范文一

我对班里部分成绩落后的同学向来没什么好感。他们不仅拖低了班级的均分，还成了集体的负担。更让我恼火的是，明明是他们自己没搞懂解题思路，却反过来跟老师告状，说是我不肯帮助他们。在这些同学里，我最抵触的是张瀚晨。倒不是因为他爱打小报告，而是他那副呆滞的眼神总盯着我看，让我感到十分尴尬和手足无措。张瀚晨肤色较深，相貌平平，视力也堪忧。平日里，我们常嫌弃他爱脏，不愿与他为伍。由于他成绩垫底，每次他凑过来问问题，我都会刻意躲开。 班主任管教甚严。有一次，试卷讲评前老师让我们先自行订正，并鼓励不懂的同学上前请教。大家都不敢出声，唯独他一个人站了出来。我们都在等着看笑话，老师大声问道：“你是哪一步卡住了……”场面一度僵持了十分钟，最后张瀚晨默默走回座位，开始独自钻研题目。 过了好些天，在体育课上进行50米乘8的接力跑时，我和张瀚晨分在了同一组。随着老师哨声响起，我们开始奔跑。起初我心想，赢他简直轻而易举，但我低估了他。他一路紧紧咬住我，跑完400米时差点就反超了。赛后他对我说，我的长跑水平和他不相上下，但短跑我还略逊一筹，以后还得加倍努力。那一刻，我真切地看到了他的拼搏精神，心中不禁涌起一股敬佩之情。

范文二

她拥有一张白皙透红的瓜子脸，嵌着一双清澈明亮的大眼睛。长长的睫毛轻柔地搭在眼睑上，随着眨眼轻轻颤动。弯弯的柳叶眉舒展在额前。她身高适中，体态匀称，透着一股娇美与可爱。在大家眼里，她是学习的楷模，也是老师心中的优等生。 她学习极为勤奋，对待老师布置的作业从不马虎，完成得十分认真。对于老师交代的任务，她也总是严谨细致地执行。她性格内向，不太爱与人闲聊或嬉戏，习惯独自做事。特别是在学业上，她成绩拔尖，常常位居榜首，让人由衷佩服。 课间休息时，同学们都在尽情嬉闹，她却安坐在座位上，专心致志地复习课文、预习新知。更让我敬佩的是她那坚持不懈、勇往直前的品质。记得一节体育课，刚跑完几圈的同学都愁眉苦脸，等着迎接体育老师的“严厉考验”。这位老师管教甚严，从不让我们轻松，总要先让我们“饱尝辛苦”才准休息。 因为受不了这般劳累，大家常在老师视线外偷懒，走几步再跑。而她就在身旁，毫不懈怠，一步一个脚印地坚持奔跑。尽管天气寒冷，跑得十分吃力，但她额头上仍挂着大颗汗珠，仿佛在诉说疲惫，却又彰显着坚定的信念：做事贵在坚持，不畏艰难，只怕落后于人。 正如所言，想要成功，唯有肯吃苦。她的汗水是辛勤的最好见证，无法造假，也掩盖不了付出的回报。每一滴汗水都无比珍贵，蕴含着勤劳不朽的精神。即便遭遇挫折，她也会加倍努力，重新站起，继续向前奔跑！她真是我们的好榜样。 我要赞美她，不仅因为她拥有顽强、勤劳的品质，更因为她那股永不服输、敢于挑战的精神。这种精神值得我们每个人学习。她就是我身边的好同学——丁杨。

范文三

在七班这个集体里，你总是默默无闻，甚至容易被人忽略。前几日你因病请假，班里少了你，一切似乎依旧如常。不知从什么时候起，你在我眼中的形象悄然发生了变化。我忍不住在心里反复琢磨：你怎么变成这样了？难道是被我带坏了？我深感自责，思绪不禁飘回那堂令人难忘的地理课。 那是一次别开生面的地理活动，每个小组需推选一名代表上台答题。老师告知起点，答题者背对地图进行作答。轮到你们组时，组员们似乎存心让你难堪，一致推选你上台。起初你极力推辞，那激烈的肢体语言出卖了你的抗拒。只见你双手交叉，用力挥舞，嘴巴张得极大，一边大声嚷嚷：“啥！我不去，绝对不去！”印象中，你从未如此高声呐喊。但出于对未知的尝试，你猛地一拍桌子，挺起胸膛，腾地站起，小腿“咣当”一声将椅子弹开，双手背在身后，昂首眯眼，双脚用力跺地发出“啪啪”声，还吹着口哨，几步便大摇大摆地走上讲台。你一边审视地图，一边大声向前排同学提问。 记得刚上初中时，你很少与不熟的同学交流。同学们的哄笑声打断我的回忆，只见你翘着二郎腿，正与前排同学侃侃而谈。在被指引路线时，你时而大声质疑，时而手舞足蹈，时而急躁跺脚。最终，你伴着同学们的欢笑与疑惑走回座位，周围满是笑声，而我心中却充满了不解。不知不觉中，七班里的你正在悄然蜕变，宛如地球自转般，你自身却毫无察觉。

范文四

别以为我们班艺术人才济济，就误以为学霸寥寥无几。今天，我要向大伙儿隆重介绍一位咱们班的“小状元”。她的成绩始终稳居班级前列，综合素质极高，尤其是那篇篇佳作，让人一读便沉醉其中。谈到写作，离不开平时的积累与词汇储备，而她恰恰是个十足的“书迷”，可谓读遍了天下好书。广泛的阅读让她爱上了动笔，特别是杨红樱阿姨的《笑猫日记》、伍美珍阿姨的《阳光姐姐小书房》等作品，在她心田播下了梦想的种子。在爱心与汗水的浇灌下，这颗种子生根发芽，最终开出了绚烂的花朵。 凭借扎实的功底，她的《我们一家演话剧》、《心灵手巧的劳作》以及《一次特殊的默写》等文章，赢得了师生们的一致称赞。其中，《翡翠龙眼》更是令人拍案叫绝。文中语言行云流水、优美动人，生动描绘了她钟爱的一道美食。她不仅清晰地介绍了菜品的色泽、做法和食材，还用风趣笔触刻画了独特的品尝方式。字里行间，满满都是她对这道菜的喜爱。读罢此文，仿佛能闻到那诱人的香气，看见那令人垂涎的美味佳肴。 尽管她多次在各类比赛中斩获殊荣，收获了不少掌声，但她从不骄傲自满，只将过往荣誉视作平常，依旧脚踏实地地向着写作的高峰迈进。现在，大家应该猜到这位“语文状元”是谁了吧？没错，她就是咱们班实至名归的王琳。

范文五

谁能在天庭掀起波澜？谁能施展七十二般变化？谁拥有一双能识破妖魔的火眼金睛？听到这儿，你准会脱口而出：是孙悟空！不过，你可得留意，孙悟空的“转世”就在身边。我的同桌，简直堪称孙大圣的大弟子，身上集齐了猴王的各种绝技。你好奇这位“小悟空”会闹出什么动静吗？那就让我慢慢讲给你听。 第一幕：遁地之术。下课铃一响，这只“孙猴子”闲得发慌，随手就招惹了旁边的一位同学。刹那间，那同学的怒火值瞬间飙升至顶点。他猛地起身去追，可我同桌仿佛脚下踩着筋斗云，眨眼间便无影无踪。当那同学泄气地坐回原位时，同桌又像变戏法一样神不知鬼不觉地回到了座位。这逃跑的本事，真是绝了！ 第二幕：勤勉劳作。上课铃响，胡老师宣布：“今天大扫除，大家听我分配任务。”话音刚落，任务便定了下来。我负责擦窗，同桌则领了拖地的活儿。只见他提着拖把，从一楼接满水，再费力地扛到三楼。拖地时，他眼里容不得半点灰尘，也不放过任何一处垃圾，干得那叫一个认真。大扫除结束，豆大的汗珠顺着他的额头滚落。 第三幕：纪律制裁。第二节是语文课，郑老师带着我们仿佛乘“车”游览双龙洞。课至中途，我的手臂突然一阵刺痛，原来又是这只“孙猴儿”在搞鬼。我真想冲过去制止，但碍于课堂纪律，怕影响大家，我只能忍气吞声。同桌变着法儿地捣乱，我却强装镇定，继续配合郑老师的教学。 下课铃声一响，我以火箭般的速度冲向办公室，将经过一五一十地汇报给“胡法官”（也就是我们的班主任）。胡老师亲自出马，把被告（我同桌）叫去谈话一番，判决随即下达（具体结果我不得而知）。 第三节课开始，我身旁安静得有些诡异，仿佛空无一人。我用余光瞥了瞥，脑海中浮现出一个巨大的问号：孙猴儿去哪儿了？难道他学会了隐身术？……种种疑惑让我百思不得其解。我假装整理书包，扫视后方，一无所获；又向前方搜寻，终于在讲台旁发现了他的身影。 课后，通过胡法官我才得知判决：依据402班第11条班规，凡扰乱同桌及同学上课者，须罚坐讲台旁两周。原来，这就是同桌被“乾坤大挪移”到讲台旁的缘由。 这就是我同桌——宋磊。因贪玩，他的成绩不尽如人意。我期盼能与老师们携手，将宋磊培养成一位知书达礼、真正合格的“孙悟空”。