范文一
烦恼好似沉重的大山，压得我喘不过气；烦恼宛如猛烈的风雨，把我淋得狼狈不堪；烦恼又像严酷的刑罚，让我疲惫不堪……此刻，我想和大家聊聊我的烦恼。记得有一次，我在家写作业。做着做着，遇到几组近义词填空题。于是，我问了正在看电视的父亲。爸爸看完后说：“儿子，不能全指望我给答案。这样吧，你先自己思考琢磨，多动动脑筋，肯定能想出来。要是实在没头绪，再来问我，我帮你分析，好吗？”“好！”我点头答应。接着，我回到座位继续思考。我先分析词义，再寻找意思相近的词。然而，我正思考时，窗外孩子的嬉闹声打断了我。我心里想：唉，真讨厌，刚想到的词，一合书就被这声音冲散了。无奈之下，我只能用纸巾堵住耳朵。平复心情后一看，天哪，才填了两个，还有八个没做。没办法，只能找爸爸帮忙。爸爸让我坐身旁，一边分析一边引导我联想，很快，在爸爸的帮助下，八个空都填对了。通过这件事，我明白：面对烦恼要勇敢，不能逃避。
范文二
小小的我，心里却堆满了各式各样的忧愁。在所有烦恼中，数学最让我头疼，尤其是奥数。加减乘除变幻莫测，实在让人费解。我也总是马虎大意，常把“五”看成“三”，将“七”认作“二”，计算出错多半是因为粗心大意。唉！妈妈常说，数学成绩全靠刷题积累，别无他法。 戴眼镜也是个棘手的问题。戴上它，夏天汗水直流，鼻梁酸胀难受。玩耍时稍不留神，眼镜就会“飞”出去。若运气好没摔坏还好说；一旦摔坏了，挨老妈一顿骂是免不了的。长期佩戴，鼻梁还会变形，那可就糟了，简直会毁了我的美貌。可要是摘掉眼镜，上课怎么看清板书？怎么看清作业？回家又怎么完成练习？唉，戴也不是，不戴也不是。真后悔当初没好好保护视力。 我的动作慢得离谱。别人穿衣五分钟搞定，我十五分钟还弄不好。全家吃饭洗碗只需二十分钟，我却能吃上一个小时。妈妈常念叨：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间宝贵，你能不能快点？”动作慢带来的担忧真不少。随着年级升高，作业增多且难度加大，因我写字慢，常常写到十点多，那时大多数人早已入睡。虽然烦恼不断，但我们仍应学会将“烦”转化为“乐”。
范文三
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当耳畔响起这熟悉的旋律，我的心底总会涌起一阵酸楚。哪有哪个孩子真的没有烦恼呢？我就有一个大麻烦，那就是爸妈总是偏心表弟和表妹。只要他们一来我家，我的噩梦便拉开了序幕。 每当表弟表妹闯了祸，爸妈不分青红皂白，总认定是我的错。他们像饿虎扑食般冲到我面前，开启“说教模式”，唾沫横飞地训斥我，那架势仿佛暴雨倾盆，我恨不得撑把伞挡在身前，免得被口水溅到。 记得小姨过生日那天，我和妈妈去挑蛋糕，表妹非要跟着。我觉得带上她就像带了个麻烦精，劝她别去，可她赖在地上不起来，还放狠话：“不带我，我就把房子拆了！”这哪是表妹，分明是个小恶魔！没办法，我只能妥协。 到了蛋糕店，我们正专心挑选，她在旁边玩得开心极了。选好蛋糕准备写祝福语时，因为是我买单，我写了“小姨，生日快乐！”表妹跑过来，看了一眼，跺脚、握拳、哼鼻子、撇嘴，一脸不高兴地说：“必须写‘小姑姑’，不准写‘小姨’！”她缠着妈妈撒泼：“不写我就生气！我去告状，说姐姐欺负我！” 两人争执不下，最后把妈妈吵烦了。妈妈无奈地对服务员说：“那就两个称呼都写上吧。”那一刻，我心里委屈得想哭，就像被人往心口泼了一盆辣椒水，又辣又痛。再看表妹，她得意洋洋地冲我做鬼脸，这让我心里更堵得慌。 妈妈啊，您为什么总偏向妹妹？难道因为她小，就可以胡作非为吗？难道我不是您的亲生女儿吗？我不喜欢这种偏袒，为什么不能对每个人一视同仁？我不喜欢妈妈偏心，您为什么要这样？这就是我的烦恼。我真希望妹妹能快点长大懂事，也希望妈妈能公平地对待身边的每一个人！
范文四
“赶紧醒醒！都九点了！”妈妈焦急的呼喊把我从遐想中拽回现实，“糟了，又走神了！”我猛地一激灵，赶紧继续埋头写作业。妈妈无奈地摇摇头：“别人是提笔忘字，你倒好，提笔就做梦！”没错，这就是我，一个爱发呆的“小呆瓜”。我从小就喜欢神游。上了小学后，这种“发呆症”更是随时随地冒出来，成了我最头疼的麻烦：早上刷牙，我盯着水槽里挣扎的小虫发呆；食堂吃饭，我盯着盘子里的米粒和西兰花发呆；洗澡时，我望着花洒喷出的水雾发呆；背古诗时也会陷入白日梦，等回过神来，天色早已昏暗……正如朱自清先生在《匆匆》中所写，我的时光总是在发呆中悄然流逝，一去不复返。发呆总是耽误正事，真让人苦恼！我试过不少办法来克服它：用了大、中、小三个沙漏计时，设了闹钟，还让人时刻提醒……简直快要效仿古人“头悬梁锥刺股”了，却怎么也治不好这“发呆病”。“整天发呆，你脑子里到底在琢磨什么呢？”家人们常这样问我。唉，说来话长！我有时会在脑海里编排米粒和西兰花的对话，有时在古诗中遨游，欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景，有时担心水槽里的虫子会变异，有时又好奇花洒的水为何能连成一条线……也许，我该学学大禹“疏而不堵”的智慧，每天特意留出一段“发呆时间”，才能解开这个烦恼吧！
范文五
自2020年寒假起，受新冠疫情影响，学校不得不转为线上教学。尽管居家上课免去了往返学校的风险，但我内心仍更眷恋校园生活。网络课堂常出状况，令人头疼。记得有一次，老师误操作开启了全员禁言，自己却忘了投屏，导致我们既看不见画面也无法打字提示，而老师浑然不觉，依旧滔滔不绝。还有一回，讲课正酣时画面突然黑屏，老师无视讨论区的反馈，继续讲解。直到多名同学齐呼黑屏，他才意识到问题，但课时已尽，大家只能无奈下课，这节课可谓一无所获。此外，同学们也常犯低级错误：比如写着写着误触按键意外退出；或因老师短暂掉线误以为下课，随即退出，结果几分钟后老师又回来了。网课还易让人分心，有人忙着关注讨论区消息，有人琢磨如何发言，甚至闲得用鼠标乱点，想探索软件功能。与此同时，体育和微机课被迫暂停，缺乏面对面的交流让课堂变得枯燥乏味，远不如在校学习有趣。更糟糕的是，不少同学因此戴上了眼镜。网课虽让学习未中断，但老师辛苦，学生也不易。我真心期盼早日复课，太想念校园、老师和同学们了！
范文六
人的进步往往伴随着一次次战胜困难与超越自我的过程，然而有时因为自身条件的限制，某些事情成了难以逾越的障碍，这便是我心中的愁绪。“放学铃声一响，我敏捷地跨上自行车，双脚猛地一蹬，‘嗖’的一声便冲了出去，瞬间超过了路上的所有车辆。狂风呼啸而至，我毫不退缩地继续向前。风在耳边怒吼，吹得衣角猎猎作响。那一刻，我宛如一名驰骋战场的战士，无畏无惧，直冲前方……”“李毅，李毅！”正当我沉浸在得意之中时，母亲推门而入，“风这么大，窗户也不关，是想感冒吗？”我沉默不语，只是静静望着那扇被风吹得嘎吱作响的窗户……梦境消散。我躺在床上，思绪良久，终于清醒，这不过是一场梦。但我心中不甘，刚才的一切如此逼真，甚至能真切感受到风的触感。我冲下楼，推出自行车来到院中，跨上去，咬牙用力，车子却再次倒下。脚掌擦破了皮，我独自坐在台阶上，撕扯着脚上即将脱落的皮屑。几分钟后，我怒吼一声，一脚跺向地面，自行车轰然倒地。我愣住了，院里正在锻炼的一位老爷爷刚踢腿到半空，因受惊而踉跄险些摔倒。我满脸通红，扶起车子，一瘸一拐地将其推回家。我独自坐在窗边，紧握双拳，紧抿嘴唇，望着街道上穿梭的自行车，困惑地思考——为何我的烦恼在旁人眼中微不足道，我却始终无法摆脱，难道是我太过愚钝？我的名字里有个“毅”字，代表坚毅与毅力，我常自问，这个字真的属于我吗？为何我连一辆小小的自行车都征服不了？……这段烦恼长久地缠绕着我，难以排解。有时我甚至怨恨自行车为何被发明出来。但我深知，根本原因在于我不够努力、缺乏坚持。
范文七
长大真是一件美妙的事，能甩开那吵人的闹钟，逃离讨厌的考试，更不用听妈妈没完没了的唠叨。“叮铃铃——”闹钟又响了起来，把我的美梦搅得粉碎，硬生生把我拽回现实。洗漱、进食，日子就这样日复一日地循环，接着我又得背上书包去上学。“啥？今天又要考语文？上周不是才刚考过吗？”同学们惊讶的声音此起彼伏。老师抱着卷子走进教室，在我们紧张不安的目光中开始发卷。“糟糕，这次肯定考砸了，回家肯定得挨批。”带着这样忐忑不安的心情，我回到了家。刚进门，爸爸就喊：“小伙子，赶紧去洗澡。”“啊？不想洗？那可不行，快去！不然身上都臭了。”“是不是你把杯子打碎的？”我急忙辩解不是自己弄的，可大人的解释向来没用，他们下一句准是：“不是你还能是谁？也就你这么浪费。”于是，我又背上了黑锅。“厨房的饭菜是不是你弄撒的？盛饭时让你小心点，你听见没？多脏啊！”妈妈总是这样不停地念叨。每天我都要被爸妈数落，所以我常想，难道长大了就不用受这份委屈吗？“都九点了还在睡！太阳都晒屁股啦！”“今天不是周末吗？又不用上课，让我再睡会儿不行吗？”话还没说完，被子就被妈妈一把掀开，紧接着我就和最熟悉的棍子来了个“亲密接触”。我心里满是怒火却不敢发泄，真是“有苦说不出”。出门上学时，妈妈又会随口丢来几句“书包带没带？上课认真听！”之类的话，原本愉快的心情瞬间变得低落，我只敷衍地回了一句：“知道了。”我常想，长大真好，多自由啊。不过，要是以后我有了孩子，我也会变得这么烦人吗？
范文八
初一的上半学期匆匆流逝，寒假终于到来，可随之而来的还有一堆烦恼。最后一天上学时，大家兴奋不已，心里盘算着明天就放假，简直太棒了。谁能料到，作业量竟然如此巨大。老师们轮番进班布置任务，嘴里说着同样的话：“务必认真完成作业！”起初，我们觉得负担还不算重。但当最后一位老师布置完任务后，我们对假期轻松生活的憧憬瞬间崩塌。作业实在太多，根本写不完！ 每当坐在桌前埋头苦写，我的神情总是无比凝重：眉头紧锁成团，脸几乎贴到桌面，双眼快要睁不开，手臂酸痛，背部僵硬。在我的感受里，作业就像大山、利刃和绳索，压抑着我，刺痛着我，捆绑着我。为了赶作业，我常常写到深夜十二点，身体早已吃不消：眼神空洞，大脑一片空白，不得不推迟睡眠时间。我烦躁到了极点，写字的速度却快得惊人。五个小时后，作业终于搞定，我大喊一声：“写完啦！”妈妈恰好路过，问道：“真的吗？”我结结巴巴地回答：“嗯，真……真的……写……写完了。”妈妈一看，字迹潦草得在纸上乱飞，东倒西歪，形态各异：有的圆润，有的尖锐，有的像三角形，有的像五角星，仿佛在跳舞。妈妈竟然让我明天重写。唉，真是烦死人了。烦恼！烦恼！真烦啊！为什么人会有烦恼？为什么烦恼让人如此痛苦？ 步入初中，寒假的烦恼日益增多：做不完的练习，写不完的作业，压力如影随形，睡眠严重不足……真烦！妈妈说，如果烦恼得不到解决，它就会像“跟屁虫”一样缠着你。我该怎么解决呢？作业不能不写，就像妈妈说的，把写作业当成玩游戏或玩智能手机一样。渐渐地，我发现随着一天天努力，作业其实并没有想象中那么多。当我意识到快要写完时，我更加卖力地赶工。没过几天，我就全部完成了。在烦恼中成长，在成长中经历烦恼，我知道这是成长的必经之路，也是成长的必需品。学会在烦恼中寻找快乐吧。
范文九
成长的路上，总有一些让人忘不掉的忧愁。当然，我也有一些生活中的小麻烦。今天，我就来和大家聊聊我的烦恼吧！ 记得有一次，爸妈正在争吵，我急忙上前阻拦，喊着：“别吵了！”可爸爸却不耐烦地说：“大人的事，小孩别多嘴！”我只好伤心地退到一旁。等他们吵完，爸爸出来时还顺手打了我几下，原来我是被他当成了发泄的对象。想到这儿，我心里觉得特别委屈。 还有一回，妈妈告诉我让我去上游泳班，我满怀期待地问：“是真的吗？”妈妈肯定地回答：“是。”听到这话，我心里顿时凉了一半：周末本来就要上各种补习班，事情已经够多了，现在又要加一项，真是让人头疼。 另外一次，我和好朋友来我家玩，起初我们一起看电视，可看了一会儿觉得没意思。我突然想到家里的床是可以升降的，便和他玩起了床上的游戏。没想到，朋友的奶奶打电话催他赶紧回家，所以他不能继续在我家玩了。那一刻，我感到非常沮丧。在我本该最快乐的童年里，却不能和伙伴尽情玩耍，属于我们的自由时间实在太少了，这让我觉得很烦。 这就是我成长中的烦恼。也许每个人的生活中都会有这样那样的困扰。但是，我们要学会调整心态，勇敢地去面对生活中的种种难题。
范文十
烦恼就像绵绵细雨，像牛毛般细密，又像尖锐的刺针般扎人。每一个烦恼好似一把锋利的匕首，刺痛我的心，如同冬雨密密斜织，打在脸上生疼。我究竟在烦恼什么？起因是一篇作文，题目叫“我的烦恼”。我思来想去，不知从何写起，这便成了我此刻最大的难题。愁绪挥之不去，苦闷无法排解，让我的心变得空荡荡的。回到家，我坐在窗边，听着窗外嘈杂的人声，顿时感到手足无措，只能发出一声长长的叹息。我本来文笔就不好，面对这样一个宽泛的题目，更是毫无头绪，不知如何下笔。脑海中不断闪过各种烦恼，沉重的心情变得更加复杂。我感到怅然若失，烦恼其实不少，可我绞尽脑汁也写不出令自己满意的文章。这可怎么办？无奈之下，我只能拿起笔，在纸上拼凑编造些话语。随着脑海中一个个想法被否定，时间悄然流逝，我终究没能解开这个结。这个烦恼一直纠缠着我，此刻，我心里乱成一团。这真是由烦恼引发的烦恼。窗外的天空早已黑了下来，铺上一层深邃的黑幕。尽管街边万家灯火闪烁，却终究抵不过那无尽的黑暗。放学早的孩子们早已在外面成群结队地玩耍，爽朗的笑声滋润着人们的心田，但在我听来，却变成了一阵阵刺耳的噪音。我愤然抓起一支笔，朝墙砸去，随后又恢复了冷静，静静地坐着。我竟然被这样一个烦恼折磨成这副模样。既笑不出来，也哭不出来，只是死死盯着作文本，渴望能灵光一闪，把某个烦恼淋漓尽致地写下来，从而解决眼前的困境。我就像一尊雕像，眉头紧锁。我再次拿起笔，漫无目的、不假思索地写下内心的独白，倾诉一切，在纸上记录下烦恼的故事。“烦恼如细雨，如牛毛，如刺针又多又利……”写完这些，我毫无顾忌地将它们记录下来。原来，勇敢向前迈步，比停滞不前并为此烦恼要好得多。这时，我脑海中忽然浮现出李白的一句诗：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。”