范文一
本学期，班级里涌现出许多既有趣又充满意义的趣事。比如程彦哲妈妈精心制作的课程表和古诗小卡片，还有一款由家长们亲手打造的“摇摇乐”。接下来，我就为大家揭秘这款神秘的道具吧。 首先登场的是课程表。起初，张老师通知我们：“这几天，程彦哲的妈妈会为大家分发课程表。”我当时心里不以为然，心想：课程表有什么特别的？回家让妈妈复印几份不就行了吗？然而，当张老师宣布课程表送达并发到手中时，我忍不住惊叹出声。这简直太精美了，简直是独一无二的艺术品！语文课对应的图案是一本书，还标注了具体时间，细节满满。 最让人惊喜的莫过于“摇摇乐”了。大家肯定猜不到它是什么，听我细细道来。为了激发大家的思考热情，老师和家长特意制作了它。它是由一根根冰棒棍组成的，每根棍子上都写有全班同学的名字，并盖上了印章，最后放入一个桶中。张老师还请周宇卓同学负责装饰它。上课时，老师随机抽取一根签子，被抽到的同学便起来回答问题。 你们说，我们班是不是特别有趣？这一切都凝聚着张老师和家长们的良苦用心，只为了让我们能更有效地学习。今后，我定要加倍努力，天天向上，不辜负这份深情厚谊。
范文二
我们在年级里并非最顶尖的，纪律也不算严，但教室里总是洋溢着欢声笑语。身处这样的集体，我们既感到自豪，又觉得无比轻松。别看班里的男生成绩大多平平，却个个都是幽默天才。有个叫A的同学，每次起立发言必带口头禅：“完了……然后……”，大家躲在桌下偷笑，不敢出声。老师提醒他别加“然后”，话音刚落，耳边又响起那句熟悉的“然后……”，全班瞬间爆笑，连老师也忍俊不禁，更逗的是A自己也笑得前仰后合。还有一次英语课默写单词，采用接龙方式。轮到B男生时，他慢悠悠地站起来，和老师玩起了“对口相声”。“Comedy的复数。”我们疑惑地看着他。B低声嘟囔了一串乱码，老师让他大声点，他抬头来了一句：“我还没说呢！”全班笑得东倒西歪，像虾米一样趴在地上。事后我们对他佩服得五体投地，他却一脸淡定，真是奇人。怎么样，我们班够逗吧？这其实是调节气氛、劳逸结合的好方法。我喜欢这样多彩的生活，也愿每位同学都能享受其中。在这个有苦有乐的集体里，我们不仅学到了知识，更收获了友谊与快乐！
范文三
初中生涯的序章，莫过于那首我们在教室里唱响最久的“进行曲”。那朗朗上口的诵读声，便是这乐章的主旋律。上课时，老师伴随着我们欢快的声音步入课堂，又在如释重负般的旋律中离开。课间休息时，那些平日在课堂上沉默寡言、看似无所作为的同学，便趁机好好释放一番。有的同学对着天空长啸，驱散课堂带来的疲惫；有的同学追逐嬉戏，美其名曰“锻炼身体”；还有的想出去透气，却又担心被任课老师批评预习不够认真。 初中老师与小学老师的不同，不仅在于知识深浅，更在于小学老师未曾体验过的“拖堂曲”。虽然初衷是为了多传授一些知识，但这却无情地挤占了我们的自由时间。对于住校生而言，宿舍生活也是一段难忘的旋律。这里有幽默风趣的室友，日夜相伴的床铺，令人捧腹的趣事，还有铁面无私的管理老师。宿舍南边是日夜流淌污水的处理厂，气味难闻；北边则是空气清新、却遥不可及的女生宿舍草坪，简直如同两个世界。每晚，我们宿舍的五个人都会开一场或大或小的卧谈会。规模大小全看我的忍耐限度。所谓会议，其实就是闲聊。但俗话说“常在河边走，哪有不湿鞋”，卧谈会往往以老师的严厉呵斥告终，后果不堪设想。 操场上也回荡着我们青春活力的乐章。看，那位以不亚于刘翔冲刺速度奔向终点的“长腿代表”，正是我们的体育委员。凭借腿长速快的优势，他力压众人，摘得桂冠。紧随其后的同学满脸疲惫与无奈——谁让人家硬件条件好呢？初中校园里，处处洋溢着青春的旋律，上演着引人注目的故事。然而时光飞逝，转眼间初中生活已过去一年，让我们珍惜这剩余的美好时光吧！
范文四
今天班里发生的事，让我心里满是疑惑。教室乱成一团，不知是太兴奋还是出了什么岔子，简直像炸了锅。几位纪律委员拼命维持秩序，大家正写作业，临时纪律委员张宇站在讲台上喊道：“同学们，咱们来聊聊政治话题！”他神情严肃地说：“大家来这个班已一个学期，可成绩总是不理想。为什么不如别人？是我们笨吗？不是！是老师不好吗？也不是！是我们初一十五班不够团结！刚才纪律委员们辛苦维持，可有些同学屡教不改，这就是不团结的表现。如果全班团结，各司其职，考试尽力，我们还能考不好、拿不到流动红旗吗？所以，全体同学要团结，让老师刮目相看！”张宇说完，同学们（尤其是后排）鼓掌起哄。班长生气地站起来：“起什么哄！张宇说得这么好，你们听进去吗？换位思考一下，班干部管‘小兵’难不难？我们也是人，不是神！我们也要学习，还要管你们，不累吗？你们写作业时，想想我们在干什么？我们在管你们！我们也写到十点多，那时你们在干嘛？想想我们有多累，我们不是机器人，和你们一样知道累！”班长还没说完，下课铃响，同学们欢呼雀跃，像过年一样，把班干部的话抛到九霄云外。我想，班干部们该多寒心啊！我不解的是：现在的孩子怎么这样？连基本礼貌都不懂，至少等人说完再走啊！老祖宗留下的美德被现代人遗忘了！也许以后科技会倒退！所以，中国要重视美德发展，不能让几代人心血毁在现代人手里！
范文五
我们班的趣事简直数不胜数，三天三夜也讲不完。你不信？那就瞧好吧！ 虽然班级整体不错，但纪律总有点小毛病。这不，班长又在讲台上喊了：“安静，午自修开始了！”可大家依旧我行我素，有的画画，有的闲逛，甚至还有人在偷吃饼干。我也毫不在意，正跟同桌聊得开心，心里暗想：“看你拿我怎么办。”见我们毫无收敛，班长猛地拍桌大喊：“自修做自己的事，别说话！”大家愣了一下，随即又窃窃私语起来。班长急得团团转，额头冒汗，估计在想怎么没效果。这时班主任路过，大家瞬间装模作样：有的假装思考，有的冥思苦想，笔尖在纸上划出悦耳的“沙沙”声。班主任可是“老江湖”，一脸恨铁不成钢地走进来。我心里叫苦，以为要挨批，谁知她只是扫视一圈，踩着高跟鞋离开了。直到脚步声消失，我们才松了口气。看来班长确实不如老师有威慑力。 下午第一节是科学课。老师虽是应届大学生，讲课水平却比教了十几年的老教师还棒。但他毕竟年轻，不太会管纪律，从不批评我们，导致我们练就了“厚脸皮”，上课不听，下课称兄道弟。课前几分钟，老师进来让我们回座位看导学稿。几个同学不服气，心想：“还没上课，你凭什么管我？”故意板着脸在过道晃悠，还哼着小曲。老师脸色由白转青再转紫。突然，他手剧烈颤抖，大吼：“摆什么架子？快回去订正，看你们错多少！”我当场吓傻，教室里静得连针掉地都能听见。全班惊得目瞪口呆，面面相觑，感叹：“原来年轻老师也会发火！”你看，这种事也就我们班干得出来。