞见妈妈背诵经典的一幕。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”这熟悉的韵律，原来是《木兰诗》。我甩了甩因写字而酸胀的手，走出房间，瞧见妈妈正一手上一手下握着拖把，身子微躬，前后推拉着清洁地面。她垂落的长发间露出一截黑色的绳头，原来竟是戴着耳机在默诵经典啊！面对如此长篇幅的诗文，妈妈总抱怨自己记忆力大不如前，我心想，她肯定背不下来！不如趁此机会跟她比试一番，让她见识见识我的实力！不过，为了做到知己知彼，我决定先在门口静静聆听片刻，看看她进展如何。正当我暗自得意于自己的“小聪明”时，妈妈拖着地朝我走了过来。“妈，咱们来场经典诵读对决吧！”我欢快地蹦到妈妈身边，挽住她的胳膊，摩拳擦掌。“行啊！”妈妈摘下耳机，将拖把倚在墙边，坐在沙发上整理了一下头发，笑着说：“正好休息一下，陪陪大宝！”“我就让你一步，就背你刚才那段《木兰诗》吧，俗话说临阵磨枪，不快也光嘛！”我跑回书房取出“经典诵读”读本，心里盘算着非要找出些破绽，好反驳她总说我学习不认真的说法。“……安能辨我是雄雌？”天哪，妈妈竟没有一丝卡顿，如行云流水般一气呵成地背完了！“这首你刚背过，不算数！”我不甘心地喊道。“没问题，你随便抽篇，咱们都能背！”妈妈似乎看穿了我的小心思，挑了挑眉，端坐好，自信满满地应战。我气急败坏地翻书，哗啦啦的声响仿佛能迫使妈妈认输。然而，我挑选的几篇自认为高难度的文章，她却都能对答如流。这怎么可能？妈妈每天上班忙碌，究竟何时背下来的？看着我安静下来却满腹疑云的样子，妈妈说道：“我要求你背书，自然要以身作则，毕竟其身正，不令而行嘛！”这次偷听经历，让我回想起妈妈作为第一任老师的言传身教，不禁让我哼唱起《小小的我》。正是他们这种润物细无声的潜移默化，才让小小的我成长为了一名阳光少年。
范文二
每个人的童年都如万花筒般绚丽多彩，既精彩绝伦，又转瞬即逝。五（1）班的同学们性格迥异，有的甚至天差地别，这也造就了各自独特的童年记忆。 有些孩子沉醉于钻研学问，有的剖析《水浒》，有的解读《红楼梦》人物，有的改写《聊斋》，还有的每日翻译诗歌并像专家般点评。他们的童年时刻都在探索热爱的事物。 另一些孩子则沉浸在旅游的浪潮中，一旦爱上便难以自拔，沉醉于大好风光。他们不仅游历了祖国的名山大川，对异国风景也略知一二。每次旅行后，他们都能将美景化作文字，让人有身临其境之感。他们的童年不再局限于小天地，而是拥抱广阔天空，过得十分充实。 还有些孩子在懵懂中做着看似傻气的事。比如听说“洗钱”，便认真去洗纸币，结果把“毛爷爷”洗得面目全非；又如给沾了颜料的泥娃娃洗澡，最后只剩下一盆泥水；还有的同学见盐瓶脏了，误以为盐发霉，抓出来一倒，盐便化成了盐水。 童年多姿多彩，变幻无穷，宛如浩瀚星河中的繁星，闪烁着无数快乐时光。纵然岁月流逝、纸张泛黄、我们长大成人，回首那些文字，仍带着深刻的成长印记，历久弥新。 这本作文合集，记录了同学们的美好回忆与成长足迹，每一篇都凝聚着大家的辛勤汗水。它将分分秒秒的记忆珍藏，永远绽放在每个人的心间。
范文三
记忆回到露天电影盛行的年代。每当夜幕降临，街坊邻居们便纷纷搬着小板凳，聚在小区的空地上。那里人头攒动，斑驳的银幕上播放着旧影片，深深吸引着我。但我们这些孩子哪坐得住，根本不想被大人抱在怀里不动。趁大人们看得入迷，我们便偷偷溜走，不止我一个。班里有个高年级的姐姐，在孩子们中很有号召力，她提议带我们去探索新奇事物，但必须保密。因为楼上没人了，且大家都盯着电影，我们的行动既有序又神秘，充满了乐趣与刺激。这种举动长大后看或许很幼稚，大概我也再也找不到这般纯粹的快乐了。孩子们站得整整齐齐，比看戏的大人还守规矩。姐姐费力地从屋里搬出一个大玻璃瓶，晃晃悠悠地走出来。瓶子摇摇晃晃很不稳，但能搬动这“庞然大物”的她，在我们眼里简直太厉害了。瓶里满是蝌蚪，她神气地指挥我们回家取杯子，要把蝌蚪分给大家。蝌蚪长没长眼、漂不漂亮，我已记不清，只模糊记得它们有个大头和长长的尾巴。在我心里，它们的形象简单又美好。我把蝌蚪轻轻放入鱼缸，怕被大鱼吃掉，就把大鱼捞进瓶里。大鱼在狭小的瓶子里艰难扭动。后来，大鱼和蝌蚪的位置互换了。它们不像猫狗鸡鸭那样能抚摸，怕它们在空气中干死，只好放回水里。我把手伸进水里捞来捞去，像只趴在缸边的大花猫。妈妈劝我别折腾了，我只能在一旁干看着，不知怎么表达喜爱。可惜事与愿违，它们接连死去。最后一只时，后腿已长出，尾巴未退，静静浮在水面。大鱼去世那晚，妈妈叫醒我，在后院埋葬了它。我远远望着，体会到离别的痛苦和对生死的恐惧，想起蝌蚪，哭了好长时间，直到天亮才睡着，脸上泪痕未干。如今，谁会为小生命落泪呢？多半困于琐事，眼泪不过是无关紧要的矫情或别有用心罢了。
范文四
期盼已久的体育课终于开始了，大家仿佛卸下了重担，像饿狼扑食般冲向运动区。抓起熟悉的乒乓球拍，奔向心心念念的球馆，望着那张略显陈旧、泛着蓝光的球台，耳畔回响着球拍击球的清脆声响，往昔美好的画面便如黑白电影般在脑海中缓缓放映…… 记得小学时，放学前的活动时光总是令人期待。下课铃一响，我和小胖、瘦猴刚抄完作业，就迫不及待地抓起本子和笔，塞进早已收拾好的书包，拎起包就飞奔下楼。连那四五级台阶都等不及走，直接纵身跳下，还暗自幻想：要是我会轻功该多好啊。 来到一楼，选好位置放下书包，我们便直冲器材室。在拥挤的人群中，“抢”到球拍后，我们冲进乒乓球馆，二话不说，兴高采烈地展开对决。有时老师也在场，我们这几个原本的对手便瞬间结盟，对老师发起“团战”或车轮战，扬言要拼个你死我活。然而，总是气势汹汹地上场，垂头丧气地败下阵来，一个个成了老师的手下败将。真是“姜还是老的辣”，我和伙伴们输得心服口服。 同样令人难忘的，还有活动课上的捉迷藏。那时班里很流行这游戏，凑齐十几个人就能开玩。两个负责抓的人在原地站十秒，其余人各自寻找藏身之处。随着一声令下，我和两位伙伴直奔事先商量好的地点——那片灌木丛。它像隐蔽的战壕，又像忠实的守护者。负责抓的同学几次从旁经过，却对我们视而不见。听着同伴一个个被抓的消息，我们三人依然安然无恙，心里别提多得意了，只是不敢笑出声来。 不知过了多久，校园渐渐安静，我们探头一看，原来大家都回家了。忘了时间的我们吓了一跳，急忙背上书包冲出校门。“下课啦，回去吧！”同学的呼唤将我拉回现实。走在回教室的路上，瞥见那丛灌木，曾经的欢声笑语已随风消散。那段无忧无虑的时光虽已远去，但记忆永远镌刻在心间。正如冰心所说，童年是“梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”。
范文五
涓涓细流汇聚成浩渺烟波，点滴往事串联起斑斓岁月，那些金光闪闪的记忆拼凑出我多姿多彩的童年，顽皮与欢笑似乎就是我那段不羁时光的注脚。坐在床边，我轻轻捧起那只斑驳的木盒，缓缓掀开盖子，里面静静躺着儿时珍爱的皮筋、纸风车、小石子，还有三年级时获得的画作，那是我的首份荣誉。这些物件瞬间唤醒了无数往事，让童年变得绚烂多彩，缤纷色彩充盈我的天空，每每想起，心头便泛起阵阵甜蜜。 忆起七年前那个夏日，微风拂过，外婆家果园竹林沙沙作响。我在池塘边的泥地里和伙伴们玩泥巴、扮家家。随后，大家掏出皮筋比赛跳房子。阳光正好的午后，我哼着外婆教的小曲，跟在身后帮她在菜园除草。虽然我不懂农活，却也不安分，反而逗弄小狗玩耍。我们追逐的地方，草莓藤被压得东倒西歪。玩累后，我坐在苹果树下，手里把玩石子，嘴里啃着外婆摘的青苹果，酸甜可口。 外婆订的报纸刚送到，我还没看，就被我折成一个个纸风车，拉着伙伴去河边奔跑。记得那次，我和小婕、妈妈一起折风车，她们手中的白纸变成了精美的风车，我手里却只剩一团废纸。于是我立志要学会，功夫不负有心人，我终于掌握了技巧。我们将风车挂在苹果树上，风起时，满树风车飞速旋转。 时光流逝，留下的不仅是痕迹，更赋予我们纯真与成熟。不必感叹岁月无情，因为那些回忆已深植心底，生根发芽，伴随我们一生。