孩子们天生就爱去探究周围的世界。其实，观察起来并不难，关键在于你是否用心留意身边的事物，能分辨出平常与特殊的情况，这样就能发现事物的本质。

范文一

清晨，老师抛出一个新奇的任务：让黄豆在水中发芽，且严禁使用泥土。放学后，我迫不及待地跑回家，刚踏进家门便记起了这项作业。我找来一只玻璃杯，注入清水，将圆润的黄豆放入其中。它们在水中上下翻腾，宛如顽皮的孩子在嬉戏。 两小时后，我怀着好奇的心情去查看“豆宝宝”。令我惊讶的是，豆皮上竟浮现出细碎的纹路。真没想到，这可爱的幼崽竟长成了满脸皱纹的老奶奶模样。到了下午，那位“老奶奶”又变成了大腹便便的孕妇，更让我惊奇的是，它的“外衣”竟然裂开了。我轻轻触碰它的腹部，它似乎抖了一下，仿佛在喊：“好痒啊！”真是妙趣横生。 夜幕降临，黄豆褪去金黄的外壳，在水中自由自在地舒展，身形也圆润了许多。仅仅一天未见，豆子便长出了新芽。那嫩芽泛着黄绿相间的色泽，还生出许多细长的根须，就像尽情舞蹈的少女。观察黄豆的过程多么充满乐趣啊！你看，它既是淘气的孩童，又是大肚子的孕妇，还是满脸皱纹的老奶奶。你说，这难道不有趣吗？

范文二

昨日前还长势喜人的嫩枝，不知被哪个顽童剪掉了顶端，仅余下两个节上稀疏的几片残叶。或许他是太喜爱这嫩枝了，但没长出气根的茎，注定是活不了的。这不仅白白糟蹋了一根好茎，更粉碎了我的一片希冀。昨天我一共扦插了六株吊兰，由于缺少花盆，其中一株带根的小吊兰还挂在母株上。这刚离开母亲的小苗，时刻牵动着我的心。每次经过，我都忍不住驻足凝视，担忧它是否真的成活，或是生命堪忧。若叶片翠绿有光泽，便说明它已扎根存活；若叶色发白、黯淡无光，则意味着尚未生根，无法汲取足够的水分与养分，正处于生死边缘。

范文三

今天，爸爸给我买回了一大袋绿豆，让我做个小实验，专门观察它们是怎么长大的。第一天，我把绿豆泡在水里，等它们喝饱了水，就把水倒掉，接着盖上湿毛巾。晚上我忍不住去瞧，发现它们还是老样子，一点变化都没有。第二天一早，我掀开毛巾一看，哇，好多绿豆都发芽了，模样特别讨人喜欢。那层绿色的皮都撑破了，露出了嫩嫩的小芽。中午我又去观察，发现芽儿又长高了一些。到了晚上九点，这是我第四次查看，不少绿豆已经长到了两厘米高，它们紧紧挨在一起，互不相让，仿佛在比谁长得更高。到了第三天，那些白色的芽变得又细又长，就像一根根小白棍。最后，我们把豆芽做成菜吃掉了。这件事让我明白，只要用心观察，总会发现惊喜。你不信的话，不妨也来试试观察绿豆发芽吧！

范文四

去年冬天扦插的那盆吊兰，到了暑假竟冒出了两根粗壮的茎。嫩茎的每个节上都长出了不少小分枝，有的还藏着花骨朵。我正欣赏着新叶并浇水，突然探进一张“美女”的脸，一边使劲闻花香，一边大喊：“太香啦！”贾老师真是大惊小怪。我也凑过去闻了闻，根本没闻到什么香味。那朵小白花那么小，精致可爱，藏在叶间很不显眼，难怪我刚才没注意到。我心里暗自高兴的是，这两株吊兰长势喜人，茎也多，能长出许多小苗，繁殖出好多盆来。更奇特的是，这两盆吊兰的茎都精神抖擞地向上挺立，和其他垂下来的吊兰不一样。

范文五

今天是星期天，国庆假期已经过了三天。妈妈买回了一大袋绿豆，我迫不及待地撕开包装。哇！这些绿豆多像身穿绿衣的小天使，正安静地躺在袋子里休息呢。过了一会儿，妈妈走过来，说可以拿一些绿豆去玩耍，但提醒我不要拿太多。我挑了一些绿豆放进一个大盆里，倒进水仔细清洗。看着洗出的水变得浑浊，我心想，它们可能在超市放了太久，没人清洗，所以才这么脏。随后，我把绿豆移到一个塑料杯中，又盖上了几块小毛巾，心里默默期待，看看它们能不能创造奇迹。