范文一
老师布置了“无聊之时”这个题目，我们便等着老师讲完再动笔。我反应迟钝，趴在四百格稿纸上，百无聊赖地东张西望。旁边两位女同学的纸上还一片空白，连个墨点都没有。但我前面的两位同学，已经在纸上写了几行黑色的字迹。我依旧趴着苦思冥想，脑海里闪过各种无聊的场景——机场、车站、酒店……真让人心烦。对我来说，此刻的五分钟漫长得像五百分钟。我时而构思，时而眯眼，时而涂鸦，竟在稿纸背面画了两坨像便便的东西。我还使劲咬着笔帽，上面留下了深深的牙印，仿佛这样能咬出灵感来。要是真有灵感就好了，我心想：赶紧写完，待会儿就能痛快地看故事书了。我心里有些躁动，想站起来活动活动，实在不想对着空白纸张发呆。但我忍住了。依旧没思路，索性闭眼，把头枕在稿纸上，脑子里乱糟糟的，不知在想什么……这时，老师突然插话，说自己有事被困住也很无聊，我觉得自己正被作文困住，同样无聊，这说法正好契合。哦，灵感终于出现了。无聊，总是难免的。
范文二
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的上课铃声骤然响起。大家陆续回到座位，准备迎接下午的第一节语文课。我端正坐姿，静静等待老师到来。没过多久，王老师抱着教材走进教室，站定后轻轻推了推眼镜，说道：“同学们，今天咱们做课堂作业本。”话音未落，她便熟练地调试好投影仪，接着讲解第三题的抄写要求。 大约过了半节课，王老师讲完所有题目，示意大家可以开始批改作业。高家豪和几位同学刚站起身，只听“砰”的一声巨响，吓得全班同学心头一紧，教室里瞬间变得鸦雀无声。原来投影仪不小心倒了！大屏幕上映出高家豪站立的身影，他见状赶紧坐回座位，其他几位同学也慌忙坐下，引得全班哄堂大笑。有人笑得趴在桌上，有人蹲在地上，还有人笑作一团……王老师见状也忍俊不禁，一边扶正投影仪一边打趣道：“这情景倒是可以写进随笔里呢！”
范文三
前几节语文课期间，班里闹出了个大笑话。正上着课，突然不知谁喊了一嗓子：“讲台上有只老鼠！”全班瞬间沸腾。好多同学站起身，伸长脖子往讲台方向瞧。那老鼠体型硕大，趴在台上，眼珠子骨碌碌乱转，仿佛在挑衅我们。这突发状况把何老师也惊得连退几步。她问：“谁能把它弄走？”几个胆大的男生抄起教鞭和扫帚，小心翼翼地逼近。老鼠似乎察觉了动静，嗖地一下钻进电脑主机箱。拿教鞭的男生急忙冲过去，用教鞭在机箱里乱捅。可那老鼠死活不出来，像是在跟我们玩躲猫猫。有同学提议撒老鼠药，也有人说养只猫，但眼下都行不通。最后，何老师请来了门卫大爷。大爷手持长木棍，在机箱里一通乱捅，不一会儿，一个黑影窜了出来，正是那只讨厌的老鼠，总算被赶跑了。我们终于能继续安心上课了。
范文四
今日，母亲忙于烹饪，我便在一旁赶作业。母亲告知家中馒头已尽，嘱咐我写完作业后下楼添置几个。我迅速完成了任务，母亲递给我五元钱，让我买两元的馒头。于是，我欢快地跑下楼，这是我首次独自外出购物，心中既兴奋又忐忑，生怕钱财遗失，简直像经历了一场冒险。我匆忙买下馒头便往家赶，两元钱买了五个，叔叔找回我三元。我攥着钱乘电梯上楼，本想向母亲报喜，却发现桌上的钱只剩两元，少了一元。我断定钱掉在电梯里了，因为上电梯时手里确实有三元。我立刻折返寻找，一进电梯，一位奶奶便问谁丢了一元钱？我连忙说那是我刚才买馒头丢的。我拿着失而复得的钱兴冲冲地回家，母亲惊讶地说：“我还以为找不回来了，正打算安慰你呢！”真是幸运，这一元钱又回到了我身边！
范文五
“大家注意！班里有人偷吃零食！”老师站在讲台上，语气严厉地喊道，目光迅速扫过全班，最终定格在黄灏身上。刹那间，教室变得死一般寂静，所有人的视线都齐刷刷地投向他。只见他弯着腰，手忙脚乱地把零食往肚子上藏，随即又担心这样藏不住，便从抽屉里掏出塑料袋，以迅雷不及掩耳之势将零食塞进去，利落地打了个结，再迅速挂在桌侧的小钩上。做完这一切，他缓缓抬起头，忐忑地等待老师的发落。“扣分，扣分！”几个男生兴奋地叫嚷起来，有的拍手欢呼，有的放声大笑。此刻，我注意到黄灏满脸通红，头埋得更低了，汗水顺着额头滑落。他神情懊悔，似乎在心里嘀咕：“真倒霉，居然被抓住了，又要扣分，害得小组成绩受损，不知课后会不会挨揍。”他偷偷瞥了一眼同桌，眼神中既像是在请求原谅，又像是在承诺：“我再也不敢了！”目睹这一幕，我心头一动，当即在纸上记下了这课堂上的小插曲。