范文一
提起雷锋，大家肯定都不陌生。今天，我遇见了一位像雷锋一样的小女孩，决定把这件事记录下来。那天，我坐207路公交车去学校报到，车上有个和我年纪相仿的小女孩格外引人注目。刚过一站，一位牵着孙女的老奶奶上车了，小女孩立刻起身让座：“奶奶，您坐这儿。”老奶奶客气地说：“不用，你坐。”小女孩不停地招手，坚持让奶奶坐下。尽管两人互相推让了好几次，最后只好通过猜拳来定夺。随着一声“石头剪刀布”，老奶奶输了，便坐了下来。车到站时，我发现她和我在同一站下车，这让我十分惊讶。一路上，我目睹她给乞丐投币、捡拾路人丢弃的饮料瓶等善举。我很敬佩她，便上前自我介绍：“我叫彭丽雯，你呢？我们交个朋友吧！”她笑着回答：“我叫熊家威，我也很喜欢交朋友。”从那以后，我始终记得她，也记得那一天。其实，雷锋就在我们身边，只要细心观察就能发现。我也要努力做一个乐于助人、积极向上的好学生。 我最难忘的是盛老师。她曾教我们语文，身材瘦小，皮肤白皙。盛老师讲课深入浅出，善于引导。她常引用格言激励我们进取。她把我们比作海绵，把知识比作海洋，教导我们要像海绵吸水一样，在知识的海洋中尽情汲取营养。她对待教学一丝不苟，是一位极具耐心的语文老师。 远远望去，夏日的湖面波光粼粼，一艘大船停泊在湖上。湖中央，一群美丽的蝴蝶欢快飞舞。岸边，粉红的荷花惹人喜爱，碧绿的荷叶和莲蓬也格外吸睛。一片片荷叶宛如小伞，一个个莲蓬好似铃铛，趣味盎然。夏天的湖面真美，我喜爱它。
范文二
是他冒雨搀扶年迈的老奶奶；是他踩着泥泞背负年幼的弟弟妹妹；是他在火车上协助乘务员清理地面、整理候车厅；是他在车站为遗失车票的大姐解围；是他向遭遇困境的战友伸出援手；是他在他人危难之际果断相助；是他行善而不留姓名……班级里的“活雷锋”，正是拥有“钉子”精神的雷锋叔叔。尽管雷锋的生命短暂，但他助人的事迹不胜枚举。常言道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”在我们班，每天最早到达的是他，最后离开的也是他，他就是王洪涛。他虽然个头不高，却有一双炯炯有神的眼睛和一颗善良的心。作为劳动委员和“日行一善”小天使，他工作负责，成绩拔尖，深受师生喜爱。记得有一次，连上四节课后，我的肚子饿得咕咕叫。下课铃一响，我急忙收拾书包。走到校门口时，看着同学们戴着鲜艳的小黄帽，我下意识摸了摸头：糟了，帽子忘在教室了！身为值日生，自己不戴帽子怎么监督别人呢？正当我焦急跺脚时，王洪涛走了过来。我急忙跑过去求助，他二话不说，转身飞奔回教室。不一会儿，他气喘吁吁地跑回来，把帽子塞给我，笑着说：“拿着吧！下次别忘啦。”看着他额头的汗水，我既不好意思又充满感激。其实，雷锋不止存在于三月，他的精神融入我们生活的每一天。有雷锋的世界如此和谐美好，若身边的“活雷锋”更多，世界必将更加精彩！
范文三
暑假期间，我读完了雷锋平凡而伟大的故事，内心深受触动，由衷地赞叹雷锋的崇高精神。雷锋曾留下这样一句名言：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”以前我对这句话只是浅尝辄止，直到深入了解雷锋那些感人至深的故事后，我才真正领悟到其中深刻的含义。雷锋的生命虽然短暂，但他的人生却无比辉煌，不仅赢得了世人的赞誉，更值得后人永远铭记与效仿。他一生中留下的光辉事迹不胜枚举，每一桩都让人感动，值得我们去学习。雷锋将每一位需要援助的人视作亲人，无私地伸出援手，为大家送去温暖，他的优良品德被广泛传颂。尽管雷锋已经离世，但他的精神却流传千古，在日常生活中，我们依然能处处感受到这种精神的光芒。每当发起向“希望工程”捐款的倡议时，总能看到一双双稚嫩的小手递出或多或少的善款，传递着厚重的爱心。这份爱意让我觉得雷锋仿佛又微笑着回到我们身旁，用欣慰的眼神注视着我们。这份爱让我们的世界变得更加美好。雷锋的美德将被永远传颂，我也期盼每个人都能践行这种美德，让雷锋精神净化我们的内心，使生活更加美好、温馨。雷锋，我想对你说：“你真棒！”
范文四
“我也要像雷锋那样做件好事！”正想着，一位满头银发的老奶奶从旁边路过。她肩上挑着两大筐橘子，前后晃荡着，压得老奶奶满头大汗，看着就让人觉得吃力。这时，老师那句“要用实际行动去帮助他人”的话在我耳边响起。于是，我急忙跑上前去喊道：“老奶奶，我来帮您吧！”老奶奶笑着摇摇头说：“孩子，谢谢你这份热心，但这担子太重，你挑不动的。”我不服气地回答：“我能行，您就让我试试！”说着，我伸手接过了扁担。老奶奶无奈地说：“那你先试试，实在不行再还给我。”我心里暗喜，觉得这点小事根本难不倒我。可橘子刚离地，我就觉得肩膀被压得直往下沉，快支撑不住了。老奶奶见状说：“不行就换我来吧。”我嘴硬道：“哪能啊，只是我还没适应而已。”我硬撑着往前挪，才走上半层楼，就累得气喘吁吁。尽管如此，我还是咬牙坚持着。终于到了老奶奶家门口，此时的我已累得筋疲力尽。放下担子，我转身就想溜。“孩子，喝杯茶吧，别急着走，我还没好好谢谢你呢……”那一刻，我忽然明白，原来帮助别人是这么快乐的事。虽然过程有些辛苦，但既让别人轻松，又让自己开心，真是一举两得的美事啊！
范文五
三月是“学雷锋活动月”，本次班会的主题正是“向雷锋同志学习”。常老师首先为我们讲述了一本绘本故事《彩虹色的花》。故事中，那朵彩虹色的花为了成全路过的小动物们的愿望，慷慨地送出了六片绚丽的花瓣，直至最后一片也被狂风卷走。失去花瓣的花变得黯淡无光，随后又被茫茫白雪所覆盖。然而，它的身影始终铭记在那些受助者的心间，仿佛永远绽放着绚烂的花朵。这朵花所象征的精神正如雷锋一般，是一种高尚的品格。雷锋的生命虽然短暂，但其价值却无比厚重，他的事迹让我们时刻怀念，他的奉献精神更激励着我们不断前行。彩虹色的花所传递的爱与精神值得我们发扬，我们也更应将其作为榜样。我认为，我们不应只在三月学习雷锋，而应在每一天都践行雷锋精神。要从细微处着手，时刻心系集体，与同学和睦相处，维护环境卫生，见到垃圾主动拾起，切记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们积极行动起来吧！许多事情不过是举手之劳，为了营造美好和谐的环境，让我们共同努力，争做雷锋，这必将让我们感到充实与快乐。学习雷锋，从我开始。
范文六
提到雷锋，大家肯定都不陌生。他在日记中曾写道，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他还说过：“如果你是一滴水，是否滋润了土地？如果你是一缕阳光，是否照亮了黑暗？如果你是一颗粮食，是否哺育了生命？”确实，身处社会，我们就该像雷锋那样，无私地为大家服务。从他的日记里，我了解到他一生都在默默奉献，助人而不留名。记得有一次，公交车上挤满了人，一位孕妇刚上车没地方坐，雷锋见状，马上站起来让座，小心地扶她坐下，自己则站着。车到站时，孕妇问他的名字，他却没说是谁，只说：“助人是每个人该做的事。”说完就离开了。还有一次，雷锋在回部队的途中，遇到大雨中行走的母女，他立刻上前，把她们安全送到了目的地。看到这里，我觉得我们也应向雷锋学习。帮助别人不是为了索取回报，而是应尽的责任，这本身就是一种快乐。助人是美德，如果世上多几个“雷锋”，世界会更美好。
范文七
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”伴随着这熟悉的旋律，我们学校开展的“学雷锋”实践活动拉开了序幕。吴老师也顺势布置了这项任务。我心里暗自嘀咕：这任务该怎么完成呀？做好人好事哪有那么简单，真是让人头疼。老师话音刚落，放学铃便响了，我却还是一头雾水。我慢吞吞地走出教室，四处张望，希望能碰见点能帮忙的机会。忽然，我看见远处有个小孩一边吃着零食，一边随手将包装纸扔在地上，散落一地。我快步跑上前，捡起垃圾丢进旁边的果皮箱，嘴里还念叨着：“真没礼貌！旁边明明就有垃圾桶，怎么这么不讲卫生！”带着几分不满离开学校后，我又看见附近几个同学吃完零食后把垃圾随手乱扔。这让我更加生气，他们吃那些不健康的食品就不对，还如此随意丢弃垃圾，简直太没规矩了。但我和他们素不相识，也不好直接制止，于是我只能做好自己的事，把地上的垃圾一个个拾起，最终扔进垃圾桶里……学习雷锋好榜样，如果人人都像雷锋那样乐于助人，我们的社会一定会变得更加美好！