范文一
每个人都有母亲，有的严厉，有的温柔，可我的妈妈却是个闲不住的人。她的嘴巴就像装了马达，从早到晚不停地唠叨，连放假也不例外。记得有一次，我放学回家，随手把外套扔在床上便去看书，妈妈立刻喊道：“黄赫焱，快把衣服叠整齐！”接着又说：“衣服叠好了赶紧吃饭，吃完马上去写作业。”“作业写完了快去洗漱睡觉。”……妈妈，你的嘴是机关枪做的吗？怎么有这么多打不完的“子弹”！每天早晨我上学，妈妈都会重复同样的叮嘱：“上课认真听，别和同学打架……”“在学校要听话，别调皮……”哎，我的耳朵都快听出老茧了，真是拿她没办法。 妈妈的嘴闲不住，手也停不下来。有一次，她在厨房淘米、切菜，明明可以歇一会儿，可她偏要接着扫地、拖地。忙完这些，发现米饭还没熟，她便这儿瞧瞧，那儿看看，摸摸这个，擦擦那个，一刻也静不下来。直到饭熟了，她才肯罢休，挽起袖子继续炒菜。妈妈的嘴和手都闲不住，这下连腿也跟着“同流合污”了。妈妈每天起得很早，先去买蔬菜水果，然后做家务。等我们起床，她又忙着做饭。做饭时若发现缺了调料，她就以“百米冲刺”的速度下楼去买。难怪妈妈那么瘦，原来都是“闲不住”惹的祸！ 多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬，妈妈从未停歇。要是能让她在沙发上安稳坐五分钟，那简直是太阳从北面升起、东面落下的奇迹。正是妈妈这种闲不住的精神，让我的生活变得丰富多彩，让我的人生充满缤纷色彩。这就是我眼中的妈妈，一个独一无二、永远闲不住的妈妈！
范文二
老师就像辛勤的园丁，细心浇灌着我们这些含苞待放的花朵；又如明亮的灯塔，指引我们前行的方向。他们对我们的奉献，既无私又伟大。我的老师皮肤白皙，留着乌黑的短发，眼睛不大，身材也十分娇小。许多老师对待工作都尽职尽责，我的老师也不例外。她既是三班的班主任，又担任我们的英语老师，面对两个班级一百多名学生、堆积如山的作业，她常常要熬夜到很晚才能休息，却从未在我们面前抱怨过半句。我深知，正是为了我们，她才如此起早贪黑。若非为了我们好，她何必如此？她完全可以敷衍了事，简单批改即可，但她选择的是认真负责。别看老师个子小巧，发起脾气来可不小，也不是好惹的。开学第一天，我在早读课上与同学闲聊，被老师叫到了办公室。虽然老师捏了我和同桌的脸，还让我们写了保证书，但我心里并没有怨恨，因为我知道这是为了我们好。这次小小的惩罚也让我在其他课堂上不敢再随意说话了，我真心感激老师的良苦用心。每次听写后，老师都会细心地帮我们订正错题，要求每人每错一字写三遍，连续写两排。她的批改是多么细致啊！虽然我和老师相处的时间才两个多月，但在这短暂的日子里，我已经深深喜欢上了她。身为世范，为人师表，她就是我心中最敬爱的老师——肖老师。
范文三
悄悄告诉你一个小秘密哦！从幼儿园起，教过我的老师大概有二三十位吧！虽然她们都是好老师，但让我印象最深的，还得是七年级八班的向老师和杨老师。她们留着乌黑亮丽的长发，长着一双如珍珠般明亮的大眼睛，而且特别爱笑，笑起来显得和蔼可亲。要是说她们是双胞胎，那可不对，毕竟姓氏不同；可要说不是吧，这 resemblance 也太像了！你听说了吗？这次半期考试，一年级八班的语文和数学成绩，又是全年级十个班里的第一名。上回冬季运动会，她们不也拿了全级第一吗？我就说嘛，做事不累，全靠好搭档配合！好啦，言归正传，还是聊聊我自己吧！记得刚入学时，面对陌生的环境，我胆子特别小，从来不敢举手发言，也不愿和同学交流，下课也很少离开教室。后来，老师们主动找我谈心，一有空就陪我玩耍。遇到我不懂的题目，她们牺牲休息时间给我“开小灶”。因为我写作业慢，老师从不生气，总是耐心地讲解。在老师的帮助和鼓励下，我学会了与人相处，性格也变开朗了。上课时，老师会用鼓励的眼神注视我，答完后又用言语肯定我。老师的关怀让我变得自信，我爱我的老师，也爱上了校园。时光飞逝，不知不觉一年快过去了。两位老师不仅教会我知识，更让我懂得了做懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生，这份关心爱护，只有妈妈曾给过我。听了我的介绍，相信你也会喜欢她们，这就是我最喜爱的好老师。
范文四
大脑宛如一个具备自动筛选功能的百宝箱，岁月流转中，许多人与事渐渐被遗忘，唯有精华留存，引人无限回味。在我的记忆宝箱深处，珍藏着一颗璀璨夺目的宝石——那是我的六年级班主任，安老师。 安老师年过四十，虽非相貌堂堂的帅哥，但凡是接触过他的人，无不对其称赞有加，我自然也不例外。课堂上，他风趣幽默，总能把我们逗得开怀大笑，从而让我们更专注地投入学习。作为数学老师，他常出些稀奇古怪的题目来“考验”我们，让我绞尽脑汁，有时甚至无从下手。此时，安老师便会耐心细致地讲解，让原本混乱的思路瞬间清晰，让人有茅塞顿开之感。 不仅限于课堂，课后安老师也鼓励我们去他那儿借阅《举一反三》、《语文阅读》及《数学难题解答》等书籍。这些读物极大地开阔了我们的眼界，丰富了知识储备，此刻的他显得格外和蔼可亲。 不同于其他老师只注重文化知识传授，安老师还有一项“绝活”——爬窗户。由于操场位于教学楼后方，体育课需出校门，颇为不便。若能跳窗则简便许多，安老师率先示范，同学们纷纷效仿。这种别出心裁的做法，无形中培养了我们勇于创新、活泼大胆的精神。 这些仅是外在表现，安老师内心更十分坚强。曾有一回，他陪客饮酒时不慎割断了右手几根手指的神经。康复后，那几根手指长期无法弯曲，但他依然乐观，坚持为我们上课，用左手艰难地批改作业。他自行练习手指弯曲，每取得一点进步，便信心百倍地迈向下一个目标。这种坚韧乐观的精神，深深感染着我们。 别以为安老师总是温和亲切，他发起脾气来也十分严厉。曾有一次，班上一名男生领着一群调皮学生来校捣乱，气得安老师火冒三丈。他冲进学校，二话不说踢了那男生一脚，将其踹退数步坐倒在地。待那男生起身未稳，安老师又是一脚，将其再次踹趴。如此反复几次，那男生满身脚印与尘土，我们在一旁吓得屏住呼吸，心惊胆战地旁观。自那以后，班里再无人敢捣乱。 这就是安老师，风趣幽默与和蔼可亲是他的特质，坚强创新与雷厉风行是他的作风。安老师，您永远是我心中最敬佩的老师，无论身处何地，您都是我学习的楷模。
范文五
步入初中校园，映入眼帘的第一位老师便是我们的班主任——张老师。他外形俊朗，最令我难忘的是那双明亮有神的大眼。相处几日，我深感这双目光如利剑般犀利，时而深沉，因我的顽皮而忧虑；时而明朗，因我的进步而欢欣。仿佛我的一切行踪都尽在老师眼底，任何细微举动都难以遁形。记得刚入学那几天，出于对新环境和新同学的好奇，我格外躁动不安。内心虽知不妥，却存着侥幸，以为初来乍到老师尚不熟悉，便肆无忌惮。课上交头接耳、做小动作，课下在操场肆意疯跑，我觉得初一生活新鲜又自在。然而，这一切并未逃过张老师的法眼。 上周三发生的一件事，让我彻底折服于张老师威严的目光，也由衷感激他给我的那次“当头棒喝”。那天上课，老师迟迟未到，我便收不住“乌鸦嘴”，起初低声与同桌交谈，渐渐越说越兴奋，声音越来越大，最终引得全班喧哗。殊不知，老师早已站在后门，透过窗户将我们的一举一动尽收眼底，而我仍浑然不知。此时，老师从前门走进教室，我慌忙坐正。他严肃地说：“全笑生，就你话最多，这多影响课堂秩序？你想过咱们班八十多位同学吗？你若耽误一分钟，便是耽误了大家八十分钟。记住，老师的眼睛时刻关注着每一位同学，别存侥幸心理。” 课后，老师语重心长地告诫我：“你要记住，我的目光始终在你身上。你是个好孩子，但如今已是初中生，不能再贪玩，玩物丧志啊。希望你能改正错误。”我表面答应，心里却不屑地想：“谁信啊，整天盯着我。”然而上午自习时，我又没管住嘴，开始闲聊。正当我天南地北、胡扯得投入时，老师突然出现在门口，大喝一声：“全笑生！”我吓得浑身一颤，如猫见鼠般哆嗦着站起。望着老师的眼睛，我读出了疼惜、失望与期望，心瞬间揪紧，以为必受惩罚。没想到，老师再次给了我改正的机会。这一次，我无话可说，心中满是自责与悔恨。 自此，我觉得张老师的眼睛如同两个小雷达，时刻环绕着我，提醒我要做一名合格的初中生，彻底改正身上的毛病。