范文一

今天下午第二节是大家都特别期待的劳技课。周老师平时和蔼可亲，偶尔还会跟我们开开玩笑。但这节课跟以往不太一样，以前都是我们自己动手做手工，这次则是去参观别人的作品，同学们听了都兴奋不已。 在老师和体育委员的引导下，我们排着整齐的队伍前往“风雨操场”。这一路上，老师可累坏了，大概是因为有些同学太激动，管不住嘴，一会儿聊这个，一会儿说那个，直到到了“风雨操场”才安静下来，专心致志地欣赏那些栩栩如生的手工作品。 这里的手工作品千姿百态：有紫砂泥捏的小动物，有瓦楞纸改做的机器人，有用废旧物品制成的各种玩具，还有形态各异的面具。其中最引人注目的是紫砂泥捏出的精灵：张牙舞爪的狮子、血盆大口的鳄鱼、行动缓慢的乌龟……让人看了惊叹不已。除了这些凶猛的动物，还有一些精致逼真的小水壶，大家赞不绝口，佩服制作者的才华和手艺。 “风雨操场”里还有一个小小的“钓鱼场”。它的钓竿和鱼饵很简单，就是一根小木棒、一根绳子和一块吸铁石。在小棒末端系上细绳，绳头绑好吸铁石，钓具就做好了。“水池”里的鱼是用彩色卡纸做的，鱼嘴别着回形针。只要把“鱼饵”靠近回形针一吸，就能轻松钓起鱼来。看着这些精巧绝伦的作品，我们仿佛步入了辉煌的艺术殿堂！

范文二

今天，我在书中瞧见一个蛋壳娃娃玩具，便心血来潮，想亲手做一个。我从冰箱拿出鸡蛋，依样画葫芦，找来牙签，本想将蛋液搅匀倒入碗中，那动作快得仿佛“佛山无影手”。结果我手忙脚乱，鸡蛋险些滑落。只听“咔嚓”一声，我那“高超”的手艺竟把蛋壳捏成了两半。我惊呼道：“小鸡，抱歉！怪我平时炒蛋太多，太心急了，一失手就弄砸啦！”望着碗里的蛋液，我愣在原地，心里凉透了。怎么办？不吃可惜，吃了心疼，究竟该不该把它炒了？真是“进退维谷”。罢了，先不管它，重做一个。我再取出一枚鸡蛋，对着它喃喃自语：“小鸡宝宝，这次定能成功，借你吉言。”“你在忙啥？”妈妈走过来问，“打这么多蛋？”“做蛋壳娃娃，刚才失败了。”“你静下心来，想想错在哪。”妈妈提醒道。我平复心情，慢慢操作。刚举起手又停住，该刺尖头还是圆头？最终轻轻刺破底部，将牙签伸入慢慢搅拌，蛋液缓缓流出。全部流净后，我打开水龙头，调至最小水流，洗净蛋壳，用餐巾纸擦干。这蛋壳脆弱得如同“纸老虎——一戳就破”。我拿出水彩笔，画上水汪汪的大眼睛、苹果般的红脸蛋，还有樱桃小嘴，它便栩栩如生。哦，还缺一条蕾丝裙。完工后，我纠结起名字。她气质优雅，那就叫“公主”吧！我插根筷子在孔里，蛋壳娃娃像不倒翁一样摇晃，趣味无穷。这次手工让我享受了乐趣，体会了不易，懂得了耐心，明白心急吃不了热豆腐。“咕咕”肚子叫了，我不说了，去炒蛋啦！

范文三

耳边似乎还回响着那细细碎碎的折纸声，我不禁又想起了妈妈那神奇的折纸手艺。这可不是我自夸，原本平平无奇、毫无生气的纸张，在妈妈手中翻折几下，竟变得栩栩如生，想要什么造型就有什么造型！连妈妈的同事都忍不住夸赞：“你妈妈的手简直像神笔马良一样，简直是‘点纸成金’，不管是天上飞的、地上跑的，还是水里游的，经她一折，仿佛都活了过来！”这话虽有些夸张，但妈妈这精湛的手艺确实是一点一滴练出来的。下班回家后，妈妈常随手拿起几张废纸，叠叠按按，日子久了，自然也就熟能生巧了。 真正的高手从不畏惧生活中的挑战。记得我五岁那年，妈妈还在幼儿园当老师，园里举办了一场“教师手工大赛”。轮到妈妈出场时，她镇定自若地走到椅子旁坐下，拿起一张纸，伴随着那熟悉的沙沙声，一只小纸青蛙瞬间跃入众人眼帘。瞧！那只只有掌心大小的小青蛙，仿佛真的有了生命一般。妈妈的技艺真是达到了炉火纯青的地步。 当然，这些可爱的折纸作品不仅展示在大家面前，更遍布在我家的各个角落。在数九寒天，我懒得外出，便缠着妈妈陪我玩折纸。妈妈熟练地翻折几下，“唰”的一声，一只小狗便“跑”到了我的书桌上。我拍着小手兴奋地问：“妈妈，你能再折两只大狗吗？”妈妈照做了，看着三只小狗挤在一起，我开心地拍手笑道：“这就成了一个温馨的家啦！” 如今妈妈工作繁忙，但她依然像以前那样，只要是我喜欢的，她总是尽力满足。她折出的百合花，就像她本人一样——虽不妖艳却透着优雅，虽不浓烈却让人难以忘怀。妈妈折的那些纸艺，还有那三只永远依偎在一起的小狗，构成了我童年中最快乐、最珍贵的回忆……

范文四

周五下午第二节课一结束，校园瞬间热闹起来。原来，全校正开展丰富多彩的社团活动！你看，同学们都兴冲冲地奔向各自的社团场地。我也满怀期待地加入了最喜爱的手工社。 “今天我们要学习制作三角插。”老师开始了授课，“只要折叠出足够数量的三角插，就能拼插出各式各样的作品。”什么是“三角插”？又能做出什么造型？老师的话语引出一连串好奇，更点燃了我动手尝试的热情。然而，拿到制作图纸的那一刻，我愣住了。复杂的步骤让人目不暇接，我在心里暗暗告诫自己：必须专心聆听老师的讲解。 老师站在讲台前，身体微微前倾，双手举过头顶，一边讲解一边示范折叠动作。我紧随其后，手忙脚乱地折着、叠着。费了好大劲，却没折出一个标准的“三角”，反倒弄出个“四不像”。哈哈，没办法，只能重来！在老师细致的指导下，我终于掌握了三角插的制作方法。 随后，老师发了一张精美的小鱼图纸。原来，这条小鱼是由折叠好的三角插拼接而成的。虽然老师反复讲解和示范，但大家制作的鱼鳞效果并不理想，有的甚至一团糟。无奈之下，老师走下讲台，手把手地逐个指导。很快，几位机灵的同学学会了，他们便化身为小老师，热心地帮助其他人。 正当大家学得津津有味时，下课铃响了。我多希望能在放学前完成作品啊！唉，只能期待下一次社团活动早日到来了！

范文五

我原本对艺术一窍不通，总觉得它离普通人的日常生活很远，像我们这样的人根本造不出精美的艺术品。然而，在接触艺术之后，我才明白每个人都能学习它，而且这过程充满乐趣。以前提到艺术，我满脑子都是疑惑，根本摸不着头脑。直到一节美术课上，老师教我们折纸，我才真正产生了兴趣。老师打算教我们制作一朵漂亮的月季花，初见成品时，我惊叹于它的美丽。但看着那精致的花朵，我心里却犯怵，觉得制作难度极大。越是难的事，我越想去挑战，心想多做几次总能成功吧。制作这朵花需将正方形纸对折两次成三角形，在角上画半圆并剪下，共需四份。每个部分都要剪个小孔，展开后形成花瓣。第一片花瓣剪下一部分，第二片剪下两块，依此类推。将八个花瓣粘在细棒上，每片稍作卷曲，看起来栩栩如生。步骤如此繁杂，我一度想放弃，觉得自己学不会。才做了一半，我就想退缩了。但想到成品的完美模样，我不愿轻易放弃，又继续手上的“工作”。经过努力，一件艺术品终于诞生。虽然外形不够完美，但我相信熟能生巧，只要多练就好，这方面还需加油。摸摸满头大汗的额头，才意识到过程多么艰辛，可见学习艺术不易。艺术源于热爱，即便耗费大量时间精力，你也乐在其中。在爱好者眼中，艺术如同游戏，过程令人享受，永不厌倦，甚至成为每日必做之事。艺术品并非想完成就能轻易达成，它需要巨大的付出。但当看到自己的作品时，所有的辛苦都变得微不足道。