范文一
今天，妈妈在厨房忙碌做饭，我则在旁边认真写作业。妈妈发现家里没馍了，嘱咐我写完作业后下楼买几个。我动作麻利，很快就完成了任务。妈妈递给我五元钱，让我去买两元钱的馍。我拿着钱兴冲冲地跑下楼，这可是我第二次独自出门购物，心里既兴奋又紧张，生怕钱被人偷走，感觉像是在经历一场大冒险。我飞快地买好馍就往家跑，一共花了两元，买到了五个馍，叔叔找给我三元钱。我紧紧攥着钱，坐电梯上楼回家向妈妈汇报。回到家把钱往桌上一放，我仔细一数，咦？怎么只剩两元了？少了一元！我立刻意识到钱肯定是在电梯里掉的，因为刚才上电梯时手里明明有三元。于是，我立马折返去找。一进电梯，一位奶奶就说：“这一元钱是谁丢的？”我激动地回答：“是我！刚才买馍时掉的。”我拿着失而复得的一元钱高高兴兴地回到妈妈身边。妈妈惊讶地说：“我还以为找不回来了呢，正打算安慰你一下呢！”哈哈，真幸运，这一元钱终于回来了！
范文二
老师布置了“无聊之时”这个题目，让我们听完讲解再动笔。我反应慢吞吞的，趴在四百格作文纸上，百无聊赖地四处张望。旁边两位女生的稿纸同样空空如也，连个墨点都没有。可前排的同学，笔下已经流淌出几行黑色的字迹。我依旧趴着苦思冥想，回忆着各处感到无趣的场景——机场、车站、宾馆……真让人心烦意乱。此刻对我来说，五分钟漫长得像五百分钟。我时而构思，时而眯眼，时而涂鸦，竟在纸背画了两坨像便便的图案。我还拼命咬着笔帽，咬出了深深的牙印，仿佛这样能咬出灵感来。要是真有灵感该多好，我暗自想：赶紧写完，就能痛快看故事书了。我心头一阵躁动，甚至想站起来活动筋骨，彻底不想在这白纸上折腾。但我忍住了。可灵感依旧缺席，我索性闭眼，把头枕在纸上，脑海里一片混沌，不知飘向何方。这时，老师突然插话，说自己被困住时也很无聊。我觉得自己的大脑也被作文困住，正感到无聊，这说法简直完美契合。哦，灵感终于跳了出来。原来，无聊是常有的事。
范文三
“注意啦！咱们班有人偷吃零食！”老师站在讲台前，语气严厉地喝道，眼神迅速扫过全班，最后定格在黄灏身上。刹那间，教室里静得连根针掉地上都能听见，大家不约而同地把视线集中到他身上。只见他弓着身子，赶紧把零食塞进怀里，随即又觉得不妥，怕被老师抓个正着，于是迅速从抽屉里掏出塑料袋，以迅雷不及掩耳之势将零食装好，利落地打了个结，再飞快地挂在课桌旁的小钩子上。做完这一切，他缓缓抬起头，忐忑地等待老师的裁决。“扣分！必须扣分！”几个男生激动地叫嚷起来，有的甚至拍手叫好，有的还放声大笑。此刻，我注意到黄灏的脸涨得通红，头埋得更低了，额头上渗出了汗珠。他看起来既懊悔又纠结，心里或许在想：“太背了，竟然被发现了，又要扣我们组的分了，不知道下课会不会挨揍。”他偷偷瞥了一眼同桌，眼神里似乎带着请求原谅的意味，又像是在发誓：“我保证下不为例！”看到这情景，我心头一动，便提笔记下了这段课堂上的小插曲。
范文四
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的铃声响起，上课时间到了。大家陆续走进教室，准备迎接下午的第一节语文课。我端正地坐好，静静等待老师到来。没过多久，王老师拿着课本走进教室，面向大家，轻轻推了推眼镜说：“同学们，这节课我们要做课堂作业本！”话音刚落，老师就调好了投影，“第三题我来讲解一下，需要抄……”大约过了半节课，题目讲完，王老师坐下说：“现在可以批改作业本了。”高家豪和几个同学刚站起身，突然听到“砰”的一声巨响，全班同学都被吓了一跳，教室里瞬间安静下来。原来是投影设备倒了！在大屏幕上，大家看到高家豪正站着，他意识到后赶紧坐下，其他几个同学也跟着坐下，全班顿时哄堂大笑。有的同学笑得趴在桌上，有的蹲在地上，还有的抱在一起……王老师看了，也笑了，一边扶起投影一边说：“这个情况也可以写进随笔里！”
范文五
前几天的语文课上，班里闹了个大笑话。正当我们专心听讲时，突然不知谁大喊：“讲台上有一只老鼠！”全班瞬间沸腾起来。好多同学纷纷起身，伸长脖子往讲台方向张望。只见一只胖乎乎的大老鼠正趴在那儿，眼珠子骨碌碌乱转，一副挑衅的模样。这突如其来的状况把何老师都吓了一跳，连退了好几步。她问大家：“谁能把它赶跑？”几个胆大的男生抓起教鞭和扫帚，小心翼翼地靠近讲台。那老鼠似乎察觉到了危险，嗖地一下钻进了电脑主机箱。拿教鞭的同学急忙冲过去，用教鞭在机箱里乱捅。可那只坏老鼠死活不出来，像是在跟我们玩捉迷藏。有人提议放老鼠药，也有人建议养只猫，但这些办法都来不及实施。最后，何老师请来了门卫叔叔。他拿着一根长木棍，在主机箱里一通乱捅，不一会儿，一个黑乎乎的影子窜了出来，正是那只讨厌的老鼠。终于把它赶跑了，我们又可以安心上课了。