范文一
“烦恼”这两个字，从我记事起便如影随形。常听人讲少年不识愁滋味，可每当夜深人静，我独自仰望星空，默念这句诗时，心头总会泛起一丝凄凉。原来，少年时代也藏着忧愁…… 我生性内向，不善言辞。旁人随口一句玩笑或细微动作，都能让我纠结许久。望着新同学们开学不久便能谈笑风生、结交好友，我满心羡慕。我也曾无数次在心里给自己打气：“去吧，融入他们，去体会阳光的温度，去拥抱集体的温暖……”然而，那一步始终迈不出去，我依旧无法大胆地与人交流。 记得那是一个秋高气爽的清晨，正值军训收官之日。同学们兴致勃勃地围坐一圈，热烈讨论着趣事；我却在一旁郁郁寡欢。听着他们聊起游戏与明星，我几次想加入，内心却充满犹豫。万一他们不接纳我，拒绝与我聊天，那该多尴尬？可如今独自坐着，又何尝不显得格格不入？要不试试？可彼此尚不熟悉啊！哎，该如何是好？内心无比纠结。理智告诉我该尝试，情感上却羞于主动。 天空仿佛感知了我的情绪，变得阴沉孤寂。我抬头凝视，不禁自问：天空是否也像我这般慢热、内向、孤独且多愁善感？看着成群结队的同学，我生出向往，羡慕他们的开朗。但我深知，必须迈出第一步，因为探索与寻找，终究要靠自己去完成。 夜深了，我却辗转难眠。我为烦恼而苦恼，更为如何迈出第一步而忧愁。窗外的灯光映照屋舍，冷风呼啸，将我的影子拉得细长……
范文二
初三转眼就要毕业了，我未曾认真反思过自己是否真的充满烦恼。哈哈，确实，凡人皆有愁绪，有人愁如何赚取更多财富，有人愁如何寻觅如意伴侣，而我的忧愁则源于如何刻苦读书、提升分数。人生在世，忧愁在所难免，我的成绩从小学至今始终起伏不定。唉，中考在即，我该如何是好？我日日拼搏，只为给初中三年画上完美句号。回首三年点滴，我并无太多悲悔，可每当成绩单到手，我从未感到轻松或喜悦，因为结果总是不尽如人意。每次成绩下滑，我从未反思自身不足，反而怪罪旁人。见他人进步，我便心生“嫉妒”；听父母夸赞“别人家的孩子”，我便倍感失落。在父母眼里，邻家子弟如金子般珍贵，自家孩子却似废纸般无用，这便是他们的偏见。他们视我们的努力如风吹云散，毫无察觉，却将他人的勤奋看得如白雪般清晰可见，认定别家孩子在拼搏，而自家孩子只是在装样子，不够勤勉。我实在想问：家长真的看不见孩子的付出吗？这不可能。如今我们共同的烦恼，正是学习，以及那所谓的“别人家的孩子”。看时钟不停转动，时间不早，该去睡了。此刻我深切体会到孩子们的苦恼，并非缺玩伴或玩具，而是父母口中那句“别人家的孩子”！
范文三
生活中每个人都有各自的忧愁，而我的困扰便是奶奶总爱将我与他人作对比。她常念叨我这儿不如人，那儿也不如人，还总指责我不听话。每次考完试，当我把成绩汇报给奶奶时，她总会迟疑片刻，随后问道：“蒋娜娜考了多少？”我如实回答：“她比我高，足足多了几十分。”接着奶奶又问：“那刘苗苗呢？”我说：“她的分数只比我高一点点。”奶奶随即抱怨道：“你看看你，哪次考得过她们？平时让你多钻研数学，你偏不听，总是抱着语文或英语书，就没见你碰过数学。”我心里暗想：让我看数学书或做题，十道题顶多能对六七道。我向奶奶承诺，今后一定加倍努力学数学，遇到不懂的地方就去请教老师或同学。自那次保证后，我确实用心学习，遇到难题便和同学一起探讨解决。经过一段时间的坚持，我的成绩提升了十几分，我很高兴，便将这好消息告诉了奶奶。奶奶听后说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”然而好景不长，老师又组织了一次考试，这次我考得很糟糕。回去告诉奶奶后，我又被狠狠批评了一顿。
范文四
自打呱呱坠地，生活便如万花筒般，既有欢笑也有泪水，随之而来的便是形形色色的烦恼。若要问我有多少烦心事，那恐怕得去沙漠里抓一把沙，细细数清粒数才能知晓。我的首要烦恼便是那惨不忍睹的字迹。虽不敢自比EXO那般俊朗，但也算眉清目秀，可笔下的文字却小如蚊足，且排列杂乱无章。偏偏班主任对书写有着近乎偏执的要求，因此我的语文作业即便答对，也常得个“C”的评语，还常因字迹潦草被老师“特别关照”。其实我也曾努力练字，奈何定力不足，耐心稀缺，总是虎头蛇尾。 其次是学业方面。我的成绩虽未跻身年级前列，但也稳居中上游。然而，我虽怀揣远大理想，现实中却往往退步明显，甚至一落千丈。于是，每次考试归来，总免不了一顿父母的长篇训诫，他们罗列我的种种“恶习”，责令我写检讨反思，连吃饭都不得安宁。 再者便是家务琐事。不做活，会被指责年纪不小却一无是处，是个懒虫；若动手做，同样难逃责骂。比如洗碗打碎瓷器，做饭忘记加盐，拖地敷衍了事，或是床铺凌乱、书桌杂乱……批评的理由五花八门，多如牛毛。我承认自己手脚笨拙，但这并非故意，我也竭力想把每件事做好，结果却往往事与愿违。就像此刻，吃饭被骂，写作业被骂，连洗澡都要挨训，似乎我从未有过一天不被责备的日子。 尽管烦恼缠身，我并未将其看得过重。或许在长辈眼中，孩子的烦恼微不足道，我也已习惯让烦恼随风而去，转瞬即忘。唯有保持乐观，快乐度日，生活才真正充满趣味。
范文五
初三的尾声悄然临近，我竟未曾认真审视过自己是否拥有过真正的忧愁。呵呵，诚然，世间无人能免俗，烦恼如影随形。有人愁于财富的积累，有人忧于寻觅良缘，而我的焦虑，则全数集中在如何深耕学业、提升分数上。人生在世，愁绪在所难免，我的成绩从小学延续至今，始终起伏不定。唉，中考在即，我该何去何从？我日日拼搏，只为给初中生涯画上完美句号。回首三载光阴，心中并无太多悲凉与悔恨，可每当成绩单到手，喜悦从未降临，因为结果总不尽如人意。每逢低谷，我习惯推卸责任，怪罪旁人；见他人进步，我便心生“羡慕嫉妒恨”；听父母拿我与“别人家的孩子”作比，我便倍感痛苦。在父母眼中，旁人家的孩子如金子般珍贵，自家的却似废纸般无用。他们视我们的努力如风吹云散，毫无察觉；却将旁人的奋斗看得如白雪般清晰可见。他们认定别人家在拼命，自家孩子却是在装腔作势，不够勤勉。我真想质问家长：难道真看不见孩子的懈怠吗？这绝非事实。当下我们共同的烦恼，正是学习，正是那个无处不在的“别人家的孩子”。时钟滴答作响，提醒我该就寝了。此刻我深切体会到，孩童的烦恼并非源于孤独或缺乏玩伴，而是父母口中那个永远完美的“别人家的孩子”！
范文六
快乐的日子往往过得飞快，这不，新的麻烦又找上门了，且听我细细道来。我有一个死党，名叫大乔。可最近他……回想几周前的一个中午，我正留在班里帮同学做值日。没过多久，同学们陆续回到教室。屋里瞬间热闹得像炸了锅，大家叽叽喳喳说个不停，那声音大得仿佛要把房顶掀翻。爱打小报告的明明来到我跟前，低声说：“班长，放学时大乔不知咋回事，把小苗的书包拿走了……”我瞥了一眼大乔，他倚在窗边，一副若无其事的样子，悠闲地望着窗外的树梢。小苗则死死盯着我，等着我做个决定。我心里犯嘀咕：要是指责大乔，他以后肯定不愿跟我玩了……最终，我还是走上讲台，清了清嗓子说道：“大乔拿走小苗的书包确实不对，让小苗受了委屈。但……既然事情已经发生，大家就各退一步吧！”教室里静悄悄的，同学们围坐在一起。有人嘀咕：“这班长是怎么当的？”有人抱怨：“明明是大乔错了，班长却不批评，真没道理！”还有人嚷嚷：“下次选班长坚决不投他！”从此，同学们见了我都冷着脸。我整天跟着大乔混，心里能有什么滋味？谁能帮我解开这个死结？是我太轻信朋友？还是我为了维护友谊，让同学受了委屈？我真是进退两难！妈妈得知后给我支招：做事要懂得变通，还要公正无私！若不被理解，也要耐心解释和引导。我琢磨了一下，确实如此！只有这样才能摆脱烦恼呀！
范文七
成长的旅途中，我们既品尝过甘甜，也咽下过苦涩。想要快乐其实不难，烦恼往往只在一念之差，但我们终究难以从烦忧中彻底解脱。生活虽如彩虹般绚烂，即便阳光灿烂，也难免会有片刻阴霾。小时候，四季各有千秋。春日花开，广场上飘荡着我放风筝时留下的欢笑汗水；夏日蝉噪，泳池边飞溅起我嬉戏时的五彩水花；秋叶纷飞，铺满红叶的小径上回荡着我跳跃的身影；冬日寒风，花园里映着我愉悦的笑颜，暖阳洒满周身。 时光匆匆，我渐渐长大，四季的色彩虽未改变，却失去了从前的情趣，日子变得单调重复，仿佛每天都在机械地重复着起床、上学、入睡。周末不再自由，各类补习班接踵而至。生活中，欢声笑语渐少，忧愁与惆怅增多。春暖花开时，无暇驻足欣赏，望着漫天飞舞的风筝，心中竟涌起莫名的悲凉，背着沉重的书包走向学校；夏日蝉鸣，闷热笼罩天空，汗水代替泪水滑落，酷暑中令人窒息，泳池里的快乐仿佛遥不可及，蝉鸣声似乎也在嘲讽；秋叶飘落，脚下不再有清脆的踩踏声，小径死寂，微风拂过，那清脆声响好似虚幻的想象；冬日风啸，暖阳不再，唯有阴沉天空与刺骨寒风，窗外枯枝宛如老巫婆的长手，我只能埋首书堆，在题海中艰难挣扎，雨声淅沥，那是谁在低声哭泣？
范文八
我渴望化作耀眼的太阳，无奈自己只是一颗微弱的星辰；我期盼长成参天大树，现实却让我成为一株柔弱的小草；我梦想汇入奔腾河流，归宿却是一湾浅浅的溪流。正因如此，烦恼便如影随形。在班级里，尽管我的成绩名列前茅，心头却笼罩着层层愁云。课间时分，同学们欢声笑语地奔向操场放松身心，我却只能留守教室批改试卷。改着改着，双臂酸软，眼皮沉重，可试卷仿佛永远改不完，令我忧心忡忡。放学时刻，同伴们蹦蹦跳跳地离开教室，一边等候家长一边嬉戏玩耍，而我和其他优等生，必须等试卷全部批改完毕并完整上交老师后，才能离去。生活中，我总被琐事困扰。清晨，我进食缓慢，往往比旁人晚一步到校。中午，我正坐在沙发上看书，妈妈却不断唤我做事，唠叨声不绝于耳：“快去拿个杯子……”“赶紧去处理这件事。”这些话语让我疲惫不堪，晕头转向，许久才能平复心情，重新投入阅读。新学期伊始，首次考试结果不尽如人意，其中一科仅得94分。得知分数后，我心中似压着巨石，沉甸甸的，心情低落，甚至不敢课间外出，生怕招致他人嘲笑。期末考试临近，我暗下决心：定要努力复习，争取优异成绩。然而成绩公布，没有一门科目达到满分。我心如刀绞，不禁自问：为何总是无法取得理想成绩？尽管仍被评为学业优等生，我却依旧郁郁寡欢，整日板着脸，难以展露笑颜。我多么希望：何时才能如神仙般无忧无虑？何时能让父母停止唠叨，让老师减少试卷负担？我厌倦了这些烦恼，渴望拥有一个轻松、快乐的童年。