范文一
前几日，妈妈为我添置了两条可爱的小金鱼。其中一条身披红白花纹，拖着硕大的尾鳍；另一条则通体乌黑，唯有两只圆润漆黑的眼睛格外显眼。它身形圆滚滚的，尾巴却细小，模样活像个“大胖子”。 我每日都会去观赏它们，看小金鱼瞪着圆眼，在水中欢快地穿梭，嘴巴还不停地开合。我满心疑惑，便向妈妈请教。妈妈笑着解释：“这是金鱼在呼吸呢。” 夜幕降临后，我再去探望，发现它们静卧在角落，双眼圆睁，纹丝不动。我伸手拨弄水面，它们依然毫无反应，吓得我赶紧叫来妈妈，惊呼：“金鱼死掉了！”妈妈仔细端详后笑道：“小傻瓜，金鱼只是在睡觉。” 随后，妈妈帮我查阅资料，原来金鱼的眼皮薄如蝉翼且透明，睡眠时眼睑轻轻闭合，乍看之下眼睛仿佛还是睁开的。这次观察让我明白，只要善于观察、勤于思考，就能收获许多新奇的知识。
范文二
午后，我在小区的一棵芒果树上逮到了三只蚂蚁，并把它们装进一个特意准备的透气小瓶中。刚进瓶子，这些小东西就急着找出口，像发了疯一样四处乱撞。不一会儿，它们累得没力气了，便停在原地不动。我想它们大概是饿了，就从冰箱里取出一点蛋糕喂给它们。没想到它们确实饥肠辘辘，立刻爬上去吃得津津有味。趁着它们进食，我仔细打量起它们的模样。原来，蚂蚁的身体由头、胸、腹三部分组成，头顶长着一对触角，那是和同伴沟通的工具。胸部两侧长着六只脚，负责行走。看着看着，我冒出个念头：蚂蚁怕水吗？于是我把两个瓶子叠放，下层装满水，上层放蚂蚁，实验就此开始。蚂蚁有了反应，一个个僵在瓶底，仿佛被吓傻了。看来蚂蚁真的怕水。蚂蚁真有趣，下次我还要去观察其他小昆虫。
范文三
最近，我收养了一只小蜗牛。它的家是个透明的塑料盒，为了透气，我在盖子上钻了个小孔。蜗牛的壳硬邦邦的，纹路像旋转的龙卷风。它的身体软软白白，摸起来很可爱。头顶那两根触角一伸一缩，就像在探路。蜗牛吃饭很谨慎，若食物放得太远，它就不去吃。为了让它饱腹，我只能把饭菜凑近些。平时我喂它菜叶、饼干和面包，它都吃得津津有味，唯独不爱吃橘子。我真希望它能喜欢橘子，可惜没法跟它交流。你们有什么好主意吗？虽然我很想和它做好朋友，每天放学都去陪它、喂它，但它看起来总是闷闷不乐，有时整个身子贴在盒壁上发呆。我想，它大概是想念同伴和家人了。想到这儿，我狠心把它放回了大自然。
范文四
我家的小乌龟个头不算小，模样却讨人喜欢，因此我给它起了个响亮的名字，叫乐乐。它长着细长的脖颈和坚硬的背甲。每次我伸手喂它时，它总是迅速将脖子缩回壳里。乐乐还很有毅力，把它放进光滑的盆中，它凭借不懈努力，最终成功爬到了边缘。它进食的憨态可掬。当我扔下一块肉，它觉得太大，便用爪子拼命撕扯。虽然力气不大，但它反复尝试，终于把肉撕开。看着这副模样，我忍不住笑逐颜开。听了我的介绍，大家应该知道乐乐有多可爱吧？请爱护身边的小动物，切勿伤害它们。爸爸打算把乐乐放归自然，让它去更广阔的地方，与同伴相伴。虽然它独自在家很孤单，我十分不舍，但爸爸说得对，回归大自然才是对它最好的呵护。
范文五
今日，父亲带回了一只鹦鹉。它浑身披着瓦灰色的羽毛，尾羽却是一抹鲜红，模样十分俊俏。这小家伙既呆萌又憨厚，惹人喜爱。因为它名叫“灰灰”，或许是不懂人意，所以总不听话。但我并不因此讨厌它。 曾有一回我和它嬉戏，它竟想扑咬我，幸好我反应快躲开了。我心里暗想：若我动作不够敏捷，此刻恐怕已遍体鳞伤了。没过多久，小灰灰企图逃跑，我如老鹰般严密监视，它见我们盯得紧，便打消了念头。 我观察了五个月，见它毫无变化，便松懈了那份如老鹰般的警惕。谁知不久后，小灰灰真的飞走了。但想到它回归了大自然，我便不再失落。此事让我明白：做事若不能坚持到底，终将失败。请大家务必相信我，否则定会后悔！
范文六
那天，爸妈带我去了百鸟园。刚踏入大门，映入眼帘的便是成群结队的鸟儿，百灵、翠鸟、麻雀等种类繁多，令人目不暇接，格外迷人。在众多鸟类中，我最偏爱那机灵可爱的翠鸟。它身披翠绿的亮羽，头顶宛如戴着橄榄色的头巾，点缀着翠绿的花纹；背部披着浅绿的外衣，腹部则穿着赤褐色的衬衫。它那双红红的小爪子紧紧抓着河边的芦苇杆，模样真是讨人喜欢。曾有一回，我目睹翠鸟伫立在苇杆上，纹丝不动地盯着游到岸边的鱼儿。尽管鱼儿十分狡猾，却终究难逃翠鸟锐利的目光。只见它如离弦之箭般冲出去，叼起小鱼，贴着水面飞回了巢穴。我本想带回家养，但工作人员告知不可行，于是我只能远远凝视它飞舞的身影，将这份美好深深印在脑海。望着翠鸟，我不禁遐想：若人类能与鸟类沟通，该有多好！
范文七
今天，魏老师领来一位“新朋友”，那是一只小兔子。相比上次见面，它似乎又长胖了一圈，圆滚滚的身子简直像个皮球。它的双眼红彤彤的，宛如两颗璀璨的红宝石；长耳朵竖立着，好似两片宽大的绿叶；短尾巴毛茸茸的，活像个小绒球；前腿短小，后腿修长，走起路来一蹦一跳，十分灵动。 当魏老师将茄子和胡萝卜放在笼顶时，小兔子立刻前爪搭在笼子上，后腿用力撑起圆胖的身躯，猛地一窜，便够到了胡萝卜。没过多久，它啃了几口便趴下休息，但嘴巴还在不停地咀嚼，仿佛在感叹：“真香啊！胡萝卜太美味了！” 随后，老师邀请同学们去抚摸小兔。我伸手摸了一下，哇，手感好柔软！可还没摸第二下，就被旁边的同学挤到了一边。观察中我发现，当同学们轻抚小兔时，它的耳朵会缓缓耷拉下来，显得十分害羞。老师还科普说，兔子的汗腺集中在耳朵上，所以耳朵摸起来热热的。原来，兔子是靠耳朵散热的呀！这小家伙真是太可爱了，我真想也养一只呢！