范文一
有人在绿茵场上尽情奔跑；有人在课桌前埋头苦读；有人在花丛间挥洒汗水。而在我生命的长河里，最珍贵的时光莫过于当下——那是追逐梦想、奋力拼搏的时刻。转眼已是初三，北京所有的初三学生都在为那必经的中考大关全力冲刺。看着昔日那些活泼好动、整天嬉闹的伙伴如今都进入了备考状态，我心里也急了起来。学期伊始，我便暗下决心：为了心中的理想，此刻正是奋斗的好时机。 我常独自坐在教室里解数学题，目光紧紧锁住题目，不放过任何一个字符，不漏掉任何一点思路。仿佛那些曾经枯燥的数字都“活”了过来。笔尖在写满过程的纸上沙沙作响，每一笔落下，都像是刻下了我努力的印记，又像是填满了初三这段原本空白的岁月。远处操场传来的阵阵欢笑，似乎在诱惑我出去玩耍，又像是在考验我的定力，仿佛在提醒我：为了梦想，请坚持奋斗吧。不知不觉中，试卷上已写满了密密麻麻的字迹。原本平淡无奇的我，如今也染上了坚毅的黑，宛如一位凯旋的战士，身上铭刻着荣耀，而这荣耀，正属于我自己。 抬头望向身旁并肩作战的同学，你会发现他们和你一样在努力。他们也在自己的世界里拼搏，和你一样，共同书写着这段故事：奋斗正当时。我的努力不仅丰富了知识，体育锻炼同样不可或缺。于是，另一番景象出现了。夕阳的余晖慵懒地洒在身上，给傍晚染上美丽的色彩，为学校的外围披上了一层金色的外衣。我的影子缓缓移动，而影子的主人——我，正健步如飞。看着校园的建筑与我擦肩而过，心中充满了充实感。归巢的鸟儿掠过天际，唱着疲惫却欢快的歌，陪伴着奋斗的我，让我倍感充实。伴随着急促的呼吸，凉风贴心地拂过脸颊，像亲人般怜惜地擦去汗水，让我知道，我并非孤身一人。 我的奋斗远不止于此，因为我深知，这仅仅是开始。我清楚地明白：为了理想，奋斗正当时。
范文二
班级里我有很多伙伴，但关系最铁的还要数邬桐。她总是面带微笑，那双大眼睛闪烁着灵动的光芒。她为人特别热情，只要和她相处，心里就会觉得暖洋洋的。尤其上学期发生的一件事，至今让我记忆犹新。 那是期末的时候，我不小心把语文复习卷弄丢了，而老师规定必须每天携带复习。一个双休日的中午，我在家翻遍了所有角落，却连复习卷的影子都没看见。正当我焦急万分时，邬桐来了。得知我的卷子不见后，她立刻陪我一起寻找，可惜两人忙活半天还是没找到。急得我都快哭出来了。 这时，邬桐停下动作思考片刻，说道：“胡甜甜，别慌，我去借一份给你，你就不用再找了！”听到这话，我顿时松了口气，拉着她的手高高兴兴地去上学了。 下午放学回家吃完饭，我让爸爸陪我去邬桐家取卷子。那天晚上格外闷热，邻居们都在外面乘凉，可我注意到邬桐家还亮着灯。推开门一看，她正趴在桌上写着什么，神情专注，甚至没察觉到我进来。我忍不住说：“天这么热，怎么还在刻苦学习？” 她抬起头，一脸惊讶地看着我，有些结巴地回答：“没，没写什么……”我凑过去一看，惊讶地发现她竟然在为我抄写复习卷！我紧紧抱住她，激动得说不出话来，眼泪模糊了视线。邬桐，你真好，能有你这样乐于助人的朋友，我倍感自豪！
范文三
生活中有着各种各样的感受：有收获成功的喜悦，也有遭遇失败的沮丧，还有感到悲伤的时刻。然而，最令我铭记于心的，是那种帮助他人所带来的愉悦感。上周四中午放学时，我刚穿过马路，便瞧见一位卖面包的阿姨，因电动车行驶过快，导致车头放置的面包滑落一地，散得到处都是。从小到大，父母和老师都教导我们要怀有一颗善良的心，当他人陷入困境时，务必伸出援手，竭尽所能去提供帮助。念及此，我迅速上前，将地上的面包拾起，逐一放回纸箱中。阿姨见状，紧锁的眉头终于舒展开来，她满怀感激地对我说：“小姑娘，太谢谢你了。要不是你帮忙，我不知要捡多久呢。”“没事的，”我回答，“您不必客气，这是我理应做的。”阿姨微笑着问：“真是个懂事的好孩子，你在哪个班呀？”“五二班。”我答道。阿姨点点头说：“好的，我记下了。我得走了，再见。”“阿姨再见！”成功带来兴奋，失败带来难过，而助人为乐则是甜蜜的。在帮助别人的过程中，我并未失去什么，反而收获了双倍的快乐，既然如此，我们为何不乐于去做呢？未来，我要多多助人，去换取更多的快乐！
范文四
“他从来都不嫌弃我们，总是那么耐心，面带笑容地问候冷暖……”这是低保户对＿＿镇民政办主任＿＿的由衷赞叹。心系群众，心怀仁爱，在＿＿镇困难群体的眼中，＿＿就是他们最可靠的亲人，遇到难处首先想到的便是他。“只要周主任在，就像有亲人在身边，心里特别踏实”，镇上的困难群众这样说道。民政办每天接待的客人众多且情况特殊。有的衣着破旧，有的肢体残疾，有的身上异味重，有的精神状况不佳。常人往往避之不及，但＿＿却视他们为亲人，悉心照料并护送他们离开。黄泥嘴村的低保户＿＿丧失行动能力，每次都是＿＿亲自去银行代取低保金，再小心翼翼帮他装进口袋，并反复叮嘱要省着花、慢慢用。有人打趣道：“细伦，自己的钱得自己取呀！”＿＿总是笑着回答：“周主任是自己人，能取，放心取。”是啊，只要把服务对象当亲人，还有什么工作做不好呢？ 利为民所谋，坚守为民初心。“为民解困，做困难群众的贴心人”的信念，激励着＿＿日复一日、年复一年地坚守在工作一线。他不分上下班，没有周末，不畏山高路远，不惧艰难困苦，群众在哪里需要，他就出现在哪里。＿＿年的一天深夜，一阵电话铃声将＿＿从睡梦中惊醒，来电是＿＿村的村干部：“周主任，快过来，我们村的低保户＿＿摔伤了，伤势严重，他非要见你。”＿＿是＿＿村的一类低保户，孤身一人，生活极度困难。＿＿立刻掏出身上仅有的2100元，对村干部说：“赶紧找车，送医院去！”因为救治及时，＿＿脱离了生命危险。一方面，＿＿向上级汇报，为＿＿争取到5000元医疗费；另一方面，考虑到他无人照料，便安排他在镇福利院暂住三个月。在及时的救治和妥善的照顾下，＿＿很快康复。如今提起此事，他仍感激地说是周主任救了自己的命。权为民所用，时刻谨记解决民众忧愁。
范文五
董某某，今年12岁。她是某某中心小学六(3)班的学习委员，同时兼任学校少先队大队长、广播站站长以及303宿舍的舍长。她是一位热爱学习、喜欢劳动、热爱生活、崇尚科学，且勇于创新、乐于助人的优秀少年。她总是以高标准来约束和激励自己，不懈地追求进步，努力让自己全面发展。多年来，她在各方面表现都非常出色，尤其在帮助他人方面更是出类拔萃。 董某某同学拥有一颗真诚而善良的心。常言道，金子固然纯净美丽，但比金子更珍贵的是人的心灵。董某某心地善良，追求纯真，内心无私无邪。在学校里，她对待同学总是热心肠，愿意伸出援助之手，真诚付出，乐于助人。在学习上，六(3)班有一位与她家相邻的同学，因为学习不够认真且做事粗心，经常把课本忘在家里或落在学校。得知情况后，她总是主动把课本让给那位同学使用，或者迅速做完自己的作业后借给同学。这种无私的精神深深打动了那位粗心的同学，促使他改正了不认真和粗心的缺点，学习成绩也因此有了巨大的飞跃。班级里还有几名学习暂时落后的同学，他们成绩一直提不上去。作为学习委员，董某某觉得自己责任重大，于是主动请求老师，利用课余时间为这几位同学补课。在她的耐心帮助下，这几位同学的成绩都赶了上来。 在生活中，她也时刻不忘帮助别人。董某某是学校的寄宿生，全校两百多名寄宿生中，有不少是一二年级的小同学。这些孩子远离父母和家乡，寄宿在学校，难免会遇到各种困难。只要他们一遇到困难，董某某就会及时出现，提供力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级同学蒸饭、取饭有困难时，她二话不说就帮忙。遇到大热天，饭菜很烫，她一连帮十几个小同学打饭，来回跑好几趟，既费时又把自己热得满头大汗。可是董某某从不叫苦叫累，也不怕自己迟到吃饭，几年如一日，从未间断过帮同学打饭。还有不少同学在生活中经常丢失钱或学习、生活用品，董某某知道后，也会无私地拿出自己的钱财物品去帮助其他同学。如果有同学生病了，她会立刻上前嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒水喂药。如果生病同学请假回家，她还会在同学回来后，主动为他们补习功课。晚上，303宿舍的几位小同学经常会哭闹，董某某就会用好话安慰他们，细心照顾。半夜陪他们去卫生间，给他们盖被子，有时还会帮他们洗换洗衣物。董某某在宿舍里这种乐于助人的行为，逐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她起了一个亲切的外号，称赞她为“董妈妈”。 不仅如此，“董妈妈”无论何时都坚持助人为乐。有一个星期天，董某某乘车从家来到学校，下车后走在去学校的路上，路中间的一个钱包吸引了她的注意。她捡起来一看，里面除了证件外，还有好几百元现金。怎么办？她左右看了看，周围没人，她完全可以私藏钱包离开，或者先带回学校交给老师，凭这几百元钱，学校肯定会表扬她。但她没有这样做。她想，失主丢了钱包一定很着急回来寻找，于是她站在原地等待失主。等了很久，失主依然没有出现。她便打开钱包，想看看能不能找到失主的资料或联系方式。正巧，里面有身份证和一张名片，上面的姓名是同一个人。董某某便找到一个公用电话亭，拨通了名片上的电话。半小时后，失主出现了。当钱包主人询问她的名字时，她说自己是一名少先队员，这是她应该做的！主人拿出一百元人民币作为奖励，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来想送她回学校，她也不肯。主人没办法，只好事后向学校反映了这件事。学校经过调查，才知道这件拾金不昧、助人为乐的好事又是“董妈妈”做的。 如今，“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍全校。她也因此获得了许多人的赞赏和诸多荣誉。县里的“三好学生”名单里有她，学校的优秀干部名单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的“八德之星”也有她；学校剑桥英语之星是她，县校的作文、书法、绘画、演讲一等奖也都归她所有。“董妈妈”，你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的精神，在未来的生命旅程中不断为自己增添光彩！