万能高考作文开头结尾
1. 人生或许会遭遇“驿外断桥边，黄昏独自愁”的无助时刻，但更应秉持“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定信念；生活偶尔也会陷入“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的艰难境地，但终究要拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮阔气概与豁达心态！ 2. 美，是寒冬里零星点缀的残雪，美，是湛蓝天空中轻柔飘过的浮云，美，是湖面上波光粼粼的落日余晖，美，是幽深树林间清脆悦耳的几声啼鸣。美，是蓝天中悠悠飘荡的白云，美，是青山脚下蜿蜒流淌的碧水，美，是春雨滋润后那嫩绿的新芽，美，是秋日田野上铺满的金黄麦浪。 3. “料峭春风吹酒醒”，春天带着几分微寒，它是冬天向夏天过渡的桥梁，是寒冷与温暖交替的节点，更是由衰转盛的转折点。“春来江水绿如蓝”，春天色彩斑斓，它是绿色最生动的诠释，是百花绽放的代名词，是大地沉睡一冬后苏醒的清晨。 4. 青春是用信念的鲜血和奋斗的汗水酿造的美酒——越陈越香；青春是用不灭的希望和永恒的憧憬编织的彩虹——光彩夺目；青春是用坚定的意志和顽强的毅力铸就的钢铁长城——坚不可摧。 5. “石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”当真诚、善良与美好的情操深深扎根于内心，你便拥有了高尚的境界。正如莎士比亚《威尼斯商人》中，安东尼奥不惜以生命为抵押借款救助挚友；《巴黎圣母院》里，敲钟人卡西莫多用金子般的心肠去援助他人；《悲惨世界》中，冉阿让执着追寻光明与正义。他们都选择了生命中最珍贵的部分——人性的光辉。真理已在他们心中刻下印记，这份美好将在人们心中永存，永不磨灭。
作文中常用的写作手法
1.巧用修辞手法。修辞是语言表达中不可或缺的一环。恰当且生动的修辞运用，往往能为文字增添不少光彩。若在高考写作中能娴熟驾驭修辞，文章定会更加出彩。比如使用比喻和排比，能让语言更具画面感，气势贯通，韵律和谐。 示例：历经千年风雨变迁，你静静伫立在亿万百姓之上，仰望长空，唯有无字碑承载了你的千古叹息。轻抚那斑驳凹凸的石面，心中涌起无限沧桑。你只是微微扬起那兼具柔美与刚强的嘴角。此刻，寒风依旧刺骨；天地依旧辽阔。你虽沉默，碑虽无字，却完整铭记了你的非凡。史册永远为你流淌，在那看似空白的无字碑上，无限延展着你——那位大唐女皇的宽广胸怀与卓越智慧。 2.悬念开篇，引发好奇。动笔前，不妨花几分钟精心构思，以悬念切入，这能激发读者的探索欲，吸引他们读下去，从而取得理想效果。 示例：幼时，我总爱看妈妈身着白裙，她那般美丽，那般快乐，被妈妈牵着手，我感到无比幸福！那时，妈妈便是我心中的天使。然而妈妈却亲昵地唤我：“安琪，你才是天使！” 我并非天使，否则被接引至天堂的应该是妈妈，而非我呢？ 3.排比起笔，先声夺人。生活似酒，或因诚实而变得醇厚，或芳香，或浓烈；生活如歌，或因守信而变得悦耳，或高昂，或低沉；生活像画，或因诚信而变得美丽，或明丽，或素雅。 排比能增强文章气势，读起来朗朗上口，富有节奏与音韵之美。用于描摹景物，可展现丰富景象；用于叙述事件，可酣畅淋漓；用于阐述道理，可气势磅礴；用于辩论说理，可势不可挡；用于抒发情感，可奔放自如。 4.连用古诗文名句点题。在高考作文中引用古诗文，能使文章境界提升。 (1)连用古诗文名句构成整句，也可在段首或段尾加上总起或总结句。 示例：“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，步入春日，你会发觉春天的色彩瑰丽而灿烂； (2)也可用作结尾，总结全文以强化主题。 示例：“水可干而不可夺湿，火可灭而不可夺热，金可柔而不可夺重，石可破而不可夺坚”，这便是人格的魅力。 5.景物烘托，情景交融。此刻，一缕阳光从窗外射入病房，我感觉自己宛如一棵受伤的小树，正沐浴着它。呵，成长的旅途虽变幻莫测，但阳光终究明媚！我想。 这段结尾突出了阳光的意义，将阳光与成长紧密结合，暗示成长之路虽不平坦却充满希望，流露出乐观向上的心态。既呼应了主旨，又显得韵味深厚。