范文一

身为学子，老师便是那维系生命的空气；如花朵般绽放的我们，离不开阳光的照耀；似行舟的我们，需要灯塔指引方向；像种子般的我们，渴求雨露的滋润。正是老师的悉心教导，让我们领悟了为人处世的真谛，学会了心怀感激。酷暑难耐之时，我们坐在台下享受着清凉，而您却站在风扇吹不到的讲台前，顶着高温坚持授课。看着您脸颊和身上布满的汗珠，我们心中满是酸楚。即便嗓音嘶哑、身体不适，您仍坚持站完每一堂课；即使生病，也从未缺席，准时出现在教室。您从不抱怨，更不求回报，默默奉献着。 古往今来，无数人歌颂老师的伟大，弘扬这种无私奉献的精神。老师为我们倾注了大量心血，但班级里仍有少数同学让老师头疼。记得有一节课，有人搞小动作、窃窃私语。老师询问时，他们立刻安静，假装无事发生。可没过多久，他们又肆无忌惮地交谈起来，教室里再次响起嘈杂声。李老师目光敏锐，一眼看穿了那几个“调皮鬼”，只是冷冷地瞥了他们一眼。他们未察觉，依旧我行我素。这下，老师真的动怒了，严厉地喝道：“谁再敢乱动！”刹那间，教室一片死寂，吵闹声消失，那些同学也乖乖坐好。我们就这样安静地完成了这节课。 课后，老师把这几位同学叫出去，语重心长地教导：“上课讲话，既干扰他人，也耽误自己，更让老师操心。连小事都做不好，将来怎能成才？若能改正缺点，未来定将充满希望。”李老师正是这般“严厉中藏着温柔”，一心只为我们的成长着想。教师节将至，在此祝愿天下所有老师：节日快乐！您们辛苦了，感谢你们的辛勤付出。

范文二

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我感激老师如春蚕般无私的付出，也敬佩老师像蜡烛那样燃烧自己。老师不仅是美的播种人，更是美的耕耘者。正是因为有了老师用美好的阳光照耀、用甘甜的雨露滋润，我们的心田才能长出绿草，开出繁花。是老师教会了我们写下第一个汉字，也是老师教导我们变得勇敢和坚强。我的语文老师，就是一位让我心怀感激的人。她虽然外表普通，内心却十分丰富。她姓陈，所以同学们都亲切地称她为陈老师。陈老师留着一头乌黑发亮的头发，刘海向两边分开。她的眉毛浓黑，眼睛明亮，鼻子挺拔，嘴唇泛着淡淡的红润。每当看到老人过马路，陈老师总会主动上前搀扶。记得有一年冬天，我宿舍的一位同学生病发烧，陈老师得知后，立刻穿好衣服，带着他去了医院。老师的爱其实无处不在，我们要懂得感恩，从身边的小事做起。老师就是这样默默无闻、无私奉献地培育学生。她将自己的一切献给了教育事业，把最深沉的爱留给了我们，而自己却留下了干裂的双手、沙哑的嗓音，还有颈椎痛、腰椎酸等职业病。“滴水之恩，当涌泉相报”，感恩老师不需要我们去做什么惊天动地的大事，它就体现在日常生活的点滴之中：在课堂上，专注的眼神说明你在认真听讲，这就是感恩；放学后，一句“老师辛苦了”或“老师再见”，这也是感恩；在考场上，遵守纪律、认真答题，同样是感恩；在生活中，言行得体、乐于助人，依然算是感恩……其实，感恩老师很简单，从每一件小事做起，从现在开始，就是对老师谆谆教导最好的回报。

范文三

董老师身材娇小，留着棕色的波浪短发，鼻梁上架着一副大眼镜。她面容精致，高挺的鼻梁配上一张小巧的嘴唇。这位老师平日里十分温和，可一旦认真起来，威严十足。先聊聊她温柔的一面吧。今天是期中考试成绩公布的日子，对我们来说，这简直是“幸福终结日”。尽管窗外阳光灿烂，我心里却沉甸甸的，生怕自己发挥失常。董老师刚踏进教室，脸上就挂着笑容，可我们心里直打鼓：难道老师要搞“先礼后兵”那一套吗？怀着这种忐忑，大家不自觉地坐得笔直。老师开口了：“同学们，这次大家考得都不错，现在放松一下，看看书吧。”听到这话，我们欢呼雀跃，那一刻，我仿佛置身天堂，心中满是欢喜。 再说说她严厉的时候。“丁零零——”上课铃响了，董老师却板着脸，怒气冲冲地走进教室，大声质问：“我不是反复强调过不准去小卖部买东西吗？怎么还有人违反？去过的人都站起来！”那些去过商店的同学个个浑身发抖，眼神里满是惊恐，生怕挨骂还要写检讨。坐在底下的我们也紧张不已，怕什么呢？怕的是“城门失火，殃及池鱼”。我们担心老师因为他们的违纪而迁怒全班，导致没犯错的人也跟着受罚。老师，虽然您有时严厉，有时和蔼，但在我心中，您永远是最棒的。因为每当我们要解难题时，您总是耐心讲解，直到我们弄懂为止，从未有过一丝不耐烦。在一勾一叉的作业批改中，我深深感受到了您的关爱。老师，我们爱您，您辛苦了！

范文四

那个周三的清晨，因为要练习广播体操，体育老师把我们扣了下来，还严厉地批评了一顿。班里那三位老师显得十分尴尬，甚至有些无地自容，但我们谁也没去体谅他们，反而在心里暗暗埋怨那些把我们留下的体育老师，完全没意识到他们是出于好意。那些低声下气的粗话从同学们口中吐出，幸好老师没听见，这才放我们离开。走在楼梯上，大家个个攥紧拳头，恨不得冲上去狠狠揍老师一顿！ 直到第一节课，李老师向我们讲述了老师当时的心情，那一刻，我的心猛地颤动了一下。不知为何，我心里涌起一股强烈的愧疚感，眼眶湿润，差点哭出来。教室里静悄悄的，空气中仿佛都充满了悲伤与自责。是啊，我们那样对待老师，老师却那样包容我们！想必大家都体会到了这一点，所以下去练习时，没人说话，也没人乱动，可能大家都和我想的一样！ 从幼儿园起，老师就教我们认识“我、你、他”，直到如今五年级，老师又传授我们更深的知识。老师为我们付出了太多太多。李老师想方设法带我们开展活动，小张老师组织我们举办篮球赛和运动会等等！老师为我们奉献了许多。可是班里却没人注意到老师的辛劳，大家谈起老师时，很少提及他们的付出，反而可能在背后说坏话！ 将来我们长大成人，是否谁都不会想起曾经教导我们的李老师、颜老师和小张老师？是不是只记得那些同学？大家可能忙于工作，忙于聚会，老师必定比同学更晚被想起！可是老师并没有因此而不尽心竭力，而是竭尽所能来教导我们！老师就在我们身后默默奉献着……

范文五

我们班有个同学叫张，外号“坏坏张”。他个子挺高，大概一米七，体重一百三十斤。这外号可不是白叫的，他特别爱逗我们玩。记得有一次，信息课结束后，大家以为下一节是体育课，就兴冲冲往操场跑。跑到一半，有同学大喊：“快回去，张老师在楼上等着呢！”大家一听，只能无奈地叹气往回走，路上还抱怨：“肯定又要被占课了，真倒霉。”我心里却暗自窃喜，心想太好了，不用去流汗，能在教室上有趣的语文课。 可刚进教室，我就被他的表情吓到了。平时爱笑的张老师此刻板着脸，眼神阴森，一看就没好事。我赶紧坐回座位，小声跟同桌嘀咕：“糟了，看他这脸色，咱们肯定得挨批了。”同桌也点了点头。果然，张老师一开口就严厉地批评了我们，接着命令道：“把语文书从第一课抄到第十六课！”大家听了都惊呆了，不敢反抗，只能乖乖拿出书准备抄写。 正当我们要动笔时，张老师脸上突然露出了灿烂的笑容，得意地说：“哈哈！上当了吧！赶紧拿两把椅子去操场开会。”我们这才松了一口气。虽然张老师总爱捉弄我们，但也有认真的时候。上课期间，如果有人开小差或走神，他会瞪大眼睛，神情严肃地提醒。而在生活中，他又十分体贴，经常叮嘱我们根据天气增减衣物。这就是我们班的张老师。