范文一
世间万物，千姿百态。世界上找不到两朵一模一样的花，也寻不见两片能完全重合的叶子。同样，每个人都是独一无二的存在，无法被复制。我，一个看起来和数学老师有些神似的男孩，身形瘦弱得如同豆芽菜，鼻梁上架着一副度数很深、近乎圆形的眼镜。尽管年仅十岁，视力问题却成了我的烦恼。夏天，我不愿穿上色彩鲜艳的短袖；冬天衣物厚重，行动不便，自嘲像笨重的熊；春天穿多了怕热，穿少了怕冷，总是抱怨天气多变；到了秋天，白天炎热夜晚寒冷，又怪罪昼夜温差太大。这就是我，一个总爱找借口、不肯认错的我。 我精通象棋、斗兽棋、五子棋和军棋，但最钟爱的还是象棋。从一年级到三年级，我年年参加象棋比赛，且每次都能轻松获胜。然而现在被迫改学围棋，昔日象棋的辉煌似乎被掩盖，让我感到英雄无用武之地的失落。常言道：“金无足赤，人无完人。”没有人是完美无缺的。在父母眼里，我考试失利并非因为没看清题目或知识掌握不牢，更不是偶然失误，而是粗心大意。为此，每学期家长都会给我购买大量的语文、数学和英语练习册，害得我手持“长矛”——钢笔，身披“盾牌”——修正带，外加“披风”——草稿纸，每天都在题海中独自拼搏。好在期中考试中，我取得了94分、100分和100分的优异成绩，这才让家里清净了几天。 我还是个十足的“书迷”，沉醉于阅读之中，《福尔摩斯》、《三国演义》和《西游记》是我的心头好。有几次，我躺在床上一直读到深夜11点，趁妈妈查房时躲过检查，又偷偷打开台灯，与妈妈展开了一场“斗智斗勇”的较量，毕竟古人云：“书中自有黄金屋”嘛！这就是我，一个相貌普通、沉迷于书海、性格有些马虎的男孩。我虽如沧海中的一粒微尘，但我坚信，经过岁月和生活的打磨，再加上我持续不懈的努力，终有一天我会蜕变成一颗闪闪发光的金子。
范文二
我身形纤细，脸庞是典型的“瓜子脸”，配上一双机灵的小眼睛。只要咧嘴一笑，双眼便眯成了弯弯的月牙，底下接着个微微塌陷的鼻子，还有两条跑得飞快的腿。没错，这就是我，王一璇。 在班里，我可是名副其实的“海拔担当”，总是稳稳占据最后一排。因为个头太高，常被误认为是高年级的学长学姐，对此我倍感自豪。尽管个子高，我的肤色却是“黑上加黑”，无论和谁站在一起都显得黝黑，仿佛天天在享受日光浴。不过没关系，我觉得自己就是最好的。 我性格活泼好动，课间总闲不住。一会儿跑到这儿瞧瞧，一会儿又去那儿看看，嘴巴像停不下来似的，能和任何同学聊得火热，总能找到共同话题。 我脑子里常冒出些鬼点子。有一次，我把手心里的商标藏得严严实实，装作若无其事地走到弟弟身后，轻轻拍他肩膀说：“咱们去玩吧！”趁他不备，我把商标贴了上去。弟弟毫无察觉，开心地拉着我玩耍。路上有人偷偷笑他，这时哥哥跑过来嬉皮笑脸地说：“我要把你买下来！”弟弟一脸疑惑，回头一摸，才发现自己早就成了别人的“商品”。 我也挺粗心的，作业本发下来时，上面往往布满红色的批改痕迹，真是“一片红海”。没办法，只能慢慢订正。我还经常好心办坏事，见大家把餐盘随意堆放，我想帮忙整理整齐，结果一阵“啪嗒”声，盘子全掉出来撒了一地。最后，我只好重新叠好所有盘子，还把地面打扫干净，真是累人！ 虽然我有不少小缺点，但也有特长哦！我最爱弹钢琴，经过努力，我已经考过五级了。虽然这对别人来说不算什么，但对我来说，却是很大的进步。 我也超级喜欢看书。有一次看得太入迷，妈妈叫我都没听见，连饭都顾不上吃，连上厕所都抱着书，不知“啃”了多久。直到妈妈忍无可忍，从手里抢过书，我才依依不舍地放下。 这就是我，一个活泼、可爱又有点小聪明的女孩。
范文三
有个男孩，身形修长，留着利落的短发，走路带风，模样颇为俊朗。他那浓黑粗长的眉毛，宛如两张弯弓；双眸明亮有神，两颗眼珠好似闪烁的绿宝石。他那双大耳朵灵得很，哪怕几十米外的细微声响也能听得真真切切。小巧的鼻子下，那张樱桃小嘴总是妙语连珠，讲起笑话来常逗得大家捧腹大笑。他可是个绘画高手，早已通过四级考核，大家都亲切地称他为“大师傅”。无论是素描、国画，还是手工、漫画，都难不倒他。他脑洞大开，总能构思出令人惊叹的奇妙点子。不过，他胆子不大，不太敢独自在家。他还是个运动健将，既是校足球队队长，也是班里的领头羊。记得那次校际足球赛，他一边奔跑一边指挥，大声喊着：“人盯人防守！注意盯球，快传！”队友们总是响亮地回应：“OK！队长！队长，OK！”他曾在某场比赛中连进四球，射门技术堪称一绝。虽然篮球不如足球出色，但他凭借身高优势，在中锋位置上表现亮眼。他的传球精准，投篮技术也不错，尤其是三分球，好几次都在终场前压哨绝杀对手。他的短跑速度极快，60米只需7.65秒，冲过终点后心里美滋滋的，因为战胜了对手。400米的成绩也提升了十几秒。他心中藏着一个军人梦，从小立志成为光荣的特种兵，为国争光。所以，每年暑假他都会参加军事夏令营，经过近乎严苛的训练，如今身手十分了得，许多技巧如前滚翻、前后空翻等，都是在营里练出来的。尽管成绩优异、本领高强，但他从不骄傲。人外有人，天外有天，学习是没有止境的。你们猜到他是谁了吗？我想你们已经猜到了，嘿嘿！就是我——＿＿X。
范文四
趁着家里空无一人，我赶紧对着镜子好好端详了一番。我的五官端正，每一处特征都独一无二，毕竟这世上可找不出性格和相貌都完全重合的两个人。哎，长相这块就不多费口舌了，真想见我那就来找我吧，反正大家长得都差不多。还是来聊聊我的基本情况吧：我叫谢珂，是个女孩，今年十二岁。我常挂在嘴边的话是“神马都是浮云”。目前就读于初一年级。我的特长是口语交际和表演，平时最爱表演、看书、玩游戏以及听音乐。我的梦想是成为能让许多人崇拜的人，而我最敬重的人则是我的爸爸妈妈。 今年九月，我迎来了十二岁的生日，同时也在一月一日正式升入初一。我性格活泼开朗，心态乐观，虽然带点小自信，但也偶尔会有些胆小。自我感觉挺不错，算是纯正的90后加00后。对了，跑题有点多，我承认自己有点小自恋，也是个追星族。哎呀，别激动，别吐血，记住“神马都是浮云”，保持淡定，OK？哈，90后都这样，不必太担心。只要学习状态良好，别学那些“古惑仔”就行。 除了爱开玩笑，我还挺喜欢阅读。虽然我是追星族，但还算适度。在四大名著里，我只偏爱《水浒传》和《西游记》。至于《红楼梦》和《三国演义》，内容太深奥，我实在读不懂。孔子的《论语》我也翻过，当时觉得一句都搞不明白，呵呵，其实是在开玩笑啦。要是真看不懂，我怎么会背下来呢？我不太喜欢死记硬背，但为了学习，也只能如此，没办法。慢慢地，我适应了这种做法，甚至把死记硬背当成了一种乐趣。听了这些介绍，你是不是对我有了更深的了解？ 平时，我会听听音乐，用它来排解心中的烦恼，也能用来消遣解闷。其实，每个人都有自己的不足，上帝不会把你塑造得十全十美，他也没那个精力。但我明白，他给你打开一扇窗，自然会关上另一扇窗。虽然我天性活泼，爱开玩笑，口语能力也不错，但在处理人生难题时，我就表现得没那么好了，这也是我的短板。我喜欢自由发挥，如果给我定下条条框框，我的表现可能会比你想象的更差；但如果让我随意发挥，我往往能超出你的预期。这就是我，世界上独一无二的我。
范文五
踏入这所陌生的校园，我结识了众多陌生的面孔，也目睹了许多新鲜的事物。我认识了新同学，那他们又是否认识我呢？我名叫沈俊坤，今年十二岁，家住仙桃市郭河镇。在家中，父母对我呵护备至，简直把我捧在手心。只要我稍有渴望，他们便恨不得将天上的月亮摘下来给我。他们既温和又严厉，尤其在学业上对我要求极高，总盼着我每次考试都能名列前茅。我明白父母是盼我成才，望子成龙，望女成凤。但也不必把我逼得太紧啊。姐姐是我除了父母外最亲近的人，因为当我无法完成父母布置的任务时，她便是我的“救星”。所以我格外喜欢她，总想讨好她，希望能让她帮我解决更多难题。在班级里，我与同学们关系融洽，经常一起嬉戏玩耍。与老师相处也十分和谐，彼此理解，互相体谅。然而，我最大的短板便是成绩平平，在班里很难引起注意。这主要归咎于我太过贪玩。上课时盼着下课，下课了又盼着上课慢点开始，这样怎么能学好习呢？另一个原因是我的字迹潦草，连我自己有时都辨认不出自己写的是什么。老师多次督促我们练好字，但没过多久又故态复萌。或许这毛病是难以改正的吧。在朋友圈中，也有与我交情深厚的伙伴，比如徐朝阳、田鹏、许安波等。他们都是我的挚友，是我黑暗中的明灯，迷茫时的指南针，开启知识宝库的钥匙。是他们让我摆脱了寂寞与孤独，赋予我勇气迎接明天。这就是我，这就是我的性格。这就是我的家人、同学和朋友，是他们让我进步，让我快乐。大家现在认识我了吗？
范文六
我留着一头乌黑亮丽的长发，眼睛虽然不大，却透着灵气，配上两个浅浅的酒窝和厚实的嘴唇，常被大家夸可爱。我身形消瘦，虽说是“瘦得可爱”，但我自己倒不这么觉得。平日里，我偏爱穿着可爱的服饰，即便在寒冬，也会戴上萌趣的耳罩和手套。在家里我习惯讲方言，到了学校便切换成普通话。若是被长辈要求说普通话，我总会害羞得不敢抬头，连嘴巴都张不开。 我热衷于各种娱乐活动，跳舞、唱歌样样喜欢；同样也痴迷阅读。记得有回去厕所，我顺手带了一本作文选，看得津津有味。没过多久，爸爸在门外敲门喊道：“里面有人吗？快开门！”我应声道：“我在厕所呢！”爸爸抱怨道：“都蹲了快五十分钟，都快一小时了，赶紧出来！”我慌忙把书塞进洗衣机，跑去开了门。爸爸进来四处张望，最后停在洗衣机前，弯腰从里面掏出了四本作文书，调侃道：“狐狸尾巴露出来了吧！”我低着头，默不作声。 我既是家里的开心果，也是个爱哭鬼。在家时常闹出笑话，可一旦哭起来，动静大得仿佛房子都要塌了。那时，爸妈只能跪地求饶，见此情景，我便破涕为笑。同学们常夸我品德好，这源于许多小事。曾有一次，前面的大哥哥随手扔了香蕉皮，我急忙跑过去捡起来，严肃地对他说：“哥哥，这样做不对。果皮扔在地上，别人不小心踩到会摔伤的。”大哥哥笑着摸摸我的头说：“对不起，我这么大个人还不如你懂事，真是惭愧。”我笑着回应：“没事，以后注意就好。”大哥哥道谢后，我心里美滋滋的，从此便得了个“品格王”的称号。这就是多面又独特的我，你们现在认识我了吗？
范文七
我性格活泼开朗，总是乐观向上，也特别乐意伸出援手。在我看来，助人为乐是种美好的品德。当别人遭遇困境时，你若施以援手，日后自己遇上难题，对方或许也会回报于你。这便印证了“人人为我，我为人人”的道理。 记得六年级时，我有一位挚友。因为父母离异，她内心备受打击，导致在一次考试中发挥失常。成绩公布后，她深感失落，上课也常常心不在焉，因此常被老师点名批评。那时，她的成绩从巅峰骤然跌落谷底，目睹她这般模样，我心里也很不是滋味。 有一次课间，我把她拉到一边，劝慰道：“别灰心丧气，这样只会让你处境更糟。你妈妈看到你这样，心里也会难受。一次考试代表不了什么，虽然父母分开了，但他们依然健在，始终是你的双亲，没必要如此悲伤。只要现在加倍努力，未来依然充满希望；但若继续消沉，将来无人能帮，日子将满是苦涩。你愿意选择哪种生活？” 她坦言，其实也想用心学习，却怎么也走不出悲伤的阴影。有时她忍不住想问，为什么要离婚？自己年纪这么小，为何要承受如此巨大的压力与痛苦。说着，泪水不禁夺眶而出。 我安慰她说：“此刻你更要坚强。这也许是命运给你出的一道难题。若能通过考验，你的内心会变得更加强大。将来在社会上遇到更大的风浪，对你来说便如小菜一碟，你也能成为对社会有用的人。若一直这般颓废，只会沦为无用之人，迟早被社会淘汰，被人轻视排斥。你明白吗？” 听了这番话，她觉得颇有道理，点点头表示会听从建议，发愤图强，立志做个对社会有用的人，不再做失败者，而是让自己变得更强大，不再颓废。一个月后的考试中，她的成绩再次攀升至高峰。全班同学都为她的进步感到高兴。我对她说：“你做到了，你一定会成为有用的人才！” 这就是“人人为我，我为人人”的真谛。每当完成一件善事，内心总会涌起一股难以言喻的喜悦。