范文一

马克思曾指出：“任何一个民族，若停止劳作，不必说一年，哪怕只是几周，也必将走向消亡。”大发明家爱迪生也说过：“世间没有哪一种真正有价值的东西，能靠不劳而获得到。”还有句名言讲：“所有坏事往往始于不劳而获。”确实，劳动是一切快乐与美好的源头，也是最为稳固的财富。正因有了劳动，人类文明才得以不断向前发展。劳动是开启幸福之门的钥匙，也是每个人立身的根本。它推动了人的进化，更是抵御社会弊病的强大力量。在生活中，劳动是一笔宝贵的人生财富，人生的精彩与卓越，正是在持续劳动与勇于创造中书写出来的！ 作为一名小学生，我们要铭记以下几点：第一，务必牢记学习的首要任务。我们要培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多技能，为将来成为优秀的劳动者打下坚实基础。毕竟知识就是力量，我们学到的知识越多，未来就能为祖国和人民做出更大贡献。第二，我们要从小养成热爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，床铺自己整理，书包自己收拾；在学校，积极打扫卫生，保持环境整洁；在社会上，主动参加力所能及的公益活动，锻炼适应能力。 我们要珍惜劳动的成果。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们要从身边小事做起，不浪费每一粒米、每一滴水、每一分钱。同时，我们要尊重每一位劳动者。劳动最光荣，劳动者最美丽。无论是白领还是农民工，无论是科学家还是清洁工，他们都是光荣的劳动者，都理应得到我们的尊重。我们的幸福生活，源于父母的日夜操劳，源于老师的辛勤耕耘，源于全社会广大劳动者的共同奉献。让我们向他们致敬，向他们问好！同学们，从今天起，从现在开始，用我们的双手去劳动，去创造更甜蜜、更高尚的生活吧！

范文二

春风拂面，万物复苏。我们共同迎来了属于工人阶级和广大劳动人民的盛大节日——“五一”国际劳动节。每逢此时，我总会忆起初中课文里杨朔先生的《荔枝蜜》：“多么迷人的小生命啊！它们对人毫无索取，却奉献出极美好的事物。蜜蜂在酿造甜蜜，也在编织生活；不为私利，只为给人类带来最甜美的日子。蜜蜂虽微小，却显得无比崇高！”“那晚，我陷入一个奇异的梦境，梦见自己化作了一只小蜜蜂”。我们赞美劳动，旨在铭记历史；我们推崇劳动，意在开创未来。在新世纪的春风里，我们高声歌颂劳动，赞美祖国的壮丽山河，展现劳动者们的风采。祖国这片大花园里，处处都有如勤劳蜜蜂般的身影。 近年来，“劳动光荣”的理念遭受冲击。部分人因此变得急躁，总想寻找机会“赌一把”，幻想某天一觉醒来就能成为富豪。“一夜暴富”固然存在，但几率微乎其微。人生不能“坐享其成”，唯有奋斗才有希望。纵观人类社会，无论何种体制，根基皆在于劳动创造世界。正是人们付出的体力与脑力，才孕育了财富的可能。而非劳动所得，不过是剩余价值的再分配罢了。无论境遇如何，无论身处何年，我们都应坚定“劳动光荣”的信念。劳动塑造了世界，劳动孕育了人类，劳动积累了财富。尊重劳动，即是尊重人类自身。 当今社会，强调尊重劳动需避免片面，既要重视复杂且具创造性的脑力劳动，也要珍视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的辛勤工作，让各类劳动有机融入社会主义现代化建设的洪流中。一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认知、对劳动者的情感、对成果的珍惜程度，以及对“劳动创造幸福、劳动成就一切”和“劳动无贵贱之分”的理解深浅，往往是衡量其思想道德与意志品质的有效标尺。让我们弘扬勤劳勇敢的精神，为真理团结拼搏，历经风雨而意志坚定。用辛勤汗水建设祖国，我们的力量将如波涛般汹涌澎湃。祝愿我们的祖国永远光辉灿烂，繁荣富强。

范文三

周日那天，妈妈提议说：“今天我得加班，你也没别的事，家里又挺乱，不如你替我拖地、擦窗并收拾书桌。要是干得漂亮，给你二十块奖金。”一听有零花钱，我这个爱财的小家伙立马点头答应。 我先去拖地，把拖把在水里反复清洗，拧干后，我弓着腿，双手紧握手柄，使出力气拖起来。按照妈妈教的方法，我一格一格地清理。几十分钟过去，我累得满头大汗，地面变得干干净净，桶里的清水也变浑浊了，而地板却像白玉一样光亮。 接着擦玻璃，我费了好大劲才把窗子拆下来，打好水，拿着抹布仔细擦拭每个角落。很快抹布就变灰了，那是灰尘作怪。我重新拧干毛巾继续擦，原本灰蒙蒙的窗户变得像春草一样翠绿。看着焕然一新的窗户，我开心地笑了。 最后是整理书桌。面对杂乱无章的桌面，我叹了口气，本想放弃，但想到以前妈妈辛苦帮我收拾时从不抱怨，我便振作精神，努力整理。十几分钟后，物品都回到了原位。经过两个多小时的打扫，家里终于整洁了。 虽然累得大汗淋漓，但看着干净的家，我心里乐开了花。我也体会到了妈妈的不易。那天，我把妈妈给的奖金悄悄放回了她的包里，因为我懂得：劳动的快乐是金钱买不到的，只有亲身付出，才能收获真正的喜悦。

范文四

各位同学，早上好！今天我在国旗下演讲的主题是《热爱劳动》。五一假期刚刚结束，提到这个日子，大家脑海中浮现的是假期还是劳动节呢？我想告诉大家，劳动教育是我们成长的必修课，良好的劳动习惯对少年儿童的成长至关重要。 首先，不爱劳动的孩子往往缺乏相关的体验。说实话，有多少人能真正懂得“汗滴禾下土”的艰辛，体会“粒粒皆辛苦”的含义？你们是否感知到父母谋生的不易？要知道，我们日常衣食住行的来源，都是父母辛勤劳动换来的。 其次，劳动本身就是一种实践。学习的目的在于应用与创造。若没有良好的劳动习惯，所学知识便难以融入生活，更别提实际应用和创新了。 第三，劳动对塑造健康人格意义重大。研究表明：儿童参与劳动时间越长，独立性越强；从事劳动越久，越容易养成勤劳节俭的美德。从小做家务，能培养我们吃苦耐劳、珍惜成果、重视亲情及尊重他人的品质。长大后，我们自然会比那些“衣来伸手、饭来张口”的孩子更有出息。 我们要热爱劳动，就应将其化为习惯。一旦养成，劳动便会成为愉快且自然的过程。相声演员冯巩童年家境贫寒，但他十分懂事，常帮母亲分担家务，冬日里顶着寒风捡煤核。逆境磨砺了他自强不息、坚定不移的性格。劳动能成就一个人，不爱劳动则难以成人。 据老师调查，许多同学在家常帮父母做家务，如洗衣、洗碗、摘菜、购物、打扫及整理房间等力所能及之事。但也不乏有些同学吃饭靠喊，吃完碗筷一扔抹嘴就走；晚上让父母铺床，早晨让父母叠被；甚至父母偶尔吩咐点小事，就立刻撅嘴不满。 同学们，上帝赐予我们大脑，是让我们依靠本事生存；赋予我们双手，是让我们依靠双手劳动。我的演讲到此结束，谢谢大家！

范文五

“劳动创造美”，这句话说得真是一点没错。尽管干活的过程挺累人，但收获的喜悦却是甜甜的。今天，我就亲自尝到了劳动带来的那份甜美。经过我软磨硬泡，妈妈终于答应让我今晚饭后试着做馒头，我高兴得一蹦三尺高！ 我坐在沙发上，眼巴巴地盼着妈妈吃完饭，感觉时间过得慢极了，仿佛一分钟像一年那么长。好不容易吃完饭，妈妈也收拾完碗筷，我终于可以开工了。在妈妈的指导下，我往铁盆里倒了半斤面粉，又加了点发酵粉，接着开始用手把它们搅匀。妈妈特意叮嘱，必须用手揉，千万别用筷子，否则搅不匀，蒸出来的馒头发酵效果也不好。 费了好大劲，我终于把粉搅好了，可手酸得不行。我想歇会儿再弄，妈妈却说不行，不然面会坏。我赶紧加点水让面粉成团，然后开始揉面。那些面疙瘩特别粘，没揉多久就糊满了双手。我一边撒干粉一边揉，直到不粘手为止。揉了好久，面团终于成型，我的手也快变白了。 顾不上洗手，我接着搓面团。这可是个力气活，因为面还没发酵，质地较硬，搓起来很费劲。不一会儿，我就累得满头大汗、气喘吁吁。我坚持搓啊搓，总算把面弄好了。歇了口气后，我把面团分成两半，拉长压扁，切成大小均匀的方块，然后放在桌上发酵。 接着，我像阵风一样冲进厕所，反复洗了好几遍手，才把馒头上锅蒸。半小时后，馒头出锅了。我迫不及待拿一个尝尝，虽然口感稍硬，但我觉得比自己买的还香，因为这是我自己辛苦劳动的成果。这一刻，我真正明白了“劳动创造美”的真谛。