提到“拿手好戏”，大家肯定不陌生。其实，每个人都有自己的拿手绝活。那么，你的特长是什么呢？快动笔写一写你的拿手好戏吧！
范文一
每个人都有自己的绝活，像唱歌、跳舞、打球样样都行，正所谓“三百六十行，行行出状元”。而我的拿手好戏，便是做鸡蛋饼。小时候，我总爱在厨房围观外婆做饭，久而久之，我的手艺竟然超过了外婆，如今家里的早餐主角，非我做的鸡蛋饼莫属。 每天早餐前，我便会准时钻进厨房。先把四个鸡蛋打入碗中，接着将洗净的韭菜切碎，放入碗中与蛋液充分搅拌。准备工作就绪，正式开干：先点火，往锅里倒适量油，待油热后，将蛋液缓缓倒入，再把面饼两面都裹上蛋液，在锅里煎制，还得小心别让饼粘锅。出锅后，用小刀将饼切成四块，再给每人倒上一杯牛奶。 家人品尝后，总对我的手艺赞不绝口，弟弟更是情有独钟。每次我一回家，他迈着小短腿跑过来，拽着我的衣角央求：“姐姐，我还想吃鸡蛋饼，再给我做一次嘛！”看着他那副馋样，我真是又好气又好笑，无奈之下只好又给他做了一份。 后来，学校举办“厨师小能手”大赛，我毫不犹豫地报了名。赛场上的厨具琳琅满目，我挑了小铲子和平底锅。选食材环节由老师出题，答对才能挑选，竞争十分激烈。凭借平时的积累，我顺利拿到了鸡蛋、面饼和油。比赛开始后，我点火倒油，虽因紧张导致油溅出少许，动作也不如平日熟练，但没想到，我竟力压众多高手，荣获金奖。 做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想尝尝吗？欢迎来找我！
范文二
我的才艺不算多，但最让我自豪的绝活就是讲脱口秀。我是怎么学会的呢？因为我特别爱看综艺节目，那些节目总能逗得人捧腹大笑。所以，只要没事儿，我就抱着手机或者盯着电视，没日没夜地看，恨不得整个人钻进去看个够。小孩子不仅爱看，还天生爱模仿，久而久之，我就摸到了一点门道。 过年时，全家人喜气洋洋地聚在一起。奶奶提议：“光坐着聊天多没劲，谁会表演节目？上来露一手！”我听了，自告奋勇地走上台。一边走一边想：演啥好呢？突然，我想到自己最爱脱口秀，就决定讲这个。我站在台上，理清思路，便开始讲述。我模仿小沈龙讲的那些“包袱”，逗得大家前仰后合。妈妈笑得眼泪直流，爸爸笑得连凳子都坐不稳，爷爷奶奶笑得岔了气，直咳嗽，妹妹更是笑得在地上打滚，拍着地喊“哎哟”。我讲得滔滔不绝，因为太激动，中途竟然忘词了，瞬间愣在原地。但我灵机一动，心想何必照搬，自己编一个也行。于是即兴编了一段，效果出奇的好，台下哄堂大笑。 正好，老师布置了写一篇关于“拿手好戏”的作文，我便写了脱口秀。同学们都起哄让我表演，我就模仿小沈龙。这可是我第一次在这么多人面前表演，双腿忍不住发抖，但我坚持演完了。同学们赞不绝口，老师也连连称赞。下课了，隔壁六（1）班的一个同学好奇地问，为什么我们班上课时总有一阵阵笑声。我说是我在演脱口秀，他嚷着要听，我就给他讲了一小段，他也乐得哈哈大笑。哈哈，这就是我的拿手好戏，一个能为大家带来欢乐的绝活。
范文三
一幅画作总能激发我无尽的遐想。当孩子们嬉戏打闹时，画面洋溢着欢乐；当雄鹰展翅高飞，画面充满了自由；当几顶蒙古包点缀在一望无际的草原上，画面便显得宁静而祥和。儿时我只觉得画儿漂亮，如今却觉得每幅画背后都藏着一个故事，于是我爱上了绘画。随着练习增多，这逐渐成了我的拿手好戏。 三年级暑假，妈妈给我报了绘画班。巧合的是，第一天水粉画课我因事缺席，第二天上课我便成了“门外汉”，只能机械地模仿同学。起初我自以为画得不错，可对比他人的作品，差距简直天壤之别。老师耐心指导我，指出涂色要顺着方向，不能杂乱无章。我采纳建议重新涂抹，效果果然提升不少，经过反复练习，最终完成了一幅近乎完美的作品。 开学后，学校举办各类绘画比赛，无论是抗疫主题还是护眼主题，我每次都积极参与。画抗疫题材时，我先备好材料，若没灵感可先借鉴模仿。勾线环节需格外细致，稍有差错便会前功尽弃。上色时顺着纹理，自上而下或从右至左均可，完成后便大功告成。同学们对我刮目相看！画画需用心感悟，唯有如此才能创作出佳作，我正是靠此法练就了这一绝活。
范文四
厨房里乱成一团糟。“嘶——”我的手被烫到了，真疼！这一切还得从头说起。那天中午刚吃完饭，我正捧着手机刷视频，突然看到一张让人垂涎欲滴的草莓杯子蛋糕图片。妈妈瞥了一眼，调侃道：“光看有什么用，你又不会做。”这话彻底激起了我的好胜心，我头也不抬地甩下一句：“等着瞧！”便径直走向厨房。 我盯着教程看得入神，“哈，看着挺简单嘛。”系好围裙，我正式开启了这场与草莓蛋糕的“战斗”。我拿出四个鸡蛋，一个个敲开，那清脆的声音就像在演奏专属的交响乐。谁知手一抖，蛋黄不小心滑进了蛋清里。“重头再来！”我重整旗鼓。一次、两次、三次、六次……“唉，这也太难了吧。”我差点想打退堂鼓。妈妈在一旁打趣：“有些人就是‘一看就会，一学就废’，别折腾了。”我不服气，一定要成功。我深吸一口气，重新分离蛋清、搅拌面糊、送入烤箱。一次、四次、八次……终于，成功了！我高兴得差点跳起来，迫不及待地尝了一口。哇，香甜可口还不腻，搭配酸甜的草莓，简直是绝配！ 两天后，老师宣布要举办甜品大会，我兴奋不已，终于能展示成果了。我精心准备，比赛中全神贯注，每一步都做得一丝不苟。“叮”的一声，蛋糕出炉。我请老师和同学们品尝，大家纷纷竖起大拇指，最终我荣获冠军，心里乐开了花。从此，这道甜品成了我的拿手绝活。虽然过程中充满了困难和质疑，但我坚持下来了。这让我明白，只要肯努力，就一定能成功。
范文五
每个人都有自己的拿手绝活，比如跳舞、唱歌、绘画或是变魔术。而我的特长则是玩转魔方。今年暑假，爸爸带我参加了系统的魔方学习班。课堂上，老师不仅介绍了魔方的历史，还带领我们记忆公式，并传授快速还原的技巧。掌握基础后，我坚持每天练习，即便开学后也利用课余间隙反复操练。恰逢开学不久，学校举办了一场“才艺展示”活动，号召各班同学表演特长。听完校长的动员，我内心激动不已，心想：终于有机会炫耀我的学习成果了！为了在同学面前大显身手，这几天我加倍努力训练。预选赛当天，我带着几个魔方来到学校。同学们对魔方充满好奇，围过来问长问短：“这是什么呀？”我笑着解释：“这是魔方。”轮到展示时，在同学们期待的目光中，我只用了一分钟，便将打乱的魔方还原成六面同色。表演结束后，台下响起了热烈的掌声。虽然预选未过，但我并不失落。因为这次展示让我人气大增，不少同学买了魔方，甚至拿着拼不好的来请教我。这真是意外收获，魔方竟帮我收获了好人缘！这就是我的拿手好戏——玩魔方。
范文六
提到擅长的本领，大家各有不同，有人爱跳舞，有人痴迷游戏，有人热衷踢球，也有人……而我最拿手的就是打字。别看我年纪小，我打字的速度可不慢，每分钟大概能敲出一百八十多个字。这本事是怎么练出来的呢？起初我并不会，总是偷偷观察爸爸操作。只见他手指翻飞，又快又准，简直可以用“快、准、狠”来形容。于是我缠着爸爸教我，他欣然应允。从那以后，只要有点空闲时间，我就坐在电脑前。要是哪天不碰键盘，我心里就痒痒的，浑身不自在。尽管偶尔会按错键，但我从未放弃，一心只想练好打字。日子一天天过去，我的技艺日益精进，手速也显著提升。 记得有一次，我有幸参加了一场作文大赛，心里暗想：这下终于能让大伙儿见识一下我“苦练多年”的真功夫，看我如何大展拳脚。比赛当天，我怀着既紧张又兴奋的心情坐到电脑前。我仔细检查了一遍Word文档、主机、显示器、鼠标和键盘，确保一切就绪。接着，我启动了自己专用的ABC输入法，它能让输入变得十分快捷，比如想打“知道”，只需输入“ZD”，常用词就会跳出来。比赛要求在规定时间内打完指定字数，且不能随意乱敲。我心想：这对我来说简直是小菜一碟，张飞吃豆芽——易如反掌！ 赛场上，“哒哒哒”的键盘声此起彼伏，教室里却安静得连根针掉在地上都能听见。旁边的同学瞥了一眼我的屏幕，惊讶得目瞪口呆，因为我几乎是每四秒就能输出一组词。终于，老师宣布：“时间到，请把文件发给我，并附上班级和姓名。”最终，我在打字大赛中荣获第一名，内心充满了自豪感。这就是我的拿手好戏——打字。
范文七
跳舞、写作……各式各样的才艺都很精彩，而我最拿手的是滑旱冰。前年夏夜，我和妈妈在楼前的广场散步，忽然看到许多身影灵活地穿梭其中。他们脚踩旱冰鞋，在地面上飞速滑行，这景象让我眼前一亮。那时我还没有什么特长，心里却第一次生出了学习滑旱冰的念头。我把想法告诉了妈妈，她欣然答应，第二天一大早就带我去挑选了合适的旱冰鞋。既然买了鞋，自然不能闲置。妈妈还帮我报名参加了旱冰培训班。 到了训练场，我刚穿上冰鞋，重心就不稳，一下子摔了个仰面朝天。老师把我扶起来，耐心地指导道：“别慌，看着我，左脚蹬地，右脚向后收回，接着左脚再蹬，右脚再收……”我照着老师说的动作试着滑了几步，可因为太兴奋，注意力分散，我又摔倒了。老师再次鼓励我：“站起来，身体重心放低，专心一点……”“对，慢慢滑过来，加油，快！”在一次次的跌倒与爬起中，老师不断督促我，不知经过了多少次失败，我终于能自如地快速滑行。 功夫不负有心人。今年春天，我报名参加了全国性的旱冰比赛。站在台上，看着台下数百名观众，我尽情展示着自己的技巧：时而快速旋转，时而如天鹅般优雅地展开双臂……那一刻，我心中充满了自豪。如今，我已经收获了好几张旱冰比赛的奖状。通过练习，我明白了一个道理：“只要肯努力，无论学习什么技能，都能掌握得很好！”
范文八
围观的人群中爆发出一阵阵惊叹，凑近瞧去，原来是有人让别人的电脑屏幕突然变黑。这“绝活”是谁的？没错，正是我！四年级时，我接触了编程，从此便常去编程室。有一次在书店，我偶然发现一本与所学软件相关的书，毫不犹豫地买下，回家后连饭都顾不上吃，就迫不及待地翻阅起来。书中提到的“黑屏、关机、重启、闪屏”等功能让我眼前一亮，心中涌起一股想要尝试的冲动。 我打电话告诉朋友，他却半信半疑。为了证明，我打开自己的笔记本，又调出姐姐的台式机，敲入代码并发视频给他看，他依然不信。于是，我继续查阅资料，研究如何在不同网络环境下进行操作。掌握方法后，我用了五步成功让他的电脑黑屏：第一步，安装定位插件“Dev安能星”；第二步，定位他的电脑地址与IP；第三步，将编码输入程序并运行；第四步，设置倒计时及状态；第五步，按下回车开始载入。 当时我压力很大，因为之前夸下海口说一定能行。我紧盯着屏幕，突然，视频那头传来一阵惊呼。我看他发来的视频，他的电脑闪烁了几下便彻底黑了。在家玩耍的小伙伴们见状纷纷喝彩，我得意地调整了一下设置，他又发来视频显示电脑重新亮起。我兴奋不已，仅用一次就突破了他的防火墙，伙伴们看得目瞪口呆，纷纷夸赞我厉害，还开玩笑说“得防着你”。怎么样，我的这项拿手好戏是不是很酷？
范文九
我掌握的技能不少，像唱歌、跳舞还有打篮球都在行。不过，要是说最拿手的，那还得是足球。这学期，我光荣地加入了校队，经常要去跟别的学校球队切磋。起初，对手实力一般，我们一路过关斩将，赢了好几场。可这次，我们碰上了硬茬。对手是实验小学，教练严肃地提醒我们：“别轻敌，这可是半决赛，能进这四强的队伍，个个都不简单。” 比赛那天，我们在场上热身，对方队长却大摇大摆地走过来挑衅：“这比赛我们赢定了，你们就等着看我们进决赛吧！”开局时，因为我们的阵型压得太靠前，身后空虚。对方一脚长传，球“呼”地飞到了他们前锋脚下。那位高个子队长动作敏捷，闪躲后凌空抽射，球应声入网。我们落后了一球。队员们瞬间像霜打的茄子，个个垂头丧气，神情尴尬。 好在教练在一旁不停地打气：“别慌，别慌，把心思收回来，重点盯防！”在他的鼓励下，我们重整旗鼓，重新燃起了斗志，仿佛有一股力量在推动我们。队长在场上的指挥更专注了，大家奔跑拼抢也更有劲头。经过不懈的努力，我们终于扳回一球。随后，我们抓住机会连连得分，最终将比分改写为4比1，赢得了胜利。现场顿时掌声雷动，欢呼声此起彼伏。足球，是我最热爱的运动，也是我最引以为傲的本领。
范文十
我和旁人不一样，他们有的擅长转动魔方，有的能弹奏钢琴，还有的歌舞双全，而我最引以为傲的技能却是游泳。很多人觉得游泳不过是能在水里不沉下去就行，但我从六岁那年起就立志要掌握所有泳姿。经过长期的刻苦练习，我终于达成了目标。其中有一场比赛让我记忆深刻。那是一场高水平的竞技，汇聚了各大游泳馆的优秀选手。我和几位伙伴代表经三店出战。历经多轮激烈角逐，最终只有我和省内另外七名选手脱颖而出，进入决赛。可惜由于实力差距，我最终只获得了第八名。但我并没有因此气馁，因为这意味着我又迈出了坚实的一步，我决心继续加油！经过几个月的艰辛训练，我又参加了一场比赛。赛前，我和大家一样做热身运动，舒展肩膀，扭动腰身，每个人都精神抖擞，看起来信心满满。比赛按年龄分组，但我所在的小组里有两三个比我大一两岁的哥哥，这让我有些紧张。看到父母和朋友在场边为我呐喊助威，我又重新充满了力量。“各就各位，预备——”随着哨声响起，我跃入水中，埋头奋力向前游，感觉身边的对手都落在了后面，于是游得更卖力了。功夫不负有心人，我最终夺得了冠军。游泳不仅是我的拿手好戏，更是我的“良师益友”，它告诉我只要付出努力，终会有回报，只是早晚的问题。运动不仅能强身健体、提高免疫力，还能丰富课余生活，带来快乐。学习不也是如此吗？如果半途而废，必将一事无成；若能虚心求教，自律执行计划，上课专注听讲，课后认真复习预习，做起事来就会顺顺利利。每个人都有自己的拿手绝活，你的绝活是什么呢？
范文十一
夕阳缓缓西沉，庭院中飘来阵阵悦耳的琴音。那旋律婉转缠绵，仿佛让黄昏的天空都变得柔和起来。在这暮色之中，琴身的弧度、琴弦的张力以及琴柄的线条，无不散发着迷人的美感。正是由这木质琴身、四根琴弦、八个调音旋钮以及那把琴弓共同协作，才奏出了这般高雅的乐章。 初次触碰小提琴时，我感到既陌生又手足无措。书本上的音符仿佛在五线谱上欢快地跳跃，而我的琴弓却在弦上胡乱拖拽，发出刺耳的噪音。如何握持琴弓也是个难题，食指该置于何处，运弓时保持怎样的角度，这些问题简直比解数学题还要困难！老师耐心地教导我：“1代表do，2代表re，3代表mi，4代表fa，5代表sol……”经过反复揣摩与练习，我的基本功总算勉强过关。 随后，我开始学习曲目，第一首便是《茉莉花》。这时，我才算是真正开始接触演奏。原本以为过程会顺顺利利，谁知刚开始就遭遇了挫折。一首原本优美的旋律，被我拉得如同灾难现场一般。在老师再次指点后，我才艰难地跨过了这一关。渐渐地，我的演奏愈发成熟，不再发出那些怪异的声音，也能驾驭更多的乐曲了。无论是《卡农》、《欢乐颂》，还是《月光曲》，我都能拉出它们独有的情感韵味。 不久后，我迎来了人生第一个舞台——学生会面试。起初，我的心怦怦直跳，额头和手心都渗出了细密的冷汗。直到我握住那把棕色的琴，内心才逐渐平静下来。站在台上，我将琴轻靠左肩，琴弓缓缓在弦上滑动。我闭上双眼，此刻世界仿佛只剩下我与琴。午后的阳光洒在琴上，映在身上，也融入在流淌的琴音里。我拉着弓，旋律由静谧逐渐变得高昂，令我再次沉醉其中。 曲终人散，看着左手因长期练习而留下的茧痕，那是我用辛勤汗水换来的成果。傍晚时分，微风未起，悠扬的小提琴声在院子里回荡。弥漫在空气中的，不仅仅是琴音，更是我对这份艺术的深深热爱。
范文十二
屋内，悠扬的琵琶声清丽脱俗。全神贯注的我，指尖在琴弦上轻盈跳跃，节奏时沉郁，时欢愉……这便是我引以为傲的绝活——弹奏琵琶。曲调落下，我的思绪缓缓飘回六岁那年初识琵琶的时刻。那是我第一次听见琵琶的声响，那直击心灵的声音，有时将我带入战火纷飞的古战场，有时又让我置身金碧辉煌的宫殿。我多么渴望自己也能奏出这般动人的乐章……没过几天，我便踏入琴房，戴上义甲，正式开启琵琶学习之旅。琵琶弦坚韧且粗粝，练习不久，我左手指尖便磨出了血痕，轻触即痛。我心里开始纠结：是咬牙坚持，还是就此放弃？经过一番内心挣扎，我忍受了皮肉之苦，坚守初心，继续刻苦练习。一个月过去，我左手长出了厚茧——我成功迈过了琵琶学习的第一道坎！时光飞逝，转眼间我与琵琶已相伴六载。今年七月末，我参加了一场专业琵琶赛事。起初，我忐忑地坐在镜头前，怀中的琵琶沉重如山，我甚至隐约察觉到手在微微颤抖。我深吸一口气，调整姿态，开始演奏。渐渐地，我沉浸于乐曲意境之中，想象着威风凛凛的将军，想象着硝烟弥漫的战场，我将这份情感倾注于旋律里，仿佛身临其境，相信听众亦能感同身受……演奏结束，我自信地起身，向镜头深深鞠躬，身旁的老师也投来赞许的目光。如今，我已能熟练弹奏多首曲目，闲适的《赶花会》、抒情的《诉》，皆从我灵巧的指尖流淌而出。这把陪伴我六载的琵琶，见证了我这项拿手好戏的诞生，也记录了一个琵琶女孩的成长足迹。
范文十三
每个人都有自己的特长，比如唱歌、跳舞、绘画或垂钓……我也一样，我的绝活便是制作鸡蛋饼。儿时，我总爱趴在厨房看外婆忙碌，每当品尝到外婆的手艺，心里便满是幸福。如今我长大了，这做饼的本事也成了我的拿手好戏。其实做法并不复杂，关键在于掌握火候。先将两个鸡蛋打入碗中搅匀，加入少许盐、鸡精和葱花再次搅拌，随后把蛋液均匀铺在面饼上。准备妥当后，起锅烧油，待油温升高放入饼胚，约三十秒后翻面。当饼面鼓起许多小泡泡，就说明熟了！此时的鸡蛋饼金黄诱人，香气扑鼻，让人忍不住流口水。我的手艺自然深受大家喜爱。妈妈为了减肥不再忌口，劳累一天的爸爸也恢复了精神，就连平时挑剔的弟弟也爱不释口。大姨家的小外甥更是我的忠实粉丝。瞧，表弟又找上门了，他可怜兮兮地哀求：“姐，妈妈逼我减肥，晚上不给我做饭，你……再给我做个饼吧，求求你啦！”说完还冲我挤眉弄眼。看着他那圆乎乎的脸蛋，我实在不忍心拒绝，便转身进厨房为他做饼。不一会儿，一个热气腾腾、色香味俱全的鸡蛋饼便递到了表弟手中。他高兴得跳了起来，随即狼吞虎咽地吃起来，边吃边对大姨炫耀：“妈！你看姐姐多厉害，手艺比你还棒！你也快学学吧！”每个人都有自己的拿手绝活，我的便是做鸡蛋饼。你想尝尝吗？欢迎来找我！
范文十四
每个人都有自己擅长的领域，或许是歌唱舞蹈，或许是书画艺术，又或许是游泳长跑？而我的绝活则是打篮球。或许有人觉得打篮球用处不大，还容易受伤，但今天我就来聊聊它的好处。记得五年级暑假，我在家玩手机时偶然刷到了《这就是灌篮》这档节目。出于好奇我点进去观看，才发现这是一档篮球竞技节目。节目中那些体格健壮的选手和他们精湛的球技深深吸引了我，从此我便下定决心要学好篮球。起初练习时，我没有报专业培训班，而是自购篮球在小区里自学运球。等到开学，我已经掌握了多种运球技巧，也学会了投篮、上篮和跑位。每逢周五下午放学，我总会约上同学去体育馆切磋。打球时，周围常围满观众。进攻时，我指挥队友冲向对方篮筐，精彩的传球与进球总能引来阵阵喝彩。我最钟爱的招式是“干拔三分”。体育课上老师让我们打球时，球场边总是人山人海。大家的目光都聚焦在场上，期待看到精彩的表演。见状，我便拿起球走到三分线外，调整呼吸，原地起跳投篮。篮球在空中划出优美弧线后精准入网，同学们便会大声欢呼，甚至有人赞叹：“太帅了！”打篮球不仅强健了我的体魄，还能调节心情。考试失利时，通过打球，烦恼仿佛烟消云散。每滴汗水落下，我都感到无比充实。我立志要在篮球领域闯出一片天地！体育老师曾说：“练体育最辛苦！”打篮球的经历印证了这一点，但过程也充满快乐与充实。“台上一分钟，台下十年功”，学习不也是如此吗？
范文十五
自幼年起，我便与吉他结下了不解之缘，至今这七年的琴龄已悄然流逝。回首学琴之路，中间不乏想要退缩的念头，但我最终咬牙坚持了下来。这段经历不仅极大地增强了我的自信，更让我拥有一项能在众人面前展示的才艺。至今想起初学琴时的那一幕，依然历历在目。 记得那时我才刚接触吉他，年纪尚小，许多道理还一知半解。自视甚高的我，以为凭直觉就能弹奏出美妙乐曲，于是满怀信心地调好音，便开始胡乱拨弄琴弦。然而，发出的声音刺耳又难听，令我十分沮丧。我气急败坏地将吉他扔向床铺，“啪”的一声，琴身重重落下。我跑去找妈妈诉苦，没想到妈妈听后捧腹大笑，连在一旁看热闹的哥哥也笑得前仰后合。 见我急得满脸通红，我委屈地喊道：“你们笑什么？我觉得这根本不好笑。”妈妈温柔地抚摸着我的头，耐心地说：“你这小暴脾气呀，世上哪有万事都能一次成功的事？只要你照着老师教的方法，认真练习，并且每天坚持，几年后你一定会看到巨大的进步！”我虽然似懂非懂，但还是点了点头，回到房间开始刻苦练习。 岁月不负有心人，几年后，我果然取得了显著的进步，吉他也成了我的拿手好戏。每当家中来客，问及我的特长时，我总会自豪地拿出吉他展示一番。若是中午，我会弹奏激昂的《土耳其进行曲》；到了夜晚，则换作舒缓幽静的《月光曲》，让家人放松身心。 吉他不仅带给我快乐，更让我实现了自我提升。通过它，我养成了持之以恒的好习惯，也深深爱上了音乐。凭借吉他的助力，我先后斩获了不少奖项。可以说，吉他既是我的拿手绝活，也是让我放松心情的良伴，更教会了我坚持不懈的精神，助我养成了受益终生的好习惯。
范文十六
每个人多多少少都藏着几项引以为傲的绝活。我也有一技之长，画画算一个，只是发挥不太稳定；琵琶嘛，高手如云，我不好意思自夸。至于三年级练过的英语听力辨音，如今也用不上了。层层筛选后，我的“拿手好戏”只能是看家本领——睡觉。既然大家都会睡，我就得睡出点花样来。 我睡觉最大的特点是时长惊人。若无人打扰，我能一直睡到十点。想叫醒我更是难上加难，闹钟响了又响，我迷迷糊糊关掉，翻个身继续睡。没闹钟的日子，全凭妈妈叫醒。她早起，我便在醒与睡之间反复横跳。只要不到七点，哪怕只剩五分钟我也要坚持睡。总之，不到最后一刻绝不醒，最终唤醒我的往往不是闹钟或妈妈，而是迟到扣分的严厉规矩。 除了睡得久，我还具备随处入睡的本领。公交车上能眯一会儿，画画课无聊时趴着排线打哈欠，甚至写作业累了，也要去床上趴一下。最惊险的莫过于上课睡觉。记得上学期音乐课，锣鼓喧天，号角弦乐齐鸣，歌舞升平中，我在震耳欲聋的鼓点里扛不住困意。下午本就慵懒，尤其是没有主课、刚上完体育课，再加上自带催眠效果的英语课，简直是睡觉的完美组合。不过时间长短不一，短则一分，长则三分。 睡觉的起因大同小异，清醒的理由却千奇百怪。我最心有余悸的，是在考试中犯困。那次做完阅读理解，紧绷的神经彻底放松，眼前的题目开始模糊。心想听力还早，便抱着“养精蓄锐”的念头，脑袋往桌上一搁……迷迷糊糊答了一两道题，接着被三四道题吓得浑身虚脱、心脏骤停，瞬间惊醒……真是羞愧难当，谁让我这拿手好戏是睡觉呢。
范文十七
每个人都有自己的绝活，而我的特长便是拼魔方。四年级暑假时，数学老师布置了一项任务，让我们利用假期自学魔方。刚开始，我满怀热情，一放假就借爸爸的手机开始钻研。仅仅过了三个晚上，我就掌握了拼魔方的全套步骤，但速度始终提不上去。于是，我开始刻意练习提速，可坚持了一周后，日复一日的枯燥训练让我双手酸痛，心生退意。当我向爸爸表达想放弃的念头时，他严厉地反问：“怎么能半途而废？这点毅力都没有吗？当初你可不是这样的。”那语气让我觉得像是在嘲讽，我赌气跑回房间，继续埋头苦练。整个暑假我都在不懈努力，终于将速度突破至一分二十秒以内，这对我来说简直是巨大的进步。 有一次，我遇到一个比我小几岁的同学，他在我面前得意洋洋地炫耀骑车技术，还用轻蔑的眼神打量周围的小朋友，这让我十分反感，再也无法忍受。于是，我决定展示我的绝活——拼魔方，并请旁边的小阿姨帮忙计时。她似乎读懂了我的心思，在我拼完后，用一种音量不大却气势十足的声音报出了我的成绩。那个同学听后，立刻骑着车钻进了一栋楼里。我用他刚才那种轻视的眼神瞥了他一眼，直到他消失在楼门后。我心里别提多痛快了，因为我最讨厌那种爱炫耀的人，而我用实力让他闭嘴。拼魔方就是我的拿手好戏，这难道不是一项很棒的特长吗？