范文一
哇！这是怎么回事呀？为什么空气突然变得格外清新！原来，是雨神降临，来为大地上的万物效劳啦！这空气，闻起来像醇厚的牛奶，像清甜的泉水，像芬芳的乳汁，又像香甜的蜂蜜，温柔地滋养着大地这个“小宝宝”。看！为什么有那么多人正在练习悠闲的太极？哦，原来是老人们想趁着雨后清新的空气，赶紧呼吸锻炼一下，这总比整天带着病躺在家里要强得多吧。难道不是吗？瞧！那棵长满青苔的大树，正站在兄弟姐妹和父母中间，准备拍一张全家福呢。那些嫩绿翠绿的叶子上，清晨的露珠混着雨滴，闪烁着迷人的光芒，就像一颗颗晶莹剔透的葡萄，让人忍不住想“尝”一口这纯天然、无农药的美味。远远望去，能看到“新地板”。以前尘土飞扬、灰扑扑的路面，怎么在今天这个“特别的日子”换上了节日的盛装呢？是谁这么好心，不辞辛劳，把地球表面刷得焕然一新，闪烁着前所未有的光彩。当然是雨神！再看看雨神还带来了什么变化。咦，原本在水面上欢腾的鱼群怎么好像没事似的又回“窝”休息了？原来，鱼儿们“狂欢”了一整夜，现在累坏了。它们肯定像人一样回到家倒头大睡，发出“震耳欲聋”的呼噜声。这让钓鱼的人不仅钓不到鱼，还得忍受鱼群“唱”的限量版“呼噜交响曲”。雨神走了，却留下了明显的痕迹。瞧，街上热闹起来了：一会儿，车子溅了行人一身水；一会儿，小伙伴在水坑里玩水，弄湿了鞋子，吵嚷声传进邻居耳朵；一会儿，小孩嬉戏时不小心把水溅到大人身上，被大人严肃的表情吓得哭了起来，真是一幅热闹的景象。无论是空气、大树、路面还是鱼群，随着雨神的到来都发生了变化，给生活增添了不一样的色彩！
范文二
“沙沙沙”，蒙蒙细雨从天际飘落，轻叩着窗棂。晶莹的雨滴顺着翠绿的叶片滑落，悄然滋养着大地。凝视着玻璃上蜿蜒的水迹，我的思绪不禁飘回那段雨中全家出行的温馨时光。 从不打伞的爸爸：不知是出于偏爱还是生性慵懒，爸爸独自出门时总不肯带伞。记忆深处，有一次他送我去上课，手里虽握着伞，但离家未远，天空便淅淅沥沥地飘起了雨丝。雨点打在脸上，透着阵阵凉意。爸爸回头便将伞递给我，自己却径自走在前头。我费了好大劲才撑开那把宽大的伞，紧紧跟随在爸爸身后。雨势未减，爸爸始终沉默，任由细雨将他原本深绿的衣衫染成墨色，想必连头发也被雨水“清洗”了一番。然而爸爸毫不在意，只将我护送至教室便匆匆离去。 包里常备伞的妈妈：妈妈热衷于逛超市，总爱拉着我同行，却有一回恰逢暴雨，让我们母子俩撞了个正着。“妈，你带伞了吗？”“带了呀，我习惯在包里备一把。”“为什么多此一举？”“方便啊，我撑伞你提物，免得淋湿。”“好嘞。”话音刚落，妈妈便将购物袋塞给我，利落地撑开那把尺寸适中的伞。归途中，我们一边闲聊，一边听着雨点敲击伞面的节奏。或许是因为专注于手中的重物，又或是沉浸在与妈妈的对话中，我竟未察觉妈妈的半边肩膀已被雨水打湿。 独自撑伞的我：每日放学，我常独自归家。每逢雨天，妈妈总会叮嘱我带好雨具。我撑着那把仅能容纳我一人的小伞，在街上左顾右盼，见到路边的小水坑，总忍不住跳进去踩上一脚。伞下的我，总是洋溢着简单的快乐。 “啪嗒”，望着窗外，雨歇后的天空依旧澄澈明亮。这雨后的景致，恰如我们一家人的生活，充满了幸福与美好。
范文三
雨势慢慢止住了。屋顶上传来“咚、咚、咚、咚”的声响，起伏不定，宛如木偶戏里手中的西洋鼓，不知疲倦地敲击着。我虽然身子待在屋里，心思却早已飘到了窗外。即便隔着一扇门，我也能看见外面那翠绿得快要滴出水来、焕然一新景色。推开门冲出去，眼前果然是一片崭新的绿意。和屋里的闷热不同，室外的凉意瞬间让人头脑清醒，鼻尖萦绕着雨后泥土的芬芳。我急着去亲近大自然，但满地积水让我没法跑太快。最抢眼的，还是右边那棵大树。树冠上还罩着一层薄雾，叶子边缘有些朦胧，大部分树叶里都盛着一汪雨水，在微风中轻轻晃动；就像辛苦劳作后回家的青年，大口喝着碗里的水。只有那根斜伸出去的树枝上的叶子，一片都没湿，好似躲在父母臂弯里的孩子，在坚实的庇护下健康成长。花坛里躺着的狗尾草也没逃过雨水的冲刷，变得毛茸茸的。两三滴露珠挂在它细密的绒毛上，有的直接从几根绒毛间滑落。几株狗尾草承受不住露珠的重量，齐齐弯下腰，像是在道歉。房东家的月季可硬气多了，即便花多到溢出来，也坚决不低头。有的月季似乎在闹别扭，花瓣散落，任凭露珠自生自灭。阿玥用狗尾草把刘海扎到脑后，拼命奔跑，头上的草一颤一颤的，像柔软的兔耳朵。她一会儿感叹风景，一会儿逗弄花朵，一会儿又抱怨发型太傻。结果刚有人想动她的“狗尾髻”，她立刻炸毛，摆出一副要拼命的架势。笑着回到屋里，闷热消散，四周望去仿佛没了墙壁，只剩一片生机与清凉。
范文四
回想一年级那次大雨，课间时我盯着如瀑布般倾泻的雨幕，心里直犯嘀咕：雨势这么大，要是像新闻里那样发洪水可如何是好？放学铃响，雨势渐歇，我走出教学楼，眼前的景象竟与我担忧的一模一样——校园已化作汪洋。环顾四周，同学们也都一脸茫然。几个胆大的同学扶着墙，试探着将脚伸入水中，那水位竟快及膝盖，吓得他们急忙收回脚。既然无法离开，大家只得退回教室等候。不久，爸爸骑车赶来接我。我踩着被水淹没的花坛边缘，深浅不一地挪步，最终坐上了后座。坐稳后，爸爸蹬起自行车，积水几乎没过轮胎三分之一，车轮碾过之处，留下一道或直或弯的水痕，宛如小舟划破水面。驶出校门，马路也成了河流，我仿佛置身威尼斯。对面驶来一辆车，开得极慢，我想水深如此，想必难行。爸爸载着我回家，途中经过离家不远的河流。爸爸让我观察河水变化，我一眼看出：往日水位在岸下数砖处，今日却漫上了岸。我猜想，定是雨神发怒，借暴雨宣泄情绪。后来听大人说，校园积水是因为排水管堵塞，雨水无处排泄，才淹没校园并流至马路。虽“湖中校园”新奇有趣，“穿越”威尼斯也颇好玩，但毕竟危险，真希望学校管道日后别再堵塞了！
范文五
晚霞悄悄散去，天边云层散开露出晴空。我漫步在田间僻静的小路上，心中涌起万千感慨。采摘一束花间的明媚，摘下一朵花朵的悠然，天气这般晴朗，心境也格外温暖。湖畔的翠绿让人忍不住眯起双眼，池塘里满是清澈的小鱼，它们探头探脑，显得生机勃勃，引得我思绪万千。 也是在那一天，连日暴雨过后，湖水因承受不住猛烈冲刷而溢出堤岸。无数小鱼被冲上岸边，脱离了水的怀抱。离水的鱼儿生命注定短暂，它们在岸上拼命挣扎，仿佛在做最后的抗争。远处，我瞧见一个穿雨衣的小女孩不停奔波，她一次次捧起小鱼扔回湖里，来回重复，毫不厌倦。望着广阔的湖面，我不禁疑惑：她难道想把所有鱼都救回去？这需要多久啊…… 看着她瘦小的背影，我再也忍不住，大步上前喊道：“小妹妹，岸上鱼这么多，你一个人救不完，它们很快就会死的……”我原以为她会停下或放弃，没想到她头也不抬，大声回应：“姐姐，你别管我，我一定要救它们！”看着她瘦弱却坚定的身影，我既震惊又无言。是啊，鱼儿太可怜，像路人般匆匆经过的人谁会浪费时间救这些濒死的鱼呢？只有像她这般天真善良的孩子，才会如此真诚执着。 如今重游这片湖畔，我又想起那个小女孩。眼前这些鱼儿，是否就是当初被她救下的生命呢？