钟声又将转一轮，一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？

范文一

感觉昨天还在埋头苦读，今天却只能在家安心等候成绩出炉！回想考场上的我，心里多少有些忐忑。每当紧张袭来，我便习惯性地昂起头，在心里默念：别慌，要自信，肯定能发挥出色！答题时，遇到以前练过的题，我便凭着记忆默写答案；碰到不会的，就靠直觉瞎猜；还有些晦涩难懂的题目，经过苦苦思索，总算解了出来。考完数学后和同学对答案，才发现那道苦思冥想出的题，只有前两问做对了。回家后上网一查，看到答案时我高兴得差点跳起来，可细看解题步骤，却发现虽然结果一致，过程却截然不同。那一刻，我的心瞬间跌入谷底。检查试卷时，我反复叮嘱自己有没有选错，仔细核对了三遍，确实无误。后来在老师办公室看到英语成绩是93分，我立刻拿起试卷，看向被圈出的地方，果然如我所料，正确答案是“B”，我这个“老花眼”却选成了“A”。心想：这下完了，老师肯定得批评我一顿。回顾前五次的成绩：76、75、76、65、77分，于是我暗下决心，这次必须突破80分。结果正如预料，不仅达标，还高出7分。“真是奇迹，我怎么考得这么高？”我激动地大喊。至于其他几门“坑爹”的科目，我就不多提了。在等待成绩且无作业的这几天，总不能干坐着吧！于是，趁着大雨倾盆的日子，我和爸爸去了姑姑家，借来了哥哥的数学上册教材。面对晦涩难懂的物理书和引人注目的数学书，我觉得还是背课文更合适。这几天，就让我沉浸在倍数的世界里吧！

范文二

自从老师教会我们跳孔雀舞后，同学们都觉得孔雀美极了。于是，班里的蔡姗同学提议成立“孔雀会”。作为发起人，蔡姗自封为“董事长”，也就是最高负责人，拥有“孔雀头领”的名号。她划分出了“学习区”、“游戏区”、“开会区”、“总结区”以及“职业区”等多个板块。 我们这群爱读书的同学通常待在“学习区”。那里有特别“敬业”的“小老师”授课。平时成绩优异、常考满分的学生才有资格担任“小老师”，而且还得经过“面试”、“笔试”和“口试”层层筛选，其中“口试”主要考察讲课的经验与技巧。目前，已经有三位“小老师”上岗了，分别负责语文、数学和英语。 喜欢玩耍的同学则可以去“游戏区”。虽然那里没有现成的游乐设施，但大家可以自由组合，玩一些有趣的游戏，比如“小熊钻地洞”、“猫儿识字”和“文字拼图”等。如果你感兴趣，不妨来我们的“游戏区”看看，说不定能发现你心仪的游戏项目。 “开会区”也许你很少见到，它其实就是我们的“讨论区”。在这里，大家可以探讨一些重要或神秘的话题。因为环境安静，开会时谁也听不见我们的声音，非常合适。 “总结区”专门用来回顾学习成果。计划中每个学期要使用28次，每当英、数、语三科教完一个单元，大家就会去那里进行一次总结，梳理刚学完的课文内容。 接下来是“职业区”。如果谁做了好事，“董事长”就会给他“升职”。我现在的职位是“银职”，也就是“经理”，享有“二级上司”的头衔。悄悄告诉你一个秘密：下周五我就能晋升为“三级上司”，也就是新的“董事长”了。“董事长”每周轮换一次，从“银职经理”中选举产生，是不是很有趣？ 今天就先介绍到这里。此外，我们还设立了“武功区”、“气功区”、“轻功区”和“舞蹈区”等区域。下次再向大家详细介绍吧！

范文三

我有一套珍藏的宝贝书，初识它们是在超市琳琅满目的书架间。那时，精美的插画瞬间抓住了我的眼球，我随手抽出一本翻阅，谁知越看越入迷，仿佛着了魔，像追剧般一本接一本地沉迷其中。其中《转动的时光伞》我曾遍寻图书馆和书店无果，直到有一天在书店偶然邂逅，那一刻我激动不已，像捧着稀世珍宝般细细品味……书中故事常令我动容：随着角色心情的起伏，我时而捧腹大笑，时而黯然神伤，时而提心吊胆，宛如观看一部纸上的电影。人物形象鲜活各异：比如鸭子麻花儿，知足常乐，充满幸福气息；比如仙女蜜儿，每日提着大口袋收集孩童的美梦，她懂孩子的心，能为不幸的孩子带去欢乐；还有黑旋风，这头本领高强的猪，会拉车、溜冰、飞翔，曾空中旋转三百六十度，助难产的母猪顺利诞下小猪……主角笑猫更是爱心满满、机智勇敢：他帮绿狗山庄的一百条绿狗挣脱牢笼，重获自由；助小白寻觅新主人；在突发大地震中，他给新生儿喂水，救下了那条小生命……这套书最让我心痛的是：虎皮猫所生的四只小猫里，最小的“小可怜”永远离开了我们；最让我欣慰的是，罕见大地震让笑猫一家骨肉分离，好在灾后他们终于团圆。书中的角色——笑猫、虎皮猫、胖头、二丫、三宝、地包天、小白、万年龟、老老鼠、蜜儿、马小跳、杜真子……我都烂熟于心，如数家珍。他们都是我的心头好，我常在梦中与它们相见，甚至梦见自己变成了那只会笑的猫……这套书，正是我最钟爱的《笑猫日记》。

范文四

今天，我目睹了令人心酸的一幕：一位母亲正严厉地斥责她的孩子：“真是让人无语，明明给你报好了作文班，怎么就不去？你现在的写作水平这么弱，不去补课怎么追得上别人？暑假这么宝贵的时间，还不抓紧努力？”孩子死死拽着母亲的衣角，哭诉道：“我的作文并不差，为什么非要逼我去学？”我看不下去了，心里真为孩子感到委屈。暑假本该属于我们，让我们彻底放松，去欣赏祖国秀丽的风景，在书海中自由探索，在趣味实验中感受科学的魅力，参加有益的活动来提升社交技巧。可大人们却把这当成给孩子加压的好时机。不仅每天布置海量作业，还送去各种补习班。他们以为在帮孩子，其实大错特错，这样只会适得其反。大人们总说我们是“小皇帝”“小公主”，却不知我们肩上的担子有多重。我真庆幸父母很开明，尊重我的意愿，否则我也会像那个孩子一样痛苦。我真想问，大人们拥有快乐的童年，为什么我们的童年只能在题海中度过？我并不反对学习，但要有度，不能太少也不能太多。为什么大人总认为多做题就好？其实，在兴趣驱动下学习，远比盲目逼迫有效得多。人的天性本善，未来如何取决于大人的培养方式。过度夸奖会让我们骄傲，成为成长的绊脚石；过度严厉则让我们连喘息的机会都没有。我实在想不通，这么简单的问题，连我都能懂，为什么那些自认为智商更高的大人们却想不明白呢？

范文五

深夜里，我辗转反侧，怎么也睡不着。忽然，一只喜鹊飞进房间，嘴里叼着一封信。它把信轻轻放在枕边，随即振翅离去。我心想：这么晚了，谁会写信给我？还用喜鹊送信？我迫不及待地拆开信封，内容却让我大吃一惊。信中写道：你好，我是春的使者。春姑娘邀你明日去河边公园见面，接头暗号是在心里默念三遍：“春天，我来了。”请务必准时赴约，祝你晚安。读完信，我渐渐沉入梦乡。 次日清晨，我早早来到公园，喊道：“春的使者，你在哪？我来了！”四周静悄悄的。突然，我想起暗号，便在心中默念：“春天，我来了。春天，我来了。春天，我来了。”依然无人回应。这时，报春花微微低头，我却没留意。“再仔细看看。”耳边传来清脆的声音。我还是摸不着头脑。报春花再次弯腰。哦！我明白了！春姑娘是让我寻找春天的景象。“丁冬，丁冬……”小河里的冰化了，鱼儿欢快地跳跃。“叽叽喳喳……”树林郁郁葱葱，小鸟在枝头歌唱。 这时，喜鹊又飞来，把信递给我，啄了啄信纸后停在我肩头。我打开信，高兴极了。上面写着：谢谢你，小朋友，你真聪明！四季正在评选各自的十大名片。你帮我找到了春天的美景和独有的花果，我就把这只可爱的喜鹊送给你作纪念，喜欢吗？明年见。“叽叽，叽叽！”每当看到这只小喜鹊，我就会想起神秘的春姑娘。虽然她从未露面，但我明白了一个道理：只要细心观察，就能发现生活中许多美好。因为春姑娘一直在身边，美化着我们的世界。