范文一
生活因爱而绚丽，也因爱而丰富。只要心中装满爱，你便会察觉：爱，其实无处不在。 昨晚睡觉时，爸爸在一旁讲着笑话，我听着听着忍不住笑出声，在被窝里手舞足蹈，竟迷迷糊糊地把热水袋推到了妈妈那边。过了一会儿，妈妈轻声说：“动动，谢谢你，你自己手还冰凉呢，就把热水袋让给我了。”说完，她把我紧紧搂进温暖的怀抱。我十分惊讶，因为在我印象里，妈妈平时挺严肃的，没想到她会因为这点小事就如此感动，这让我既惭愧又震撼：原来妈妈这么疼我，原来她们那么容易满足，只要儿女有一点点关心，她们就会开心不已…… 上周五体育课跑步时，我跑得太猛，不小心摔进了一滩脏水里，弄得浑身泥泞，狼狈极了。看着早上刚换上的崭新鹅黄色羽绒服上沾满了黑乎乎的泥水，我急得差点哭出来。离我最近的林小冉同学，立刻拉着我跑到自来水池，帮我把衣服擦干净。我本以为她会在一旁嘲笑我，或者让我自己处理，没想到平时和我玩得不多的林小冉，竟然耐心地陪着我。看着她和我一起走向水池的身影，我心里涌起一股暖流，真的特别感动！ 啊！世间处处有爱，父母的关爱、老师的关怀、朋友的友爱……当我怀着感恩的心去探寻爱时，才发现这么多令人动容的瞬间：原来爸爸妈妈这么爱我；原来我能得到这么多同学的帮助；原来老师是这么苦心孤诣；原来我和哥哥的感情这么深厚……真的，爱无处不在！爱与感动紧密相连！当你因他人的爱而感动时，同样，别人也会因你的举动而感动！爱，是感动的呼唤；感动，是连接爱的桥梁！
范文二
常有人感叹，世间能触动心灵的故事日渐稀少。然而，只要我们稍作停顿，便会发现，感动其实无处不在。它往往披着平凡的外衣，正因太过寻常，才容易被人忽略。 清晨，在和煦微风与蒙蒙细雨中，感受一丝清凉、一阵润泽、一片飘零的落叶，或是几缕暖意。置身于这般意境里，我们的心怎能不被大自然深深打动？ 走在街头，若看见一位衣衫褴褛的老爷爷吃力地蹬着三轮车，后座上坐着与他相濡以沫的老伴，身旁堆满废品。面对沉重的负担，老爷爷依然坚持前行，这份相扶相依的深情，怎能不让人心生敬意？ 2011年，被誉为教书育人楷模的周小燕老师，已是九十高龄。身为上海音乐学院的教授，她仍坚持在家授课，每天上午四节、下午三节的高强度教学。她坦言：“我要干到终身。”为了学生，她不顾年迈。早在1938年，她便赴法求学；1947年，正值艺术巅峰，她毅然回国。半个世纪后，面对美国记者“回国后悔吗”的提问，她坚定回答：“不后悔，这是我的祖国，我为之奉献过，若没出力，那才真会后悔。”这般无私奉献的精神，怎能不令人动容？ 公交车上，白发苍苍的老奶奶上车，年轻人主动让座，她却转身让给了一位九岁的孩童。连行走都需拐杖的老人，自己坐着，却把座位留给他人，这种陌生人之间的谦让，怎能不温暖人心？ 人与动物之间亦有许多感人瞬间。在泰国一个小岛上，海啸来袭，巨浪席卷之际，一头供游客拍照的大象在危急关头，背起孩子们逃往安全地带。面对生死考验，大象的举动怎能不让人震撼？ 我们身处这个世界，身边不断上演着大小不一的感动瞬间。让我们动容的，不仅是人类，还有大自然的美景与动物的灵性。感动，无处不在；感动，无时不在；感动，常伴左右。
范文三
记忆的长河里，流淌着许多让我心动的瞬间。它们宛如夜空中繁星点点，无论光亮强弱，都显得那么迷人。其中，最耀眼的那一颗始终悬挂在我心头，此刻，我愿将其摘下，与你细细分享。 回想二年级那年，正值数九寒天。清晨出门太急，我竟忘了戴手套。到校后，双手早已冻得通红，但此时再回家取已是迟了，我只能硬着头皮进教室。正如俗话所说“屋漏偏逢连夜雨”，刚坐下不久，天色骤变，乌云密布，空气中弥漫着压抑的气息。片刻间，雪花飘落，且越下越猛，似鹅毛般漫天飞舞……气温急剧下降。看着窗外大雪纷飞，同学们都戴上了手套，我却只能对着手心哈气、搓手，期盼天快晴。然而，天意难违，世界渐渐披上银装，雪却未停。我眼中泛起泪花，内心充满自责：为何如此粗心？这么冷的天竟忘带手套？这下受冻了吧！若雪不停，手冻坏是必然的…… 正我懊悔不已时，一副手套映入眼帘。“快戴上，不然会生冻疮的。”我惊讶抬头，竟是同桌邢科晴，她正脱下自己的手套。“那……你怎么办？”我迟疑着问。那一刻，我既想接过手套，又因自己的犹豫而羞愧：我怎么这么自私？难道只有我怕冷吗？邢科晴仿佛看穿了我的纠结，一把抓起我的手，将手套塞进我掌心，笑着说：“没事，我手热乎着呢，不冷！”那一瞬，她掌心的温度让我感到前所未有的温暖，仿佛春天已至。我鼻尖发酸，强忍泪水戴上手套，邢科晴露出了欣慰的笑容…… 此事深深触动了我，邢科晴那甜美的笑容从此定格在我心底。虽然让出手套并非惊天动地之举，但像她这般舍己为人的品质却难能可贵。我相信，这是她内心善良的自然流露，否则大可“各扫门前雪”。正如“赠人玫瑰，手有余香”，点燃他人的蜡烛并不会削弱自身的光芒，反而让彼此更加辉煌。在中华民族深厚的精神宝库中，助人为乐是璀璨的明珠。邢科晴的举动让我深受感动，从她的笑容中，我读懂了助人为乐的真谛。
范文四
感动其实就藏在世界的每个角落。它并非只存在于惊天动地的时刻，往往也源于微不足道的小事。感动无处不在，只要用心便能发现。那一幕至今深深烙印在我的记忆里。 那是一个阳光明媚的午后，我急匆匆地从家赶往学校。没过多久，上课铃“叮铃铃”地响了起来。这可是我最爱的语文课啊，我兴奋地翻遍书包，却怎么也找不到语文书。我慌了神，书到底去哪了？我想它肯定在抽屉里，于是把抽屉翻了个底朝天，结果依然一无所获。我手足无措，心里直打鼓：老师会不会罚我做一百个俯卧撑，还是深蹲，或者叫家长？ “喂，你在干什么？上课了。”同桌用她那沙哑难听的声音问道。“关你什么事！”我吼了她一句。她看了看我空荡荡的桌面，轻声说：“没带书吗？我带了，我们一起看吧。”我没理会她。要知道，她家境贫寒，衣服多是亲戚穿旧了给她的。她平时沉默寡言，加上有人传言她奶奶精神有问题，大家都不太愿意接近她。 等我回过神来，一本语文书已摆在我面前。翻开扉页，同桌的名字写得端端正正。我瞥见她桌上有个小本子，上面密密麻麻记着第二十七课的中心思想等笔记。老师目光锐利地扫视全班，使出“狮吼功”：“没带书的出去！”我以为是在叫我，眼泪在眼眶里打转，满心的不情愿。但我没动，同桌却平静地站起身走了出去。 我瞬间愣住，仿佛上天给我按了静音键，一句话也说不出来。这节我最期待的课，竟成了最难熬的时光。课过半时，传来“咚咚咚”的敲门声。我踮起脚尖，惊讶地发现门外站着的是妈妈。妈妈对老师说：“老师，我孩子粗枝大叶，没带书，给您添麻烦了。”老师看向同桌说：“你进来吧。”妈妈疑惑地走到我桌前，翻开语文书第一页，看到同桌的名字后大吃一惊，急忙让同桌进来。 语文老师向同桌道歉：“对不起，我错怪你了。”全班同学随即爆发出热烈的掌声，此起彼伏。这掌声竟然为了曾经被大家忽视的人而响起。老师和同学们都用赞叹的目光注视着她。原来，感动真的无处不在，随处可寻！
范文五
小草之所以能触动大地，并非因为它多么伟大，而是它填补了大地的荒芜；那天那人之所以打动我，并非因为他做出了惊天动地的壮举，而是他的行为滋润了我干涸的心田…… 我漫步在街头，看着路人如过眼云烟般匆匆离去，内心感到无比空虚，于是便到路边的报刊亭买报纸。亭旁蜷缩着一位乞丐，他看起来年迈，满头白发，岁月的刻刀在他脸上留下了深深的皱纹。面前放着一只破旧的碗，正如他腿上溃烂的伤口般触目惊心。怜悯之情油然而生，但想起报纸上曾写过“许多乞丐白天骗取同情和钱财，晚上却挥霍无度，甚至拥有巨额资产”之类的报道，让我心生警惕。我可不愿用我的同情心去滋养一个虚伪的灵魂。 店主是一位和蔼的老人，我将钱递给他。就在这时，发生了一段插曲。店主没接稳，钱像只蝴蝶般滑落，风也来帮忙，将这轻飘飘的纸币吹到了乞丐面前。他捡起钱——空气仿佛瞬间凝固。我心中鄙夷，一边从口袋掏钱，一边小声对店主说：“算了，不就二十元嘛，我再给你。”心里暗想：幸好他不是官员，否则定是个贪官，真气人…… 然而店主并未接钱，只是盯着乞丐。我顺着他的目光看去，只见乞丐双手撑地，努力挺起身体，仅靠一条腿艰难支撑。虽是晚秋，豆大的汗珠却从他额头滚落，面容因用力而扭曲。终于，他站了起来，缓缓向我走来，伸出那双“又脏又臭”的手，将沾满汗水的钱递给我，随后走回原位躺下，闭上眼，似在休憩。 我的心猛地剧烈跳动，如同被重鼓敲击。我把钱塞给神色复杂的店主，走向那位乞丐，小心翼翼地将那张二十元放入他面前的碗中。我未发一言，生怕惊扰或伤害了这份脆弱。回家后，心中久久不能平静，不知不觉中，泪水已盈满眼眶……