范文一

心中无泪者，双目干涩；心中无梦者，长夜漆黑。每当抬头仰望，只见浩瀚星空繁星点点，我们仿佛那光芒中的一粟，只因怀揣梦想，故而闪耀，故而辉煌……朱熹曾言：“为人做事，必先确立志向作为根本，志向不立，则一事无成。”梦想是通往成功的起点，也是指引人生方向的灯塔。美国前总统克林顿在莫斯科访问时，面对记者提问说道：“十六岁那年，我便立志要报效国家。我视林肯总统为楷模，持续学习准备，抓住一切机遇不懈努力，最终得以入主白宫，实现了年少时的愿景。”正因为拥有梦想，无数热血青年展开了飞向成功的羽翼，铸就了非凡的人生。当我们的生命尚如种子般微小，便应积蓄梦想的力量，奋力生长。梦想代表着创造与希望，是呼唤与追求，亦是挑战。成长的旅途离不开梦想的滋养，人生的辉煌少不了梦想的点缀……太阳总在梦想升起的地方照耀，月亮总在梦想朦胧的地方显现，因为有梦，我们才会启程。梦想是前进的动力，是成功的基石。毛泽东心系祖国，自幼以救民为己任，怀着“学不成名誓不还”的决心理征服一师，凭借“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情挽救民族危亡，成就了“数风流人物，还看今朝”的伟业。因为有梦，方有动力，方去追寻。追逐梦想，是毛泽东心怀天下的胸怀，是夸父逐日的执着，是悬梁刺股、囊萤映雪的坚韧。成功往往眷顾那些有梦之人，梦想引领我们迎接更多挑战，体验别样生活，让我们愈发勇敢坚毅……梦想是永恒的微笑，凝视着每一朵花绽放的美丽瞬间；梦想是轻盈的蝴蝶，收集着每一只蛹破茧成蝶的精彩。梦想凝聚了生命每一次闪光，让生命飞扬。不仅是2005年盛夏，以李宇春为代表的快乐女孩在舞台上尽情展现青春的率真与个性；更有霍金身患重疾，却在科研道路上勇往直前，不断超越奉献，将梦想化为世界人民对科学的渴望……追逐梦想，是为了远方胜利的曙光，是为了更美好的明天。忽然想起纪伯伦的话：“我宁愿做人类中有梦想、有愿望的最渺小的人，也不愿做无梦想、无愿望的最伟大的人。”无论何时，每个人都应拥有梦想。也许你只是一株稚嫩的树苗，但只要坚韧不拔，终能长成参天大树；也许你只是一条细小的溪流，但只要持之以恒，终能汇入大海；也许你只是一只幼鹰，但只要志存高远，即便跌倒几次，终会翱翔蓝天。让我们心怀梦想，勇敢追逐！

范文二

每个人心底都藏着一个梦，不管它是否切合实际，都值得我们勇敢去追。毕竟，我们正处在最擅长做梦的花季。追逐梦想，意味着要比旁人付出更多的汗水、泪水，甚至要承受更多的伤痛。因为你的努力往往伴随着旁人的质疑与否定，甚至遭受伤害。看起来，我们似乎只能带着满身伤痕，在无人知晓的角落独自流泪。我们厌恶这样的时光，因为叛逆，因为渴望独立，渴望被尊重，渴望拥有属于自己的天空。可现实往往不尽如人意，脚下总有一根无论怎么挣扎都无法挣脱的绳索。它紧紧束缚着我们，不，是锁住了我们！让我们窒息，让我们窒息于生存的压力，于是年少的心想要解脱，而似乎唯有死亡才能换来自由。难道消失才能唤醒大人们内心的触动吗？才能让他们明白我们的痛苦、无奈与心声？或许在他们眼里，这只是我们的幼稚、无知与退缩。试问，谁能真正走进我们的内心，懂我们，知所需？寥寥无几。这遗憾吗？不，这是时代的悲哀。一个悲哀的时代，造就了悲哀的我们，造就了一个内心枯萎、如木头般麻木的我们。于是，梦想诞生了。无论它多么虚幻，无论它多么不真实，梦想始终是我们的寄托，是精神食粮，是我们寻求解脱却又不伤害他人，只在自己心中划下伤痕的方式。也许无论怎么做，受伤的终究是自己，这真是莫大的悲哀。这或许就是花季少年的宿命。我们已经无力呐喊，干涸的心再也挤不出泪水。我们向往广阔的蓝天，却已无力飞翔。于是，梦碎了，心凉了，放弃了，将自己关进那个无人认识、可以畅所欲言的虚幻世界。是时代酿成了这毁灭性的错误，是时代造就了迷失的孩子。他们会说你是幸福的，因为有他们的存在，而我们却悲哀于他们的存在。梦想啊，我还有力气义无反顾地追寻你吗？还能跟上你的步伐吗？我知道你不会为我放慢脚步，但我知道，你会因每个人的滞留而等待，等待那个能驾驭你、心跳不止的人。但我会义无反顾地去追寻你，因为只有这样，我才能获得解脱，变得轻盈，从而飞翔。

范文三

在我内心深处，始终珍藏着一个美好的愿望。它并未因岁月流逝而淡化，反而随着心智的成长愈发坚定。记得儿时，妈妈带我去亲友家做客，我第一眼就瞧见她家女儿端坐在钢琴前，指尖流淌出悦耳动听的旋律，那份优雅令我羡慕不已。我紧紧拽着妈妈，执意要学琴。见我态度坚决，妈妈在我五岁那年买了一台入门级电子琴。但随着技艺精进，这台教学用的电子琴已无法满足我的需求，妈妈毅然掏出几千元，为我购置了当时最热门的雅马哈五代钢琴。 我练琴十分刻苦，水平迅速从初级跃升至三级。每当家中来客，我总迫不及待地向大家展示所学。然而，渐渐地，我对电子琴的热情减退，转而痴迷于真正的钢琴。我经常在网上搜索钢琴演奏视频，有一次偶然听到一首曲子，旋律中透着一丝淡淡的忧伤，后来得知那是《梦中的婚礼》。我激动不已，四处搜寻这首曲子的乐谱与教程，还努力学习《喷泉》、《梁祝》等其他名曲，心思完全被钢琴占据。于是，我萌生了一个梦想：拥有一架属于自己的钢琴。 我希望那是一架纯白色的钢琴，象征纯洁无瑕，琴盖上镶嵌着闪闪发光的金边，呈现出华丽优美的气质。再配上一把水晶琴凳，那画面该多迷人！我愈发热爱弹奏，将其视为生活中不可或缺的部分。演奏时，我深深沉醉于乐曲之中，视钢琴为知心好友，与我交流谈心。它也是我奋斗的目标，时刻激励着我前行。 若梦想成真，我会尽情弹奏心仪的曲目，如《梦中的婚礼》、《卡农》、《童年的回忆》等。我会探究每首曲子背后的故事，弹奏时想象其中的情节。如果梦想实现，我愿坐在灯火辉煌的“金色大厅”，沉浸于美妙意境中，挥洒青春，让悠扬的琴声载着梦想，自由飞翔。

范文四

心怀梦想，才能懂得坚持，懂得拼搏，进而收获成功，甚至创造奇迹。每个人的心中都藏着不同的愿望，而我的理想是成为一名数学教师。每当看到老师面带微笑走进教室，我总会遐想自己站在讲台上，自豪地向学生传授知识、讲述道理，培养他们成为德才兼备的好孩子。或许你会好奇，为何选择教师这个职业？我会笑着回答：从我告别幼儿园、踏入小学的那一刻起，第一位教我知识、教我分辨善恶的人就是老师。每当我端正坐姿伏案书写时，是老师叮嘱我注意姿势；每当我因小成绩而骄傲时，又是老师提醒我要谦逊前行。老师时刻关怀着我们，但最让我难忘的是那个寒冷的午后。我在课上突发高烧，浑身颤抖，眼前金星乱冒，仿佛置身冰天雪地。感冒未愈的老师察觉到我的异样，轻轻走到我身边，将外套披在我身上，笑着眨眨眼说：“再忍忍，老师去楼下给你妈妈打电话。”随后，她匆匆跑向门卫室。穿上老师温暖的外套，我感觉好多了，而老师却把温暖留给了我，自己冻得直打哆嗦。回家后，我吃了两片药便痊愈，老师却因受寒请了三天病假。从此，我立志要成为像她那样关爱学生的良师。你或许会问，为什么偏偏是数学老师？我会郑重地告诉你：一年级时，我初次接触阿拉伯数字，便深深爱上了这些可爱的符号。随着年级升高，我的数学世界不断拓展，从加减法到乘除法，从小数分数到立体图形，从周长面积到更多奥秘……脑海中积累的数学知识越来越多，我想把这些有趣的学问分享给更多同学，让他们掌握更多本领。梦想如同心灵深处的灯火，照亮我们前行的道路，因此，缺乏梦想的人生是黯淡的。虽然梦想看似遥远，但只要脚踏实地、一步步前行，终能抵达理想的彼岸。同学们，请珍惜时光，多做有意义的事，为梦想全力以赴吧！

范文五

恐惧，源于面对未知世界的战栗。踏入这个全新的班级，周遭的一切皆显生疏，那份内心的惶恐，即便我用歪歪扭扭的笔触也难以言尽。我别无选择，唯有沉默，以此掩盖心底的脆弱与不安。我不记得是谁曾强硬地规定，禁止我在文章里流露淡淡的哀愁，也不许我带着悲伤离去，只因不愿看见我落寞的背影。然而，若忧伤无法借文字宣泄，它又能去往何处呢？若能有朋友时刻相伴，我或许能将愁绪深埋心底，但即便如此，它依然潜伏在内心深处，如同挥之不去的阴霾。毕竟，无人能时刻陪伴左右，所以忧伤注定与我相伴。 此刻，我暂坐在一排，四周满是陌生的面孔，喧闹声此起彼伏，可热闹终究是他们的，我一无所有。我只希望自己的座位能再靠后一些，再远一点，我想远离人群，退至角落，在那里能更好地构筑防线，抵御悲伤。渴望在喧嚣中寻找一丝心灵的慰藉，于是我提起笔。落笔的瞬间，仿佛融入了天地之间，此刻没有女子的低语，也没有男子的嬉闹，我是作者，尽情挥洒万千思绪！环顾四周，有人在写作业，有人在闲聊……唯有我独自在写作，这似乎是我的宿命！ 不知从何时起，我爱上了用文字抒发情感。记得从前，我也是个多愁善感的人，最初伤感时，只会独自对着某个方向静静发呆；后来，则会听一首歌、念一首诗；直到如今，伤感时便会忧郁地写下一篇文章。这算是成长吗？我的成绩平平，唯有语文尚算过得去。高考之路看来渺茫，是什么让我将成为作家定为目标？是真心热爱，还是因高考无望而被迫选择？对此我一直迷茫，但现在已不想深究，我只想追逐梦想！那些在梦中不断闪现的画面，我真想让它们停止跳动，但我又怕，怕梦突然惊醒。那只随风飘荡在天空的风筝，我真想抓住那根坠落的线，但我又怕，怕承受不住梦想风筝的重量，怕那根线断裂。 总是在迷茫中徘徊的我，是个不敢直面未来的懦夫，跌倒后挣扎前行，匍匐前进，拼命伸出手想要抓住它，紧紧抓住。那个梦想啊，我，绝不会放弃。我要迎着风雨，披荆斩棘，永不言弃！