范文一
高尔基笔下的《童年》里，主角阿廖沙在七岁那年失去了父亲，随后便跟着母亲搬到了外祖父家生活。在那里，他不仅得到了外祖母的悉心照料与关爱，还沉浸在外祖母讲述的那些美妙童话中。然而，现实的另一面也同样残酷：他亲眼目睹了两个舅舅为了争夺家产而大打出手，以及他们在日常琐事中流露出的自私与贪婪。这种现实世界中善与恶、爱与恨的激烈冲突，在他幼小的心田里刻下了难以磨灭的印记。阿廖沙就是在这样一个“压抑且充满恐怖景象的狭窄空间”里，艰难地度过了他的童年时光。 阿廖沙的遭遇真是令人同情：四岁便没了父亲，跟着伤心欲绝的母亲和外祖母，投奔那位专横跋扈、家道中落的小染坊主外祖父。他常常遭受外祖父残酷的毒打，幸而善良的外祖母总是处处保护着他。在外祖父家里，他结识了许多性格各异的亲戚，比如那两个为了分家产不惜一切代价、自私贪婪的米哈伊洛和雅科夫舅舅，还有两位名叫萨拉的表哥。此外，还有朴实无华且深爱着阿廖沙的“小茨冈”伊凡，他每次都用自己宽厚的臂膀替阿廖沙挡住外祖父的鞭子，哪怕被打得皮开肉绽也在所不惜。可惜，这个强壮的年轻人后来在帮二舅雅科夫搬运十字架时，不幸被活活压死。 阿廖沙的世界充满了黑暗，正如他的家庭氛围一般：父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，为了财产常常因鸡毛蒜皮的小事争吵甚至动手。周围的人变得贪婪、残忍且愚昧。发生的惨剧太多，有时连他自己都难以置信。幸运的是，外祖母成为了全家人的精神支柱，她勤劳、坚韧且心地善良，经常给阿廖沙讲动听的神话，并在潜移默化中教导他成为一个不屈服于丑恶现象的人。 比起阿廖沙，我们是幸运的，我们的童年灿烂而多彩：每天坐在宽敞明亮的教室里聆听教诲；回家后能享用丰盛的饭菜；想要什么东西就能得到；若是受了委屈，家人会毫不犹豫地严厉惩罚欺负我们的人……然而，拥有这些我们似乎并不满足，总是贪求更多。在我们眼中，大人赚钱轻而易举，仿佛毫不费力。我们真是天真啊！确实，我们不必像阿廖沙那样，在十一岁时就独自踏入社会去闯荡。但在读完《童年》后，我们应当反思过去的奢侈，不再浪费，学会珍惜。从此刻起，我们要珍视童年，珍惜当下这美满幸福的生活！
范文二
高尔基是举世闻名的伟大作家，在俄国及世界文学界享有极高声誉，《童年》便是他的代表作之一。历经二十天的阅读，我终于合上书页，内心久久难以平静，思绪万千。高尔基笔下那段悲惨、凄惨又令人同情的童年经历，深深吸引了我。小说生动地重现了十九世纪七八十年代俄国底层民众的生活图景。在那充满暴力与仇恨的家庭环境中，年幼的阿廖沙过早地尝到了人间的痛苦、污浊与丑恶，幼小的心灵因遭受一次次沉重打击而剧烈震颤。外祖母以及那些如同外祖母般善良的人们，甚至可以说是他的亲人，给予了他保护与支持……同时也展现了那种充满残酷、野蛮、愚昧与污秽、令人窒息的生活现实。阿廖沙深刻体会到了沙皇专制制度的腐朽与丑恶，目睹了百姓在黑暗中麻木顺从，也看到了年轻一代反抗压迫、追求自由与光明的苦难历程。其实，阿廖沙的原型正是高尔基自己，作者借这个人物讲述了自己的童年故事。高尔基以真实优美的笔触，描绘了自己那苦难且难以置信的童年，我不禁为自己感到庆幸——庆幸自己未出生在那个年代，未遭受那种痛苦，也未失去亲人……我是幸福的，甚至可以说是幸运的，被父母宠溺着。每天坐在宽敞明亮的教室里聆听教诲；回家后有丰盛的美食等待品尝；想要什么就能得到什么。我的童年与其他同龄人一样幸福，虽无父母日夜陪伴，但祖父母将我抚养长大，让我同样感受到了温暖、幸福以及同龄人所拥有的一切。然而高尔基却截然不同，他鲜少拥有安宁的日子，几乎天天遭受伤害、辱骂与欺凌。他必须承受着我们这个年龄难以负荷的重压，但他依然像我们一样成长。在那样可怕的环境中都能诞生高尔基这样的大师，若我们身处优越环境还不出人才，那真是辜负了父母。我想，高尔基旨在告诉我们：要执着求知、不畏艰难、持之以恒，始终以积极、勇于拼搏的态度面对现在与未来的生活！
范文三
回想小学时期，我曾翻阅过《童年》这本书。那时读得并不深入，仅觉得阿廖沙的遭遇十分凄惨。如今再次捧起这本书，却总能读出新的感悟。阿廖沙幼年丧父，母亲将他送进了专横暴戾的外祖父家中。在这个家庭里，成员间关系冰冷且充满敌意，仿佛笼罩在仇恨的阴霾中。两个舅舅为了争夺家产以及吞并母亲的嫁妆而频频争吵。阿廖沙甚至曾因被外祖父毒打而昏迷，并生了一场大病。在学校里，他也遭受了排挤与刁难。然而，这令人压抑的狭小天地并未使他沉沦。善良的外祖母、乐观的小茨冈以及正直的葛利高里，让他窥见了人世间的真善美。在这样的逆境中，阿廖沙反而磨砺成了坚强且正直的人。他没有选择逃避，而是以乐观向上的姿态，与悲惨的命运展开了不屈的抗争。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，高尔基想告诉我们的，正是那份执着追求、不畏艰难、持之以恒的精神，以及始终积极拼搏地面对当下与未来的态度。 如今，科技日新月异，人们的心态却愈发脆弱，一遇挫折便想退缩、逃避，甚至寻求捷径。屠格涅夫曾言：“若想获得幸福，必先学会吃苦。”美好的生活唯有付出才能长久，唯有争取方能拥有。纵观历史，无论古今中外，无数英雄皆是在苦难与血泪中铸就辉煌。在长达八年的抗战中，无数英烈为保家卫国献出了年轻的生命。面对敌人的枪口，他们毫无惧色，勇敢拼搏，视死如归。先烈们用青春与热血，换来了我们今天这来之不易的安宁。再看本书作者高尔基，他的童年同样充满了悲痛，但若不是他勇敢直面、努力向上，又怎会有日后的成就？被世俗琐事困扰的心灵是可悲的，而勇敢的心灵则如鹤立鸡群，独特而闪耀。反思自身，眼下遇到的所谓困难，与先辈们相比又算得了什么？应将大小困难视为垫脚石，逐一跨越，大步向前，向着理想攀登，不畏艰辛，风雨无阻。“漫漫日月，忧伤是他的节日，火灾是他在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀”，这或许正是对阿廖沙最贴切的诠释。
范文四
每个人心中都藏着一段值得回味的快乐时光，那便是童年。然而，前苏联著名作家高尔基的童年却充满了苦难。《童年》的主角阿廖沙其实就是作者本人的化身，书中描绘的故事既有阴暗角落，也透着微弱光亮，让人在冷酷现实中窥见人性的温暖。随着阅读深入，我仿佛走进了作者儿时的生活场景。 作者三岁那年，父亲因病去世，母亲带着他回到了娘家。可是，外祖父既贪婪又凶狠，两个舅舅更是冷血无情，为了争夺家产甚至害死了学徒小茨冈。外祖父不断压榨雇工，但随着俄国资本主义的发展，他的发财梦破碎，最终破产并陷入贫困。母亲改嫁后病逝，十一岁的阿廖沙被外祖父狠心赶出家门，不得不独自面对社会，自谋生路…… 我一直认为童年是人生最幸福的阶段，但读到此处，我才明白并非每个孩子都能拥有快乐的童年。我不禁觉得自己比阿廖沙幸运许多。他的童年压抑且黑暗，而我的父母深爱着我，给予我阳光与温暖，让我的童年充满欢笑。就在我为作者的遭遇感到同情时，他的生活终于迎来了一丝曙光。 他的外祖母如同天使，将他引向光明。正如书中所言：“在她出现前，我只能在黑暗中摸索；她到来后，立刻把我带入了光明的世界……是她无私的爱丰富了我的内心，赋予我坚强的力量，去应对艰难的生活。”她给予作者知识与希望，教会他变得坚韧。 尽管如此，作者的经历仍让我感到感伤，同时也让我意识到，我们今天衣食无忧的幸福生活来之不易，应当好好珍惜。不过，逆境往往能造就人才，高尔基的童年磨砺了他的意志。严酷的生活反而让他奋进的步伐更加坚定。最终，他成为了一位意志坚定、是非分明的伟大文学家。他的成功源于对知识的渴望、对美好生活的向往以及不懈的努力。他从始至终都相信自己能跨越生活中的坎坷。于是，他用智慧驱散阴霾，用知识照亮人生之路。 《童年》让我受益匪浅。我们要珍惜当下，知足常乐，并对未来充满希望。若想获得幸福，必须依靠自己的双手去奋斗。如果只想坐享其成，那么随着太阳的东升西落，人生也将一事无成。我由衷地敬佩高尔基，我会像他一样为理想不懈努力。我相信，迎接我的必将是一个光辉灿烂的明天。
范文五
俄国文学巨匠高尔基的自传体小说《童年》，记录了他成长历程中的最初印记，生动再现了十九世纪末俄罗斯的社会风貌。今年暑期，我潜心研读此书，内心深受触动。提及童年，我脑海中浮现的是阳光、美满与欢愉，然而读完高尔基的作品，我才惊觉主人公阿廖沙的童年竟如此坎坷。阿廖沙幼年寄居在外祖父家，那是一个典型的俄国小市民家庭：充满贪婪、残暴与愚昧；亲人之间尔虞我诈，父子兄弟离心离德，为争夺家产常因琐事争斗甚至动武。外祖父性情暴躁严苛，动辄殴打阿廖沙；两个舅舅也对他冷眼相待。自幼丧父，十一岁又失去母亲，外祖父家道中落，阿廖沙被迫步入社会，独自谋生……仿佛所有不幸都集中在他身上。唯有勤劳、坚韧且善良的外祖母，宛如一盏明灯，温暖了阿廖沙孤寂的心灵。她常给阿廖沙讲动人的神话故事，潜移默化地教导他成为乐观、善良、富有同情心且不向丑恶屈服的人。阿廖沙的童年也是求知若渴的童年。书中写道：“小时候，我觉得自己像个蜂巢。形形色色的普通人，如同蜜蜂般将生活的知识与思想注入其中，他们竭尽全力，慷慨地丰富着我的心灵。这些‘蜂蜜’往往混杂着污垢与苦涩，但只要是知识，就是最珍贵的蜜！”这段话深刻反映了当时俄国儿童对知识的极度渴望。彼时学校寥寥无几，多数孩子只能在街头嬉戏，虽渴望求学，却受限于条件。阿廖沙们只能从生活的细枝末节中汲取营养，充实自我。相比之下，我们当下的境遇与阿廖沙有着天壤之别。如今，我们的学校高楼林立，操场宽阔平整，教室明亮宽敞，配备空调、电视、投影仪和电脑等现代化设施，更有负责耐心、循循善诱的老师。这样的条件，是当时俄罗斯儿童闻所未闻、甚至不敢想象的。然而，许多同学身在福中不知福，不珍惜学习机会，缺乏进取心，得过且过，虚度光阴。读完《童年》，我深切感悟到，我们的童年看似平淡，偶有小小挫折，但与阿廖沙相比，幸福程度不可同日而语。我们应当珍惜当下的幸福生活，面对困难绝不退缩，努力成为一个乐观、上进、充满自信与勇气的人！