范文一
人间处处充满真情，这份情感时刻温暖着人们的心。在我的成长经历中，帮助过我的人不计其数，但最让我铭记于心的，却是三年级期末考试那天，同桌郑冰婷借给我铅笔的那一幕。 那天寒风凛冽，我背着书包匆匆忙忙地奔向学校，只为准备即将到来的考试。到校后，我先取出一本厚厚的长方形作业本，打算等试卷发下来时垫在下面。正当我伸手去掏铅笔盒时，却发现书包里除了堆得像小山一样的书本和几张白纸外，空荡荡的什么也没有。 我顿时急得像热锅上的蚂蚁，在书包里翻箱倒柜，把里面翻了个底朝天，却始终找不到一支铅笔的影子。无奈之下，我只能向前面的同学求助。前排的同学回过头，漫不经心地说：“我自己的铅笔都不够用，怎么借给你呢？” 离考试开始只剩两分钟，时间一分一秒地流逝，我焦急万分。就在这时，同桌郑冰婷关切地问道：“你是不是忘带铅笔了？我借给你！”说罢，她拿出两支削得尖尖的铅笔，小心翼翼地递到我手中。我疑惑地问：“那你怎么办？”她看着我，微笑着说：“只要咱们俩都节省着用，肯定够的。” 听了这话，我悬着的心终于放下了。“丁零零——”上课铃响了，试卷发了下来。我拿起那支充满“爱心”的铅笔，认真作答，一道道题目被我攻克。做着做着，我心里涌起一股暖流。很快，我就完成了试卷，老师也表扬我考得不错。 放学时，我将那两支“爱心笔”还给了郑冰婷，感激地说：“多亏借我铅笔，我才考得这么好。不然这次就惨了，谢谢你！”从此，郑冰婷在考试时借我铅笔的事，被我深深记在心里。虽然已过去一个多学期，但每当想起这件事，心头总会涌起一股暖流。
范文二
人与人之间的关怀与互助，宛如黑夜中的灯塔，指引前行的方向；又似冬日的暖阳，抚慰冰冷的心房。我对此深有体会，记得那是五年级的一节体育课，我在跳长绳时不慎摔倒，扭伤了脚，老师便让我回教室休息。好友许言午见状，立刻上前搀扶。左脚钻心的疼痛让我只能靠右脚单脚跳跃，模样狼狈得像只落单的鸡。许言午让我搭着他的肩膀，小心翼翼地护着我，我们艰难地从操场挪到了楼梯口。楼梯更是难行，我紧紧抓着扶手，许言午在身后用力支撑，每跳一级，他便紧跟一步，还要承受我身体的冲击。登上四楼时，两人已大汗淋漓。我说：“只剩一点路了，我自己跳过去吧。”许言午坚决拒绝：“不行！你是伤员，万一再摔怎么办？”说着，他又稳稳地扶住了我……后来去医院确诊，左腓骨外踝骨折，医生给伤脚裹上了厚厚的石膏。老师和同学们纷纷伸出援手，让我享受了VIP般的待遇。许言午更是辛苦，每天中午提前五分钟到食堂帮我打饭，再送到教室，无论风雨，从未间断。看着他忙碌的身影，我在心里默默道谢：谢谢你，许言午，你真是我的好兄弟。受他的影响，我也开始尝试帮助他人。一个周日清晨，我和奶奶去菜市场，看见两个四五岁的小孩正拿着糖葫芦追逐打闹。跑在前面的孩子一边笑一边回头，不慎摔倒，糖葫芦也摔碎了，他顿时大哭起来。我连忙上前把他扶起。孩子擦着眼泪，还想捡起碎糖葫芦吃。我急忙制止：“糖葫芦脏了，不能吃！”他一听，哭得更凶了。看着他那副可怜样，我向奶奶要了钱，跑去重新买了一个递给他。他破涕为笑，说道：“谢谢你，小哥哥！”我笑着回答：“不客气。”奶奶赞许地看着我。虽然这只是件小事，但传递了爱心，让我心里暖洋洋的。
范文三
世间有许多身处困境之人急需援手，而生活中也不乏热心肠。许多好心人帮完忙后，既没迎来鲜花与掌声，连句谢谢都没听到便悄然离去。此刻，让我们向曾经帮助过我们的人，真诚地道一声“谢谢您”。即便他们未曾听见，我们也坚信那份温暖能被感知。 我躺在塑胶跑道上，抬头凝视着天空。起身后，我发现一位同龄同学正弯着腰，低着头，在旁边的绿化带与跑道间焦急地徘徊，神情满是慌张。路人经过时，他似乎问了几句，但对方匆匆离去。他无奈地叹了口气，继续翻找着灌木丛中的落叶，像是在搜寻某样东西。 见他如此着急，我推测他定是遗失了重要物品。作为一名少先队员，面对求助怎能袖手旁观？我理应伸出援手。于是，我走上前拍拍他的肩膀问道：“你在找什么？”他回答：“借同学的钢笔不见了。”说完，他又低下头继续寻找。我也蹲下身，一同帮他寻觅。那支钢笔仿佛调皮的孩子，与我们捉迷藏，怎么也找不到。 就在我们快要绝望时，两片树叶间闪过一丝光亮。我冲上前拨开树叶喊道：“找到了！”他闻声高兴地走来，我将钢笔递给他。他脸上的焦急瞬间化为喜悦，绽放出灿烂的笑容。看着他开心的模样，我深切体会到助人为乐的快乐。他对我一笑，说了声“谢谢”。这简单的两个字，是世间最美的语言，说者舒心，听者更暖。我回应道：“不用谢。” 半个多月后，我与这位同学再次相遇。他提起往事，依旧心存感激。走到校门口，我摸了摸脖子，惊呼：“哎呀，忘带红领巾了！”我慌乱后退，他见状，二话不说递给我一元钱。那一刻，我感动得说不出话。我用这钱买了红领巾，进校后问他何时还钱，他笑着说：“一元钱还什么，就当是我报答你吧。” 他又笑了，那笑容依旧温暖。在我心中，他是如此善良可爱。有人说，有的人活着却已死去，有的人死了却仍活着；而有的人活着，是为了让别人生活得更好。我想，帮助他人，或许能换来他人的回馈，甚至结交挚友，让彼此都感到快乐。这样的好事，何乐而不为呢？
范文四
“先把一边叠在另一边，接着绕个圈，最后把那一头塞进去……”我一边走，一边在心里默念着帮别人系红领巾的步骤。毕竟今天，作为老队员的我们，要负责给一年级刚入队的小弟弟小妹妹们系红领巾呢！ “你好，我能帮你系一下红领巾吗？”刚看到同班同学，我就急着找机会练手。“行。”我熟练地在她的胸前操作了几下，一个漂亮的结儿瞬间就成型了。嗯，看着挺像样，我觉得自己系得还不错，顿时信心满满，心里的紧张感也消散了不少。 “亲爱的同学们……”尽管主持人的声音十分悦耳，但我根本听不进去，整个人愣在原地，拼命回忆系红领巾的顺序。可是，我越回想越糊涂，眼前的红领巾仿佛变成了一堆乱糟糟的红绳子，把我绕得晕头转向。我竟然紧张到连第一步都忘了，这可如何是好？我越想越急，额头上都渗出了细密的汗珠。 “请五年级同学合唱少先队队歌。”队歌？什么队歌？“我们……”同学们个个精神饱满，挺胸抬头，用最洪亮的嗓音高唱起来。而我呢，一首歌词都记不住，只能混在人群中滥竽充数，做个“南郭先生”。 “请五年级同学为一年级新入队的同学系红领巾。”什么？这么快！我还没想好呢！我心里像揣了只受惊的小鹿，七上八下，惶恐不安。见其他同学精神抖擞地走向一年级的小朋友，我也不好意思当缩头乌龟，只好装作神气的样子走上前去。 我要面对的是一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男孩，他朝我腼腆地笑了笑。我突然感觉轻松了许多，心想他脾气一定很好，就算我系得不好看，他大概也不会怪我吧。有了这个念头，我的胆子大了起来，长长地舒了一口气，随即迅速动手系红领巾。不一会儿，一个我自认为挺完美的红领巾就系好了。小男孩摸了摸我系的红领巾，给了我一个甜甜的微笑，还清脆地说了一声“谢谢！”我心里乐开了花！原来，只要放开手脚、不紧张，什么事都能做得很好。这次活动真让我受益匪浅啊！
范文五
曾读过一篇名为《给予树》的文章。故事里，金吉娅在圣诞前夜，没给家人买礼物，反而用那笔钱为一个陌生的贫困女孩买了一个漂亮的洋娃娃。这真是一段动人的佳话！周四，我们全校同学也都化身成了善良仁爱的金吉娅。我校五年级的吴科成哥哥，今年三月在上海确诊了再生障碍性贫血，高昂的治疗费需五十多万，为此学校发起了一场爱心义卖。周四中午，《感恩的心》旋律响起，义卖正式拉开帷幕。“快来选购，买一送一，走过路过别错过！”这般热情的吆喝声来自我班刘辰瑜同学。果然有效，一个小男孩凑过来问：“牙膏我不要，书怎么卖？”“五元。”“好，成交！”小男孩付钱后，捧着书满意离去。陆老师也亲自上阵：“会摇头的弹簧娃娃，只需三元！”很快，一位一年级小妹妹欢天喜地地买走了它。看着商品售罄，钱币不断落入箱中，我看得眼热，便走到一处摊位拿起《查理九世》翻阅，问价后以五元买下，接着又逛向另一处。那里商品琳琅满目，涵盖书籍、文具、玩具及零食。一位高个子学长向我推荐《我们班的博客》，报价八元，我砍价至五元，他答应了。就这样，我买到了心仪的书籍。义卖在热闹中落幕，金吉娅那善良可爱的形象再次浮现，她给予的不仅是礼物，更是同情与爱。今日，参与义卖的同学都是金吉娅，怀揣爱心。我们送出真挚祝福，吴科成哥哥收到的则是甜美笑容。坚信这份善意能助他战胜病魔，早日痊愈。