范文一
大家好，我是XX，今年八岁，马上要读三年级啦。我长着一张红扑扑的脸蛋，像个大苹果，还有一双明亮的大眼睛，看起来特别有神采。每个人都有自己的长处，我的优点就是特别有耐心。记得有一次写作文，我写得比较慢，成了班里最后一个走的学生，但我依然耐心地坚持完成了。偷偷跟你们说，我有个小缺点，就是做事有点拖拉。写作业慢吞吞的时候，妈妈总爱叫我“拖拉大王”。 我特别喜欢看书，尤其是漫画和科普读物。每次拿起书，我都会看得津津有味，完全沉浸在故事里。有一天，我正看得入迷，妈妈喊了好几声我都听不见。突然，爸爸出现在我身后，我抬头一看，吓得跳了起来，问：“爸爸，你干嘛呀？”爸爸笑着说：“该吃饭啦！”我惊讶地问：“啊？吃饭了吗？”因为这次“事故”，爸爸把书藏到了书柜的最高层。虽然我向爸爸求情，但他坚决不肯给我。不过，我还是忍不住想看，趁爸爸不在家时，我就会搬来凳子，踮起脚尖去够书看。你们愿意和我这个爱看书的朋友交朋友吗？
范文二
我是谁呀？翻开户口本，上面写着：“姓名：郝逸菲；年龄：10岁；生日：4月19日；就读学校：赵苑中学；联系电话：＿＿。”老师夸道：“郝逸菲头脑灵活，身为班长兼语文课代表，真是我的好助手。”书包抱怨道：“我的小主人长得挺标致，大眼睛、红嘴唇、长头发。可她太爱看书了，害得我肚子都鼓起来了。”妈妈叹气说：“菲菲挺乖，就是有点自满，尾巴快翘到天上去了。还特别懒，让她洗个碗都不肯。”爸爸却自豪地说：“菲菲很勤奋，拿了3个优秀班干部奖、4个三好学生奖，还有‘希望杯’四年级优秀奖和三年级英奥二等奖。年纪轻轻就有这么多荣誉，真让我骄傲。”同学们议论道：“郝逸菲人很好，热心助人，但有个毛病——爱动手打人。所以外号一堆，什么‘母老虎’之类的。”这就是那个活泼大方、略带骄傲的我，你愿意和我做朋友吗？
范文三
我是李彦甫，今年十岁，是长沙市芙蓉区八一路小学三年级乙班的一名学生。我长着一头黑得发亮的头发，眉如弯月，下面嵌着一双明亮的大眼睛。我的鼻子小巧挺直，嘴巴特别会说话。我还有一双巧手和一双跑起来像风一样的腿。 我偏爱数学，却不太喜欢画画。我特别喜欢跑步，因为奔跑时总有一种仿佛在飞翔的自由感。记得有一次班级跑步比赛，赛前我在后台心里直打鼓，生怕落后。发令枪响后，我如离弦之箭般冲了出去。突然，我不小心摔倒了，膝盖渗出了鲜血。那一刻，仿佛左边站着一个天使，右边有个恶魔。天使鼓励我：“加油！再拼一把，冠军就是你的！”恶魔却怂恿道：“算了吧，赶紧去医务室包扎。”我毫不理会恶魔，一口气把它甩得无影无踪。我咬牙坚持跑完全程。虽然最终只得了第二名，但我心里甜滋滋的，因为我懂得了坚持的意义——坚持就是胜利。这就是我，一个勇敢的我。你愿意和我成为朋友吗？
范文四
我长着一张瓜子脸，两道弯弯的眉毛下嵌着一双小巧的眼睛，再加上一张樱桃小嘴，便拼成了我的模样。我是个十足的“小书虫”。每天放学回家，只要写完作业，我就会迫不及待地捧起心爱的书籍，全神贯注地阅读起来。有一次，妈妈喊我吃饭，可我沉浸在故事里，完全没听见。眼看书里的主角就要跳楼，我急得大喊：“别跳！你还有希望！”妈妈闻声冲进来，惊慌地问：“出什么事了？谁要跳楼？”我不好意思地挠挠头，笑着说：“哈哈，我看书太入迷啦。” 除了爱读书，我还特别喜欢花草。我家的阳台上摆满了各种绿植，像茉莉、栀子，还有那顽强的仙人掌。我每天坚持给它们浇水，看着它们长得生机勃勃。没过几天，花儿竞相绽放，我开心极了。这就是我，一个既爱看书又喜爱花草的女孩。
范文五
我长着一张讨人喜欢的圆脸，稀疏的眉毛下藏着一双明亮又聪慧的小眼睛。鼻梁上有些塌，两侧还散布着不少雀斑，这总是让我感到烦恼。鼻子下方是一张灵巧的小嘴，它能生动地传达出我的各种情绪，喜怒哀乐全在里面。 如今我已升入小学四年级，身高大约一米三五，身形显得比较单薄。爸妈常打趣说我是“皮包骨头”，但我并不认同，我相信随着长大，身上的肉自然会丰满起来。我性格活泼好动，同时也酷爱阅读。 无论是《小咪实话实说》还是《安徒生童话》，只要捧在手里就舍不得放下。为了避开父母，我常躲在餐厅借着灯光，深夜还在床上偷看。书中精彩的情节深深吸引了我。记得有一次，妈妈借给我一本《小咪实话实说》，我刚把它放下，转眼就不见了，原来是我悄悄把它“偷”去阅读了。我读得津津有味，仿佛自己也变成了小咪。这就是我，一个既调皮又热爱学习的小学生。
范文六
我叫李檬，今年十岁。平日里，我酷爱绘画与钢琴。我的五官中，鼻子略显扁平，但那双大眼睛格外有神，脑袋里也常冒出各种奇思妙想。不过，我有个最大的毛病，那就是马虎。 记得有一回数学测验，我仅得了97分。我心里直嘀咕：怎么回事？我明明认真复查过了呀。试卷发下来，我发现唯一错误的一道算术题，竟是把得数的个位“8”写成了“3”。因为这个小疏忽，回家时我没少挨批评。 还有一次语文期中考试，我记不清具体是哪一次了。写完作文后，我开始检查，刚看了一半，就发现有个字写错了，连忙改正，幸好改得及时。回家后我跟妈妈说了这事，本以为会得到表扬，没想到妈妈却说：“你什么时候才能细心点？要是没检查，这份分数不就没了？” 我真心希望改掉粗心的坏毛病，争取每次考试都能取得好成绩。
范文七
踏入＿＿小学三年级一班的教室，目光总会落在后排那个圆润的身影上。他身高一米四五，顶着一头乌黑亮丽的短发，配上一双炯炯有神的大眼睛和红润白皙的脸庞，这便是我——＿＿。今年，我已经迎来了第十一个春节了。 闲暇时光，我酷爱阅读、吹奏笛子以及绘画。不过，我也是个十足的“调皮蛋”。趁妈妈刚出门，我便像个小贼般蹑手蹑脚地靠近她的化妆包。我轻轻拉开拉链，伸出小手精准地抓起那支她最心爱的口红。拧开盖子后，我把化妆包随手一扔，煞有介事地涂抹起来。接着，我在地板上添了几株花草，在墙上绘出红云与太阳，仿佛把家里染成了红色。做完这一切，我还乖乖把口红放回原处。妈妈回家见状，气得直叹气：“你真是个小调皮，真拿你没办法！” 虽然我性格坚强，不爱流泪，但每当电视里播放灾区画面，或是读到感伤的文字，我的“金豆豆”就会忍不住滑落。这就是我，一个既活泼好动又安静内敛，怀揣文学梦想且心思细腻的小男孩。你说，我是不是既普通又特别呢？
范文八
我来自台州市白云小学四（二）班，个头在班里算是拔尖的，大概排第五。我的力气也不小，能进全班前十呢。我脑子挺灵光，有些全班同学都答不上来的难题，我往往能给出答案。我有一双大眼睛，视力特别好，别人找不到的东西，我总能一眼瞧见。 记得有一次去图书馆借书，我随手抽了一本，翻了几页觉得挺有意思，便对妈妈说：“我就坐这儿看会儿吧。”妈妈答应后去帮我挑书，我就安静地坐在那里阅读。这时，我看见一个小女孩踮着脚尖找书，因为书架太高够不着，我立刻走过去，抬手就把那本书取了下来，递给了她。 还有一回在公园玩耍，几个小伙伴想拉我去踢球，还笑话我力气小，肯定踢不好。我不服气地说：“那咱们比试比试！”我先发了球，用力一踢，球正好擦过对方守门员的手，让他受了点伤。这下，他们再也不嘲笑我没力气了。这就是我，一个特别的我，是不是挺有意思？
范文九
我叫郑杨琪，今年十一岁，是永泰县实验小学五年级二班的学生。我在班里成绩名列前茅，还担任着班长一职。我长着一张瓜子脸，披着一头乌黑顺滑的长发，水汪汪的大眼睛下挺着一个A字形的鼻子，再加上那张像麻雀一样爱说爱笑的嘴巴，凑成了讨人喜欢的我。每个人都有独特的性格和兴趣，接下来我就向大家介绍我的这两方面。我性格活泼开朗，还带点幽默，经常和同学们开开玩笑，分享趣事或猜谜语，因此不少同学都愿意和我亲近。我的爱好广泛，其中最爱骑自行车和写作文。骑车既能强身健体，又能让人身心放松，助我健康快乐地成长。写作是我的拿手好戏，老师常夸我文章写得好，我也多次获奖，还有几篇刊登在校报上。我既有优点也有不足。优点在于上课专心、作业按时完成，且积累了不少好词好句。缺点则是做作业时偶尔粗心，比如曾把“吞吞吐吐”的“吞”字第一笔横写成了撇，不过现在已经改正了。这就是我，一个可爱的女孩。
范文十
留着一张瓜子脸，扎着高高的马尾辫，配上那双炯炯有神的大眼睛、小巧灵敏的鼻子、机警的耳朵，还有那张总爱说个不停的嘴巴，拼凑成了这个世上独一无二的我。我既有长处，也有短处。我的优点是善于结交朋友，和大家相处时从不发生争执，所以身边有不少好友。缺点则是有些懒惰。早晨起床时我总是拖拖拉拉，导致每天出门都显得手忙脚乱。我的情绪也多变，时而幽默，时而低落。幽默时，只要我做些小动作或问些问题，总能逗得同学们捧腹大笑；低落时，如果有同学借我的橡皮却不小心弄丢了，我会急得在地上到处翻找，却始终无果，心里难过极了，因为那是一块很大的橡皮呀！我的兴趣很广泛，喜欢游泳、吹笛子和唱歌，但我最钟爱的还是绘画。记得有一次，老师让我们选个题材作画，我仔细斟酌后，决定画一只蚂蚁在一片树叶上，随小河漂流的情景。动笔后，我认真观察每一个细节，完成后，老师连连称赞。妈妈走过来，惊喜地喊道：“太棒了！我要把它挂在墙上。”说完，我牵着妈妈的手，欢快地走在回家的路上。这就是我，一个活泼可爱、性格阳光的小学生。