范文一
大家听到“金钱豹”，是不是先默认是个男生？错啦，她可是个女生！她本名叫金盛琪，因为长得虎头虎脑、跑得快又姓金，大家就给她起了个绰号叫“金钱豹”，挺有特点吧！ “金钱豹”是个戴眼镜、扎高马尾的瘦高个儿，担任美术课代表。说起她的性格，别人觉得她脾气火爆，但我却觉得她很有个性。她体育很棒，让我不得不佩服；力气又大，让我不得不敬佩；做题还比我细心，让我不得不自惭形秽……唉，我哪几方面能比她强呢？真是惭愧啊！ 有一次上美术课，我离开座位去捡笔，结果好朋友坐到了我的位置上，我却没说话，直接坐在了没来的同学座位上。这下被她“告密”了，我得写检讨！我不会写，但谢天谢地，她让我终于学会了写检讨，这可是我的第一次呀！ 还有一次，做完作业我要和她核对答案。我看看她的，再看看我的……咦？这两道题怎么不一样？这么简单她居然错了……哈哈，她“没救”了！我心里暗喜。谁知她突然说：“喂！顾阿，你这道题这里错了，这道题应该是……"我一听，傻眼了，到底是谁“没救”啊！唉，真是惭愧，惭愧啊！ 还有好多趣事，我就不多说了（呵呵，其实是我懒得写了）……好了，就说到这儿吧！对了，认识她的人千万别告诉她，我可不想变成她口中的“食物”哦！
范文二
我相信，每个人心中都有一位最亲密的朋友。我也有一位要好的伙伴，她叫沈洁。沈洁和我同班，那是三年级时她转入我们班的。她性格开朗，很容易相处，久而久之，我们便成了形影不离的好朋友。 她有着弯弯的柳叶眉，一双清澈的大眼睛仿佛映着蓝天和白云，樱桃小嘴显得格外可爱。她扎着高高的马尾辫，走路时辫子便随着步伐轻轻摆动，充满了韵律感。她的歌声十分动听，在班里名列前茅，连以前的老师都夸听她唱歌是一种享受。不仅如此，她的学习成绩也很优异，曾多次在各类比赛中获奖。 沈洁还热心助人，爱管闲事。记得有一次，我们约好星期天去买书。路上，看见一个小女孩在马路边哭泣，走近一看，原来她坐公交车回家的钱丢了，无法回家。于是，她立刻掏出钱包，给小女孩递上一元钱，让她坐车回家。事后，我对她说：“别人能不能回家，你为什么要管呢？反正又不是你回不去。”她却认真对我说：“当别人遇到困难时，我们理应伸出援手，将来自己遇到麻烦时，别人也会用温暖的心来对待我们。这不正是中华民族的传统美德吗？”听了她的话，我不得不佩服她。是啊，如今又有几人能拥有这样高尚的品质呢？ 这就是我的好朋友——一个总是为他人着想、很少考虑自己的人。
范文三
他有一双明亮的大眼睛，鼻梁小巧，嘴巴扁扁的，看起来就像只小鸭子。他就是我英语课外班的朋友——迈克。迈克性格开朗，又非常勤奋刻苦。 有一次，外教老师在黑板上写下了一些生僻的英语句子来讲解当天的课程。起初我觉得那些句子很难懂，大家在课本里翻来覆去，却找不到预期的答案。看到同学们一脸困惑，外教老师试图在黑板上画图解释，结果大家反而更糊涂了。就在这时，平时一向沉默寡言的迈克突然给出了答案。起初大家都不相信，纷纷嚷着要找翻译老师确认。然而，翻译老师一出现，就证实了迈克的答案的正确性，大家都对他肃然起敬。“原来同一个班级的同学，差距竟如此之大？”我暗自思忖。 一天，我因发烧去医院输液，意外撞见了他熟悉的身影：左手举着针管，右手紧紧抱着一本中英对照的小说，正全神贯注地阅读。他还特别乐于助人是老师的好帮手。 那是一个炎热的夏日中午，教室的空调坏了，只剩一台小风扇在吹。老师还在黑板上不停地写英语单词，大家的心情也越来越烦躁。课间休息时，同学们像离弦的箭一样冲了出去，教室里只剩下我、迈克和一个补作业的同学。我刚把书看完准备出门，就听见有人叫我，回头一看，原来是那位补作业的同学有一道难题想请教我。这时一股热气扑面而来，我心里想：“这里太热了，而你却这么聪明。”我嘴上虽这么说，脚步却未停。走到拐角处回头一看，发现迈克正在为那位同学讲解题目。休息结束，我们回到教室，只见迈克满头大汗，嘴角却挂着微笑，而我的脸却羞红了……他是我们学习的榜样，虽然我还不知道他的中文名字，但我决心向他学习，做一个勤奋且乐于助人的人。
范文四
我的同学叫文磊，是一位助人为乐的人。 有一次上数学，因为内容简单，所以老师很快就讲完了，还剩的时间老师让我们自习。听到这句话，同学们匆匆忙忙地从书包里拿出自己喜爱的漫画书或课外书，还有的同学拿出作业出来做，大家做得很认真，看得很专心。这时候我对面的女同学向她同桌请教一道题，这句话打断了她同桌，她同桌向他请教一道题，他不好意思地说：“好吧!我给你讲。”他拿出笔和练习本开始给他同桌讲，他讲时，我不做作业了，想看看他讲得对不对，他讲得很认真，把每一个细节都给讲到，他同桌听得很认真，好像她觉得她不在这教室里，像在一片树林里那样安静听他讲。慢慢地时间像河水一样流得很快。他讲完了，那女同学也会做了。 还有一次上体育课，体育老师让我们围绕操场跑五圈，跑完了后同学们都是气喘嘘嘘，满脸大汗。这时老师看到我们这个样子，也不忍心让我们再做体育操了。就说：“现在自由休息。”这时同学们好开心，好高兴，老师看到我们这么高兴，她好像也很高兴，慢慢走进了办公室。时可能因为我们太高兴了，还没围绕操场跑一圈，我就摔了一跤，这一跤让我站都站不起来了，摔在地上时不觉得什么，但是不到一会儿，脚上大块皮肿了。肿的好痛。这时，我的那们同学看到了，紧忙跑过来看，把我扶进了教室。我在教室看见他满头大汗。我心想：“要不是他把我扶进教室，可能我现在还在操场上痛苦呢?” 还有一回，下课了，我们都在玩。这时突然从教室里传了一阵哭声，我紧忙跑进教室里，看见一位同学正在哭，一们同学在安慰他，我走过去，问：“发生什么事了”，安慰他的同学说：“下课时，他看他的钱还在没有，可是一看钱不在了，在望地上也没。”“多少元?”我问，“三十。”他说。这时，那们同走过来，说：“别为那一点钱哭，就是哭也没有用。”他看见那同学还没有停。他就把那同学拖出了教室，我们也跟着出去。他说：“我们来做游戏，让你高兴高兴。”说着，就我们也一起来做，上课了，我们都回教室里，我看那同学也不伤心了。 这就是文磊——一位助人为乐的人。我要向他学习。
范文五
扁扁的大脑袋，剪着个“西瓜太郎”的头型，晃眼一看会觉得他的脑袋看起来像土豆头，很搞笑。他说起话来带着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——钟—博—闻! 他在我们年级可出名了，说起五年级五班的“捣蛋大王”钟博闻，有谁不知道?上课不听讲，下面说小话，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，真是个令人头疼的学生!可是，就算他成绩差、表现不好……也并不代表他没有出彩的特点，他最大的特点就是把帮助别人放在第一位，付出的代价放在第二位!那时我们还小，才三年级，教室在一楼，窗户正对着繁花似锦的操场，令人赏心悦目。记得，那是一个愉悦的课间十分钟，大家都安静地坐在教室里，突然，两个同学站了起来，如疯狗般在教室里追逐狂打，其中一位同学“潇洒”地将手一挥，只见贺贝贝的橡皮擦“以优美的芭蕾舞姿动作跳”出了窗外，她正准备冲出去捡，上课铃声很不客气地响了起来：“怎么办？下节课数学考试，朱老师是不准借文具的呀！”贝贝急得大叫，额头上冷汗都冒出来了，眼泪已在眼眶中滴溜滴溜转，不知所措。这时“捣蛋大王”钟博闻玩完了游戏回来，了解情况后，奋不顾身地从窗户跳了出去，将不准翻窗户这条命令抛在了脑后，一心只为帮助贝贝找回橡皮擦，不一会儿，橡皮擦是回来了，可哪知道这节课换成了语文课，李老师来上，她刚进教室时，钟博闻从外面翻回来了，呵，他俩正好遇上，真是倒霉透顶，李老师当然是狠狠地批评了他，但是，不管李老师怎么说，他一点也不争辩，全当自己的错，同学们都快替他急死了！贝贝呢？因为那时太腼腆、胆小，害怕得一句话也不敢说，可是她又想说，这两种矛盾的心理在一起时贺贝贝更是不知所措！
事后，钟博闻被李老师狠狠的教育了一顿，没有在李老师面前反咬贝贝一口。于是，他被罚写了 500 个字的日记，整个学期的课间十分钟都不许出去玩，而这些惩罚他都默默地承受着，没有说些什么“贺思懿，我一定要报仇”“我要把我受的翻倍还给你”一类的话，而贝贝也向钟博闻道了歉，他却说：“帮助你是我自愿的，你不必道歉。”于是一场“翻窗风波”就这样过去了！
我猛然发现，钟博闻原来给我的印象是那种上课不听讲，随时都在和别人打架，不时还给我们班主任惹出点麻烦，不平易近人，令人头疼、冷漠的坏学生，于是本能的疏远了他，但那印象是假的，在这件事情发生后就彻底地改变了我对他的看法，我发现其实他是一个拥有善良的心灵的孩子，宁愿自己多受一点苦，也不愿意将自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老师和同学们看到“玉石”的珍贵，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就帮助他“去掉”那些“瑕疵”！