范文一

九月一日清晨，中学开学的日子到了。我迈着轻快的步子走向新校园——戴泽中学。此刻的天气跟我心情一样好，天空高远，云朵淡薄，阳光格外明媚。到了校门口，只见人山人海，到处都是忙着给孩子报名的家长。我在分班名单上找到了自己的班级，按捺不住内心的高兴，飞快地跑向新教室。刚走到门口，老朋友董颖就喊住我：“宋之润，你也在这个班啊？太棒了！”我冲她一笑，走进教室。眼前全是陌生的面孔，每个座位都坐满了人。我一时有些发愣，不知道该怎么找位置。这时，一位女老师帮我搬来一张桌子，还把她的椅子让给了我。我猜她应该就是班主任，心里顿时涌起一股暖流。 没过多久，老师把我们要到教室外面，按身高排队。我正疑惑老师要做什么，旁边的人说：“估计是要排座位了，希望老天保佑，能分个好同桌！”听了这话，我不由得笑了。果然，那位同学说中了，老师已经在前面安排座位了，一桌桌同桌坐到了属于他们的“专属位置”。轮到我了！我的心像揣了只兔子，“扑通扑通”跳个不停，也有了刚才那种担心：万一不幸和陌生同学同桌怎么办？结果真的如我所料，我和一位完全不认识的同学分到了一起，心里顿时感到有些失落。 过了一会儿，老师让我们去领书。只听老师一声令下，我们一个个像猛虎下山一样冲出教室，跑下楼梯，奔向图书馆。这情景引得其他班的学生瞪大眼睛，用好奇的目光盯着我们。捧着新书回来，我们又开始整理……因为刚才太兴奋，我竟然没发现我的老同桌就坐在后面，而且他的搭档还是我一年级的老同学，哈哈，你说巧不巧？叙完旧，我们就开始了领书这段漫长又艰难的路程……因为书很多，捧在手里沉甸甸的，还经常滑下来几本。终于把属于自己的书放好，我心里满是欢喜。看着崭新的封面，我思绪万千：从今天起，我就是一名中学生了。在这新学校里，我该怎么开始？这些丰富的教科书，又会把我带进一个怎样的世界……抚摸着一本本新书，我的心潮久久不能平静……

范文二

今天是新学期开篇，向来爱睡懒觉的我，竟破天荒地按时起了床。收拾妥当后，我跨出家门，迈向校园。如今，我已升级为六年级的大哥哥，面对未知的挑战，心中满是期待。踏入教室，映入眼帘的是焕然一新的环境，空间更开阔，光线更充足。同学们都已就位，我迅速挑了个靠窗的位置坐下，坐得笔直，专心聆听老师的开学寄语，随后一丝不苟地在每本新书上署名。 课间时分，我喜欢看同学们百态：有的滔滔不绝地分享趣事，有的嬉笑打闹，有的好友牵手漫步，熟悉校园角落。我也融入其中，与伙伴开玩笑、说悄悄话。我还爱站在走廊，倚着栏杆，沐浴微风，聆听欢声笑语。目光所及，是一年级门外家长焦虑徘徊的身影；是三两成群、边聊边走去小卖部的同学；是操场上奔跑嬉戏、汗流浃背的身影；是办公室里老师们轻松愉快的交谈……“铃铃铃”，上课铃响，迎来了大扫除。大家拿出工具，静候卫生委员分工。 在委员的高效指挥下，我们各自忙碌。岗位虽满，却略显混乱。我像个闲人，四处寻找空缺，想出一份力，却屡屡碰壁，正对着走廊发呆。这时，老师皱着眉走来，抱怨道：“地上这么多水，怎么打扫？”我抬头一看，发现排水口被垃圾堵塞。于是，我找来一根旧彩笔，挑出垃圾，再用扫帚将积水扫入洞口，很快地面就干爽了。接着，我把花盆和托盘擦拭干净。 这一天，我在忙碌、欣赏与欢笑中度过。未来的学习之路，我绝不懈怠，定当加倍努力、勤奋与认真，为小学最后一年全力冲刺，向着理想的初中进发！加油！加油！加油！龙雨倩！

范文三

今天是新学期伊始，虽然心里还惦记着寒假的悠闲，但想到能马上见到老师和伙伴，我便按捺不住激动，快步走向校园。我匆匆爬上三楼，推开二（6）班的门，起初屋里只有三四个身影。不过没过多久，大家便陆续到齐。见面后，同学们围在一起叽叽喳喳地聊个不停，分享着假期里的趣闻。 时间到了，韦老师让课代表收作业，其他人则开始打扫教室。这时，我突然发现数学寒假作业不见了。前一秒还沉浸在开学的喜悦中，下一秒我就陷入了焦急与沮丧。作业明明就放在桌上，怎么凭空消失了？韦老师察觉到我神色不对，便询问原因。我如实说明了情况。之前最早到的几位同学也帮腔，证明我确实带了作业，因为在那之前，我们曾交换过作业，一起讨论过几道难题。 随后，韦老师向全班询问谁拿了秦傲杰的作业，但大家都摇头否认。我急得眼泪在眼眶里打转。沉默了片刻后，韦老师让数学课代表把所有人的作业都送到办公室，并叫上了数学王老师。一小时后，韦老师回到教室，宣布找到了我的作业。 原来，班里一位成绩不太好的同学，因为作业完成得不好怕被批评，便偷走了我的作业，把封面上的名字改成了自己的。韦老师和王老师花了一个多小时，通过对比字迹，才查明了真相。韦老师语重心长地教导大家：“新学年开始了，大家要展现新的精神面貌，专心学习。偷别人的作业，终究偷不到别人的知识。这样做只会害了自己，耽误学业……”那位同学羞愧地低下了头。 开学第一天果然不同寻常。我会铭记今天，铭记发生的一切，更会牢记韦老师的教诲，努力成为一名品学兼优的小学生。这真是美好而有意义的第一天。

范文四

心情格外舒畅，我迈着轻快的步伐踏入校园。眼前的景象焕然一新：原本枯老的大树枝条虽被修剪，却已抽出嫩绿的新芽，在微风中轻轻摇曳，仿佛在向同学们招手致意。校园内还新建了一座车棚，不仅能停放自行车和电动车，连大型汽车也能容纳其中，实用性极强。走进教室，多媒体设施升级成了黑板与屏幕一体化的设备，门窗也换成了既坚固又美观的防盗门。课桌统一换成了双人桌，排列得整整齐齐，整个班级弥漫着浓厚的书香气息。大家兴致勃勃地交流着暑假里的见闻，聊得热火朝天。 言归正传，下午学校组织了大扫除。每位同学都准备了抹布，认真擦拭自己负责的区域，力求做到完美无瑕。有的同学甚至带了牙刷，用来清理缝隙，既省力又干净。同学们暗暗较劲，比拼谁擦得快、擦得亮。我也像其他人一样，用力挥舞抹布，把玻璃擦得透亮，把地面清理得一尘不染，让教室恢复了原本的模样。 没过多久，老师点名让几位同学去整理艺术室和美术室。大家争先恐后地举手，那股主动承担责任的劲头十足。我有幸被选中，和其他同学一起前往。第一项任务是搬椅子，这看似简单，实则是体力活。我们三人来回奔波，搬完了87把椅子，累得汗流浃背。接着是扫地，这对我们来说轻而易举。短短十分钟后，房间便变得干干净净。随后是拖地，我们把拖把洗得干干净净，猛冲地面时，仿佛充满了征服世界的力量。经过一番努力，汗水湿透了衣背，但看到成果，心里满是成就感。 最后的重头戏是搬运钢琴。我们使出浑身力气，配合老师终于将钢琴挪到了指定位置。我轻轻弹奏了几下，琴声悠扬动听，如乐曲般让人陶醉。老师来检查时，看到我们的劳动成果，忍不住夸赞道：“地拖得真干净！”听到表扬，我们心里甜滋滋的，之前的疲惫早已烟消云散。这次大扫除真是有趣又令人满足，今天真是快乐的一天！

范文五

九月二日，天气晴朗，谁也没料到下午竟会爆发一场惊心动魄的闹剧。第二节美术课进行到一半时，一只马蜂突然从窗外闯入，瞬间让班级陷入混乱。它拍打着透明的翅膀，在教室上空横冲直撞，伴随着肥胖身躯发出的“嗡嗡”声，每经过一名同学身边，都会引来一阵尖叫。全班同学的目光都被它牢牢吸引。这只不知天高地厚的马蜂悠然自得地飞舞着，似乎在寻找有趣的目标。它时而停歇在某位同学的肩头，时而又落在精美的笔袋上休息，最后竟停在玻璃窗上，静止不动。周围的同学们脸上浮现出幸灾乐祸的神情。看着李俊辉手持厚重的《新思维》课本，一步步向马蜂逼近，我预感到它的死期已至。“砰”的一声闷响，在众人的欢呼声中，马蜂从窗上坠落，留下一道无形的“罪证”，虽肉眼难辨，却难以抹去。我并未像许多同学那样以戏谑的态度看待此事，心中只感到马蜂无辜，众人残忍。这可怜的小生灵，误入教室便是它的错。它不通人情，更不懂人心，天真地相信“动物是人类的朋友”这句口号是真诚的。然而它错了，并为此付出了生命的代价。我真不明白李俊辉为何要拍死它，甚至在终结其生命时嘴角还挂着笑意。马蜂本不会随意伤人，我们何苦非要置其于死地？为何不能等它自行飞离？目睹全过程的美术老师幽默地调侃：“小心它的家人带着大批同伴来报仇。”同学们付之一笑，无人深究这句话背后的深意。记得曾在少年宫见过一只受伤的小猫蜷缩路边，一位五六岁的小女孩路过，见状抱起小猫痛哭，心疼它的伤痛，并恳求母亲带它就医。她们抱着小猫离去，留下一股暖流，融在冬日的空气中。不知从何时起，我们在成长中丢失了这份温暖与善良。马蜂之死令我深思。我相信同学们并无恶意，这或许只是一场游戏，或是出于自卫怕被蜇伤，又或是其他原因。但我担忧的是，多年后他们是否会变得冷漠，是否还会记得曾经抹杀过的那个幼小生命。