写作是一项充满创造力的思维活动，它并不局限于文学范畴，同样也大量存在于各类实用文体中，比如公文、经济、广告、军事、法律、科技以及英语写作等。
范文一
若那份深情确已存在，我必将竭尽全力，将其重新呼唤回来！——题记 周岁那年，您用温柔嗓音庆祝我的到来，我睁大双眼凝视着您；两岁时，您轻声细语教我咿呀学语，我却说得磕磕绊绊；四岁入园，您满是不舍地送别，我却在校内痛哭流涕；六岁受挫，您用温暖语调抚慰我，我却任性发脾气；八岁学字，您耐心教导拼音，我却心生抱怨；十一岁未买蛋糕，您歉疚解释，我却大声吼叫；十三岁成绩下滑，您严厉管教，我甩门冷战，整整一周未与您交谈。 如今，那声音渐趋微弱。深夜，开门声惊醒了熟睡的我，腹中饥饿难耐，只因她此刻才归。熟悉的脚步声逼近，我佯装沉睡，只闻一声轻唤“女……”见我已睡，她便未再打扰，转身离去。鞋底沾着泥沙，窸窣声响在静谧夜晚显得格外刺耳。我探头窥视她的背影，想起朱自清笔下的凄凉与酸楚，那黑影在月光下显得渺小而孤寂，微微佝偻着身躯，似在卸下疲惫，渐行渐远。我心生不忍，欲呼又止。那无声的背影穿透了我，空气仿佛凝固。隔壁传来阵阵咳嗽，她似想遮掩，声却愈大，如无情鞭子抽打我的心，灼烧着我的灵魂。心底涌起呐喊：“妈妈，多想为您递上一杯热水。”刹那间，我恍然大悟：那从小至大的声音，已成习惯，更是一份深沉的爱！ 时光列车呼啸而过，四季更迭，那声音因我而渐弱，但爱从未消失！我将把它唤回！定当竭尽全力，不再让它远去。妈妈，请让我用发自内心的、最真挚的声音来爱您！
范文二
我偏爱那个在镜头前略显腼腆的少年。记得他低垂着头，说着略带口音的普通话，双手交叠于胸前，目光平静地注视着前方，神情十分从容。回想几年前，当大街小巷都充斥着《双截棍》的旋律时，我常捂着耳朵躲开。直到偶然在杂志上读到关于他的专访，我才惊讶于他背后的成长故事。他自幼与母亲相依为命，母亲省吃俭用供他学琴。高中毕业后，他曾在餐厅打工端盘子，后来成了钢琴伴奏。一次参加新人赛，被吴宗宪发掘。然而，成功并非一蹴而就。他的曲风起初无人问津，给刘德华、张惠妹写的歌也屡遭退稿。老板曾激将他：若一周内写出百首曲子，便让他出专集。他不眠不休，为梦想拼命努力，最终迎来了转机。谁能想到，这位新人首张专辑便登顶销量榜？这真令人惊叹。看过这些经历，我深知，比起公司刻意炒作的偶像，周杰伦是靠自己一步步走出来的。我对他的看法彻底改观。或许我们看惯了商业包装的明星，却忽略了真正有才华的人。我欣赏他，更欣赏他的才华。即便如今有人批评他缺乏新意，我仍坚持聆听。毕竟，唱R&B的人虽多，但我总能从众多旋律中分辨出他的独特风格。听音乐不仅是听音符，更是感受其中的心情与感动。这或许才是我真正喜欢他的开始。我不惧被人说俗气。我眼中的Jay，是另一种声音，另一种音乐。那个自由、不羁、低调又羞涩可爱的少年。他曾说：我不是神，无法让所有人喜欢。我喜欢《半岛铁盒》里无奈的他；喜欢《离开》里温柔的他；喜欢《爷爷泡的茶》里俏皮的他；喜欢《晴天》里莫名忧伤的他；喜欢《三年二班》里倔强的他；喜欢《斗牛》里愤怒的他……这些都是独特的音乐与声音。还有那个面对镜头时略带羞涩的大男孩，正是我所喜爱的。
范文三
“滋——滋——，咚——咚——……”令人烦躁的声响从头顶那片雪白的天花板上传来，声音沉闷地逼近，让人感觉仿佛黑云压顶，脑袋都要炸开似的。噪音越来越响，闷得人几乎喘不过气。“真讨厌！”我在心里暗暗咒骂，捂住耳朵，拼命想把这声音从脑海里赶出去。可是，无论我怎么挣扎，都摆脱不了这像“五音魔阵”一样的干扰。这声音就像是在黑白琴键上乱弹的杂音，让人心神不宁，格外焦躁。面对这种局面，我却无可奈何，只能干着急。因为这是楼上那对新婚夫妇装修新房发出的动静。这时候，我忍不住想起了我那有远见的老爸。幸亏他早就搬进来住了，那时候周围还没装修，受到的干扰肯定小得多。想到这儿，我心里不禁涌起一股庆幸之情。可是楼上的邻居们，整天拿着电钻电锤干活，简直没有一天消停。真是风雨无阻，日夜不停。在那轰隆隆的声响下，我原本平静的心早就波涛汹涌了。我觉得头重脚轻，困意阵阵袭来。看着眼前密密麻麻的小字，心里更觉得悲哀！没办法，我像栽葱一样倒躺在床上，不一会儿就发出了均匀的呼吸声。在半梦半醒之间，那股嘈杂的“滋咚”声似乎还在耳边萦绕。猛然清醒过来，一看时间，竟然才过了十分钟。想着再睡会儿，可惜“落花有意，流水无情”，怎么也睡不着。叹了口气，还是起来吧！胡乱用毛巾擦了把脸，感受着水的清凉，发了一会儿呆，把浮躁的心情压下去。然后悠闲地享受着午后的阳光。眯起眼睛，透过明亮的玻璃窗，远远望去连绵起伏的青色群山。几片几乎透明的白云，好像被炎热的太阳烤化，变成了一团烟雾。我痴迷地看着，忽然想起了“采菊东篱下，悠然见南山”这句诗。仔细琢磨，得有一颗怎样的心，才能品味出大自然这份醇厚的韵味呢？“滋——滋——，咚——咚——……”这声音在脑海中跳跃，虽然杂乱，却透着一股特别的感觉。那“咚咚”声像是许久未见的老朋友在打招呼，亲切又深沉；又像是古老寂静寺庙里的钟声，空旷而虔诚。而那“滋滋”声则像烈火中的凤凰那样狂野决绝，难道是在浴火重生吗？不，那是生命的绝唱！……我隐隐明白了。陶渊明为什么能领略到别人看不到的风景？那是因为他把身心寄托在山水之间，用自然的方式去看待自然，真正做到了天人合一，物我交融。那噪音教会了我：把自己看淡，把眼界放宽，世界和心胸，就会同时变得宽广。
范文四
夕阳的余晖温柔地铺满大地，让周遭的一切显得格外温馨。就在那一刻，耳边似乎又回荡起老师逐渐远去的教诲声。我站在窗前，看着那柔和的斜阳，心中涌起阵阵暖意，不禁回想起老师平日里的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕和蜡烛一样，无私奉献，把原本稚嫩歪斜的我们培养成挺拔的大树，细心呵护，给予我们无尽的温暖。 记得多少次，老师带病坚持在讲台前讲课；记得多少次，操场上留下老师关切追随的目光；记得多少次，办公桌上只有老师埋头备课的忙碌身影。虽然老师的肩膀并不宽厚，却为我们撑起了一片广阔的天空，替我们遮挡风雨。最让我难忘的是那句：“别怕，有我在。”是啊，初中这三年，正是因为有老师的陪伴，才让懵懂无知的我避开歧途，沿着正确的人生道路前行。 这三年来，各种困难接连不断，但无论前路多么艰难，老师的身影总会在前方为我拼搏，为我开辟道路。我不会忘记是谁在我生病时递来的那粒药，不会忘记是谁在我失落时送来的那个微笑，更不会忘记是谁在我难过时给予的那句问候。那就是老师，三年来一直为我遮风挡雨的人。 看着老师头上多出的银丝，我仿佛觉得每一根都是为了我而生；听着老师为我不懂事而发出的叹息，我心中满是感激。时光飞逝，岁月流转，即便以后不能再和老师坐在同一间教室，即便那声音渐渐远去，我也要有勇气面对生活中的挑战，不屈不挠。我相信我会越挫越勇，因为心里装着老师的期望与关爱。 我会把老师那渐渐远去的叮嘱珍藏在记忆深处，它将激励我勇敢向前，笑着面对生活。那句“别怕，有我在”永远提醒着我，即使老师不在身边，那份追求信念的勇气也会陪我走过人生的每一处风景。夕阳见证了我的成长点滴，我相信它也会记得，我人生路上的每一次跌倒与爬起，都有那熟悉的声音相伴，给我信心，给我希望。
范文五
每个人的心底都深埋着一个人，一种回响，那声音或许足以左右我们的一生。——题记 在我的故乡，住着一位看似平凡的长者，但他却拥有非凡的青春岁月。十四岁那年，他便独自离家闯荡，只身前往上海，在那里打拼出一片天地，历经风雨。到了五十岁，他将半生积蓄悉数交给那位一直默默扶持他的老友，独自返回家乡。老友屡次试图资助他，都被婉拒，老人仅收下些许营养品。 张老并无太多嗜好，每日清晨坚持跑步锻炼，唯独酷爱讲故事。邻居们尊称他为“张老”。他身形不高，那双布满老茧的手仿佛在无声诉说着往昔的艰辛。虽年近半百，他的头发却已全白，如泡沫般堆积在头顶；花白的胡须似树枝般低垂，遮住了厚实的嘴唇。在他方正的面庞中央，挺立着一个极为优美的鼻子。若说张老有何引人注目的地方，那便是这鼻梁——笔直挺拔，全然不像老人该有的模样。他那双浑浊的眼眸中透着奇特神采，既无托尔斯泰式的犀利，也无拿破仑般的咄咄逼人，反而充满了和善与温和。正是这双爱笑的眼睛，吸引了无数听众。 张老讲故事独具一格。从他铿锵有力的语调中，我们仿佛看见岳飞在阵前奋勇杀敌；从他抑扬顿挫的声音里，我们仿佛目睹孙悟空大闹天宫的威风。讲到革命烈士英勇就义时，老人眼中流露出淡淡的哀伤，配合他那栩栩如生的描述，人们仿佛真看见敌人罪恶枪口射出的子弹，那一刻，耳边似乎响起了雄壮的国歌…… 如今，我再次踏上这片熟悉的土地，来到那张旧讲桌前，望着那块惊堂木，耳畔仿佛又响起张老有力的声音，眼前浮现出他那含笑的眼神。虽然张老已离世，但每当路过此处，人们总会忍不住驻足。看着那扇破旧的大门缓缓开启，满脸笑容的张老将门外的人急切迎进屋内，沏上一杯热茶，继续讲述那些不知疲倦的故事……