范文一

月色清冷，宛如流水般无声地流淌在我的书桌上。我孤身坐在桌前，手中虽捧着一本好书，却怎么也读不进去。烦恼好似蜘蛛吐出的黏丝，层层叠叠地缠绕在心间，令我心慌意乱。想起体育课上的窘迫，我的心境便如窗外月光般凄清，直降至冰点。我的文化课成绩在班里向来优异，唯独体育一塌糊涂。明明身材高挑、双腿修长，我对体育项目却是一窍不通。同学们常打趣道：“看来学习好的人，体育总是成反比呢！”我天性好强，听到这些调侃心里格外难受，尽管脸上强装出毫不在意的自嘲模样，心底那份酸楚却久久难以消散。于是，我让妈妈买来一个实心球，让我在家练习。妈妈买来后，拍着胸脯自信满满地说：“我当年可是班里的体育委员，我来教你，肯定没问题。”从那以后，我常在楼下的空地上和妈妈一起练习。一次，又一次，看着手中的球从低到高、由近及远地飞出，我的自信心也逐渐增强。终于，期盼已久的体育课再次到来，我心中既期待又忐忑，仿佛悬着一块巨石。我握紧球，向后引臂，随后用尽全身力气向空中掷去。球在空中划出弧线，我的心也随之悬在半空，仿佛呼吸的力量都在助推着它前行。终于，球落地了。我心中那块大石头也随之落下，却重重地砸在心上——成绩并未达到及格线。我呆立原地，心中满是痛楚与纠结，反复质问自己失败的原因。我明明如此努力，现实却在我最自信的时刻狠狠给了我一记耳光，让我头晕目眩，心如同浸在冰水中般冷却。眼眶渐渐模糊，不知是否被泪水打湿。我抬头望向月亮，忽然发现那清冷的光辉背后，也藏着皎洁与明亮，在璀璨星空中脱颖而出。是啊，若梦想未曾跌落悬崖，又怎会懂得执着的人拥有隐形的翅膀？若太阳不曾落下，天际又怎会出现静谧而迷人的夜晚？若没有追求成功路上的坎坷与烦恼，又怎能让我领悟坚持的意义？月光倾泻而下，我对着月色，微笑着翻开了书本。

范文二

窗前那棵梧桐，学名“中国梧桐”，属于梧桐科梧桐属，也叫青桐或桐麻。它是落叶大乔木，能长到十五米高。树干笔直，树皮呈绿色且光滑。原产于中国，各地都有种植。它挺拔坚强，高大伟岸，四季姿态各异，约有十几米高。初见时，它笔直伫立，舒展着枝干。鸟儿在枝头巢穴里叽叽喳喳，似在抱怨酷暑。梧桐听见了，用墨绿的叶片遮挡烈日，像母亲保护孩子般庇护它们。三年间，我见证它度过四季。心情不佳时，我便望向窗外。它立在窗外，风吹叶动，我心头的烦闷也随风消散。秋天，树叶变黄，在阳光下金光闪烁，格外美丽。风拂过，叶片金光波动，发出哗哗声响，十分悦耳。冬天，树枝光秃，显露出树干。冬日阳光温和，懒洋洋地洒在枝干上，显得无比和谐。春天，万物复苏，梧桐从沉睡中醒来，伸展双臂，仿佛在伸懒腰。嫩绿新芽迎着阳光，如竹笋般冒出枝头。夏天，烈日似要蒸烤大地，大家躲在教室开空调，梧桐却不在意，依旧笔直站立。说起梧桐，最难忘是一场大雨，我见证了它的坚韧。那天天色阴沉，上课不久便下雨，雨势渐大，豆大雨点砸在玻璃上，咚咚作响，让人心慌，生怕玻璃破裂。透过玻璃看梧桐，它身影挺拔，无惧风雨。狂风乱吹，周围小树弯腰，唯有它笔直挺立，不畏风雨摧残。

范文三

“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声响彻校园，期待已久的第二课堂终于开始了。同学们个个兴高采烈。只见班主任陈老师提着一个袋子走进教室，大家心里七上八下，互相猜测袋子里装的是什么。随着老师慢慢打开袋子，谜底揭晓，原来是一包棋子。不少同学顿时感到失望，更没想到老师竟然点名让我们下象棋。虽然大家都知道象棋源于中国，但总觉得它难度太高，太费时间。可事实恰恰相反，象棋规则浅显易懂，还能极大地锻炼思维与想象力。 于是，对决开始了。男生们个个针锋相对，棋逢对手；而我们女生呢？一个个呆头呆脑，不知所措。陈老师看在眼里，急在心头，想方设法教我们下棋，可我们女生似乎兴致缺缺。突然，耳边传来一阵大喊，原来是丁小宇。俗话说“君子落子无悔”，他却宁愿承认自己不是君子，也不肯认输。哪怕错一步可能导致满盘皆输，他也绝不食言。这声尖叫吸引了所有人的目光，老师见我们都围了过去，索性不再管我们，自顾自地和杜鑫涛下得热火朝天。 我们凑过去一看，发现丁小宇和陈心杰下的并非象棋，而是五子棋。我们也想凑个热闹，便回到座位，开始了一场激烈的“混战”。只见胡静第一步就落在棋盘正中央，摆出“坐山观虎斗”的架势。我可不是好惹的，立刻发起围攻。胡静对我的攻势竟置之不理，坚持按原计划行棋，这让我有些着急，拼命想去堵她的路。可她只下了两子，我也拿不准主意，只好随便落一子，结果不慎掉进了她的陷阱。她摆出一个“十”字形状，让我左右为难，我下一步她就堵一步。我索性破罐子破摔，管它三七二十一，她走她的阳关道，我过我的独木桥，气呼呼地放了一子。最终她赢了，我只能苦笑一下。 第二局开始，我重整旗鼓，发誓要打败胡静。结果正如我所愿，我赢了。第三局因为时间紧迫，我们只好握手言和。第二课堂不仅丰富了我们的课余生活，还让我们开动脑筋，活跃思维。难怪现在社会提倡全面发展，充实课堂内容，真是为我们考虑得面面俱到。这样的第二课堂，真是多多益善啊！

范文四

一拿起语文练习册，映入眼帘的往往是课外阅读题。平日里，繁重的课业让我们无暇翻阅课外书籍，唯有借助这些题目来积累词汇、汲取写作精华，从而提升自身的作文能力。今天，我照例翻开本子，目光立刻被《挺住生命》这几个大字牢牢抓住。略知作者背景后，我便沉浸其中。 文章记述了5·12大地震中的一幕：一位三十多岁的阿姨被巨石压住，这已属不幸，更令人震惊的是，旁边还有一位十多岁的男孩同样被困。救援队赶到后，经过一番争执，他们决定优先抢救怀孕的阿姨，因为若不及时施救，她性命难保。然而，就在阿姨获救后，墙体再次坍塌，几块重达百斤的石头砸向了尚未获救的男孩。此时，救援队中一名队员痛哭失声：“涛儿，是爸爸对不起你！”在场众人无不震惊，大家心中涌起同一个念头：牺牲的男孩正是这位队员的儿子。回想一小时前的决策，正是这位父亲下令先救他人！作者对此感到无比震撼。 那个孩子才十多岁啊！地震并未直接夺走他的生命，而是父亲的抉择让他付出了代价。这位父亲大公无私、舍己为人，为了拯救他人，毅然放弃了亲生骨肉。在那场地震中，有许多这样的“父亲”，他们为了救助陌生人而舍弃至亲。这种高尚精神背后，隐藏着难以衡量的精神代价，并非普通人所能拥有，其带来的痛苦也非常人所能承受。 读完这篇文章，我深受触动，竟无法用言语形容这位父亲。他不仅震撼了我，也震撼了每一位读者。

范文五

成长的旅途并非总是充满芬芳与生机，也难免布满荆棘与沟壑。遭遇困境时，若选择坚韧，便能为生命增添一抹厚重的色彩。成绩单终于揭晓，眼中的期盼瞬间化作错愕，随即又被失落填满。再次失利，我该如何是好？茫然无措的我凝视着窗外那片湛蓝的天空，思绪不由自主地飞回了往昔……曾经的我是多么令人羡慕，每次考试都能稳居前列，从未尝过失败的苦涩，骄傲与满足充盈着我的心田。然而，世事难料，一次次的落榜沉重地打击了我的自信，那种从巅峰坠入深渊的痛苦实在难以忍受。生性好强的我渴望重新攀登，却屡屡跌倒，内心满是酸楚。此刻，又一次考试失利让我沮丧至极。回到家中，我漫不经心地打开电视。屏幕上正报道着玉树灾区的景象，绝大多数房屋倒塌，救援人员正在全力搜救。一位三年级的藏族小男孩在帐篷间忙碌，细心照顾伤员，这一幕深深震撼了我：面对余震的威胁与自身的伤痛，他毫不犹豫地伸出援手，这需要多大的勇气与坚定的信念！我还看到，刚从余震中恢复的四川人民也向玉树伸出友爱之手：几十辆挂着四川牌照的出租车自发集结，长途跋涉前往灾区待命。这份坚强与互助，为中国书写了新的辉煌。看完后，我的内心深受触动。再阴沉的天气也遮不住人们心中的希望，再艰难的路程也挡不住坚定的脚步！相比之下，我的挫折显得如此微不足道！一颗星星的熄灭不会让星空黯淡，一朵花的凋谢不会让春天荒芜！就在此刻，我决定选择坚强！重整旗鼓，满怀信心地重新出发！