范文一
在我们班里，有许多既熟悉又让我敬重的同学，而我最佩服的便是花叶果。他身材高大，体型微胖，肤色白皙，那双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。花叶果不仅外表出众，在学习上也有一套独特的心得。 记得有一回，老师布置了抄写古诗大意的作业。我不确定自己写得是否准确，便想向已经写完的同学借阅参考，可大家都不肯借。关键时刻，花叶果主动走来，把语文书借给了我，这份帮助让我感激不已。看完后，我好奇地翻开了他的课本，只见书页上写满了密密麻麻的字迹。仔细辨认，原来上面全是课文注解、句意解析、词义说明以及相关资料。我惊讶地问：“你是什么时候记下这些的？” 花叶果笑着回答：“每次预习时，我都会在课文上标注词语和句子的意思，还要读给父母听几遍，每篇都有他们的签字。”我由衷地赞叹：“花叶果，你真是太会学习了！”他平静地说：“每次预习，我都力争把课文背熟。”我疑惑地问：“你不觉得累吗？” 他认真地说：“父母赚钱供我们读书不容易，我们理应刻苦学习，这点辛苦算得了什么。俗话说‘滴水之恩，当涌泉相报’……”说完，他露出了笑容。这番话让我内心深受触动，我意识到他拥有常人难以企及的学习毅力。从此，我下定决心要向花叶果看齐，他做到的，我也一定要做到，用实际行动报答父母的养育之恩！
范文二
又是沉默，四周的空气仿佛凝固了一般。校内出了名的“学霸”机器人和“文艺骨干”小麻雀，这两个同学只要凑在一块儿，场面总是这样尴尬。我费了好大劲才把她俩拉在一起，盼着她们的关系能缓和些。当然，眼前这种僵局也在我的预料之中。我干咳两声，轻轻碰了碰左边，又拽了拽右边：“咳，小麻雀，怎么不吱声啦？”“唉，机器人，你有啥高见？”小麻雀撇撇嘴，机器人耸耸肩。完了，全白费。她俩估计这辈子都聊不到一块儿去。就在这时，不知从哪传来一声尖锐悠长的呼喊：“小麻雀——”眨眼间，小麻雀像鸟儿似的“飞”了出去……周围的氛围顿时轻松了不少。看着小麻雀远去的背影，机器人脸上闪过一丝轻蔑的冷笑，从牙缝里挤出几个字：“轻浮！没个正经！”我像是辩解般说道：“人家性格就这样，就像你也有你的怪脾气。”我特意加重了“怪”字的读音。没等她插嘴，我又滔滔不绝地说：“说实话，你的心思也挺让人——那个——摸不透！虽然你成绩好、文采棒，在学校里数一数二，可你干嘛总离着大家远远的？小心别人说你清高！”“闲言碎语，不值一提。”她自信地回答。又是一阵沉默，真让人扫兴…… 自习课上，老师布置的一道思考题把全班都难住了。十分钟悄然而过，没人能给出正确答案。虽是春末，不少同学却不时擦着额头的汗珠。几个性子急的同学，包括小麻雀，终于坐不住了，探头探脑，东张西望，小声嘀咕：“唉，解出来了吗？”谁也说不清到底怎么回事。宝贵的十分钟又过去了，依然没有结果。这时，大家的目光不约而同地投向了正埋头解题的机器人。小麻雀蹑手蹑脚地走到机器人桌边，机器人似乎察觉到了，眼珠一转，把作业本不太自然地往她眼前挪了挪，随即又继续埋头演算……“算出来啦！”还没等机器人下结论，小麻雀就迫不及待地叽叽喳喳叫了起来。教室里瞬间沸腾了，小麻雀的“喇叭”成了抢手货，而机器人手里的作业本则成了遥不可及的“展品”。小麻雀的大嗓门此时占据了绝对上风，大声嚷道：“哎哎！同学们！这题可不是我解的哦。”她模仿着机器人读古文时的姿态，脑袋左右摇晃，引得全班哄堂大笑。接着，她又一本正经地说：“还是请咱们这位女秀才来揭开这道题的谜底吧！”同学们一下子哗然起来，整个教室顿时活跃了。她——机器人——我的好同学单华，没有推辞，她仿佛和以前的自己判若两人。她不紧不慢地走上讲台，拿起粉笔，刷刷地在黑板上写下了一行行秀丽的字母与符号。教室里出奇地安静，她——小麻雀——我的好同学林凤，紧闭双唇，凝视着黑板，也许是天气热的缘故吧，她脸上泛起了淡淡的红晕。
范文三
我有一位特别要好的伙伴，名叫何志勇。他留着乌黑的短发，皮肤白皙，脸庞圆润。那双大眼睛炯炯有神，鼻梁略显扁平，嘴唇红润。 何志勇是个极其爱干净的人。每天清晨，他总是最早踏入教室，抓起扫帚便开始清扫。不仅限于教室内部，他还会去清理公共区域，哪怕是一张微小的纸屑也逃不过他的法眼。拖地时，他同样一丝不苟，垃圾也总是准确无误地投入垃圾桶。 除了爱劳动，他擅长与人沟通，跑步也是他的拿手好戏，虽然成绩大概在三十名左右，但他乐在其中。更难得的是他性格温和，即便与人发生争执，他也总是率先退让，拥有一颗包容的心，从不斤斤计较。正因如此，大家都愿意与他结交。 记得有一次，有同学突然呕吐，周围无人上前，唯有何志勇主动靠近，一边轻拍对方背部，一边关切询问：“你还好吗？”那一刻，我觉得他宛如天使降临教室。这就是我的好朋友何志勇，你喜欢他吗？
范文四
回首五年级的岁月，心中满是眷恋。我怀念五一班那群可爱的伙伴，怀念往日里的欢声笑语，更怀念课堂上那个踊跃发言的自己。然而，最让我难以忘怀的，是与我并肩作战的组员们，以及我们之间那份无需多言的默契。 周航是我们小组里最调皮捣蛋的家伙。虽然他的成绩并不拔尖，但他却是个幽默高手。每当小组氛围沉闷低落时，总靠他来活跃气氛。鉴于他在学习上有些吃力，组员们总是热心地伸出援手。记得卢龙涛曾拿着《教材全解》里的难题来请教：“组长，这题怎么做？你帮我讲讲吧。”当时我也一头雾水，于是当晚我缠着妈妈弄懂了原理，第二天再转手教给卢龙涛。如今回想，我特别佩服他那种敢于提问的勇气。 魏莹莹是个内向的女孩，偶尔爱掉眼泪，但这正是女生的特质，无可厚非。她和卢龙涛这对同桌简直是“冤家”。有一次，魏莹莹不小心将手臂越过了桌界线，碰到了卢龙涛，两人随即争执起来。莹莹委屈地哭了，我便在一旁数落卢龙涛。这一幕被裴老师撞见，她把我叫到讲台前狠狠批评了一顿。现在想来，这场景实在令人忍俊不禁。 我们曾是一个紧密团结的小组，也是彼此学习的伙伴。相聚并非起点，离别也不是终点。这几年的同窗情谊，定格了无数美好的瞬间，它们将永远珍藏在我的记忆深处。
范文五
时光飞逝，暑假已悄然过半。每当偶然经过校园，望着那巍然耸立的教学楼，看着那挺拔苍翠的大树，过往的点点滴滴便涌上心头，那些熟悉的面孔也一一浮现。我怀念起同学们，他们真是既快乐又讨人喜欢。有的性格活泼，热情大方；有的心地善良，仗义助人；有的调皮好动，活力四射；有的虽然低调，却默默付出。他们情绪多变，喜怒哀乐皆显真情。如今忆起昔日共同嬉戏、并肩求学的画面，我不禁会心一笑。相信我们的情谊会长存，团结的力量会延续。我思念着他们…… 我也怀念起老师们，他们如此亲切且充满智慧。有的足智多谋，耐心指引；有的不辞辛劳，严谨细致；有的严格管教，实则用心良苦；有的风趣幽默，深受爱戴。他们如同园丁，悉心浇灌我们这些幼苗；如同蜡烛，照亮我们前行的求知之路；如同父母，给予我们无微不至的关怀。我挂念着他们…… 我还想念起学校，它显得那样宏伟而美丽。这里有清澈见底的池塘，有绿荫遮蔽的长廊，有宽敞热闹的操场，还有高耸的教学楼。校园里回荡着我们朗朗的读书声，也充满了欢声笑语。学校宛如一支由十八艘小船组成的舰队，师生便是船上的划桨者，唯有大家齐心协力，才能让这艘大船乘风破浪，行得更远。我眷恋着它…… 亲爱的同学们，敬爱的老师们，美丽的校园，待到新学期开启之时，让我们再次相聚！