范文一
题目：真没想到 要求：可以选择写一件事、一个人、一件物品或一处景色，写成记叙文。文中需包含恰当的议论或抒情。提示：题目的核心在于“没想到”，内容应围绕这一核心展开，叙述那些出乎意料、令人震撼的经历，展现生活中那些闪光的美好。题目限定了叙述视角为“我”，因此内容必须基于亲身经历，严禁虚构。文章结构需完整，条理清晰。开头可先叙述原本对事物的认知，结尾则要点明“没想到”，既呼应开头，又起到画龙点睛的作用。文章以记叙为主，可适当融入抒情或评论。
范文二
题目：家里的新变化 要求：在改革开放不断深化的背景下，社会上涌现出许多令人耳目一新的现象。请你从自家生活中选取一两件小事进行描写。文中需包含恰当的议论与抒情。 提示：本文属于写事为主的记叙文。题目是偏正短语，其中“新鲜”二字是核心，因此写作时要紧扣“我家”和“新鲜”这两个关键点。选材要围绕这一核心，体现新意；要写出个人的独特体验与真情实感；尽量避免落入俗套，选择他人较少涉及的题材；要通过这些家庭小事反映大主题，以此赞美改革开放政策的正确与英明。
范文三
清晨，王老师踏进教室，目光扫过地面，发现散落着不少纸屑。她眉头紧锁，问道：“昨天是哪个小组负责值日？”“是我们组。”小组长张红不安地站起身来。王老师追问：“教室怎么这么脏？”张红委屈地辩解：“昨天我们明明打扫得很干净。”王老师环视全班，目光最终重重地落在张红身上。张红忍不住流下了眼泪，教室里顿时鸦雀无声。范磊偷偷观察着老师和张红，心里暗想：“这些垃圾是我刚才和同学玩耍时弄掉的。”看着张红为自己背锅，范磊本想起身，但见老师神情严厉，又犹豫起来：“我该怎么办？绝不能让无辜的人替我受罪。”想到这儿，他低着头，缓缓从座位上站起：“老师，是我扔的，我错了，下课我一定清理干净。”没想到，老师严厉的面容瞬间变得温和：“范磊，你做得对，老师很欣慰。人难免犯错，但勇于承认并改正，才是最重要的。”
范文四
记得有一回语文课，老师神情庄重地步入教室，严肃地询问大家是否完成了课文背诵任务。全班同学齐声回答：“背完了！”接着，老师宣布要随机抽取几位同学来背诵《要是你在野外迷了路》。听到这话，大家瞬间紧张起来。有的同学急得抓耳挠腮，有的拿着笔轻敲脑袋似乎在努力回忆，还有的同学额头上甚至渗出了细密的汗珠。我也十分焦虑，因为这几天光顾着做算术、练英语和练琴，竟把背课文这事儿抛在脑后了。这可如何是好？我的大脑飞速运转，试图寻找对策。突然，我灵机一动，想出了一计“瞒天过海”。我强作镇定，缓缓举起了手。老师果然上了当，以为我胸有成竹，便没有点我的名。经过这次经历，我深刻体会到：今后只要认真复习，心里便不再慌张。
范文五
盛夏时节，微风轻拂，一轮明月缓缓从东山升起。老槐树上虽不见小喜鹊的身影，但知了却依旧不知疲倦地鸣叫，鱼塘中青蛙呱呱作响，各种动物的声音交织在一起，谱写出一曲崭新的交响乐……街道上，乘凉的人群熙熙攘攘，有男有女，有老有少，三三两两地聚在一起，还有可爱的小朋友呢！老爷爷们手里拿着烟斗，神情自若地聊着今年的好收成；老太太们轻声哼着摇篮曲，不停地轻拍着怀中熟睡的孙子；年轻人们正在热烈地讨论着话题，不时传来阵阵笑声；那些天真烂漫的孩子，正忙着追逐那些像星星一样闪烁的萤火虫……郊外，绿野、群山、树林、溪流和稻田，在月光下显得格外清晰、壮丽。啊！夏夜的田野，多么宁静舒适！直到此刻，我才真正体会到“人生难得几回醉”的含义，或许这乡村的生活就像一坛香醇的美酒，让人怎能不沉醉其中呢？
范文六
童年时光里，我闹过不少笑话。尽管许多往事已随风消散，但那次“淘盐”的经历，至今仍让我记忆深刻。 那天中午，妈妈正忙着做饭，发现家里的盐用完了，便吩咐我去附近的小卖部买些回来。买好盐后，我提着袋子，满心欢喜地往家赶。谁知脚下一滑，我不小心摔了一跤。这可如何是好？我急得直跺脚，无奈之下，只能空着手回家向妈妈求助。 刚进院子，我就看见李阿姨正在自来水旁淘米。刹那间，我灵机一动：既然米可以淘，那弄脏的盐难道不能也淘干净吗？于是，我从李阿姨家借来一个小铝盆，回到街上，把洒在地上的盐粒小心翼翼地捧进盆里，然后也来到水龙头下开始“淘盐”。 我往盆里倒满水，用手搅了几下，然后倾斜盆子让水流出去。“咦，盐怎么越淘越少，最后竟然不见了？”这下我可慌了神，只好再次回家找妈妈。 我把整个过程如实告诉了妈妈。妈妈听完，笑得前仰后合：“傻孩子，盐跟米不一样，它碰到水就会溶解消失。”我这才恍然大悟，原来我干了一件彻头彻尾的傻事。 如今，虽然已经过去了好几年，但每当想起这件趣事，我依然忍不住捧腹大笑。