范文一
我最敬佩的人是我的母亲。她鼻梁上架着一副眼镜，不用开口，单凭这副眼镜，大家大概就能猜出她的职业是教师。现在，请你们猜猜，我为何如此敬重妈妈。 记得有一次，妈妈一大早就去上班，直到深夜才拖着疲惫的身躯回到家。刚一进门，她就关切地问我：“作业写完了吗？如果有不懂的地方，我帮你讲讲。”话音刚落，她便转身去厨房做饭了。 看着妈妈一丝不苟地批改作业，她被一道难题卡住了，但她没有退缩，而是静下心来，反复思考、仔细演算，全神贯注地盯着那道题。终于，妈妈解开了谜题，脸上露出了欣慰的笑容。看着妈妈认真工作的样子，我不禁想起了她常说的话：“世上无难事，只怕有心人。”这正是妈妈那种坚持不懈的精神写照。 当作业终于批改完毕时，夜深了。妈妈没有休息片刻，而是继续伏案撰写工作心得。
范文二
在众多老师中，我最敬重的是卢楚芝老师。她年过五旬，留着一头卷发，虽然年纪不小，但性格十分幽默，脸上常挂着亲切的笑容。卢老师对待我们要求颇为严苛。记得有一回，班里几个同学上课走神，导致练习题不会做。卢老师见状很生气，罚大家重做一遍，规定没完成不许去吃饭。当时大家饥肠辘辘，一边做题一边抱怨：“明明是他们不认真，为何要连累我们？”然而到了第三单元测验时，试卷上竟出现了练习册里的原题，我们这才明白卢老师的一片苦心。卢老师虽严厉，却也充满爱心。比如对待那盆濒临枯萎的仙人掌……那天，我和陈乐之、唐凯靖正在踢毽子。卢老师叫我们去办公室，我们便跟随而入。只见她拿出一盆快死掉的仙人掌，提议道：“咱们师徒四人齐心协力，把它救活！”我看见桌上有个杯子，赶紧接水递过去。卢老师一边浇水一边说：“要是真救活了，就写一篇《仙人掌救活记》！”这就是我最尊敬的卢老师，我钦佩她的风趣，更欣赏她生动活泼的教学风格。
范文三
我敬佩的人不少，有养育我的双亲，有历史上的英雄，也有热心助人的朋友。不过，今天我想提的是我三年级的班主任兼语文教师——官春蝶。她身材高挑，双眼明亮。官老师性格活泼开朗，待人温和，还特别幽默风趣。那时候的我也是个爱说话的孩子，偶尔在课堂上回答错误，被同学取笑，心里害怕又不敢去请教老师。每当这时，官老师总会耐心地安慰我，给我鼓励。她告诉我，失败并不可怕，有时甚至是一种幸运，只要勇敢面对，它可能成为你未来成功路上的重要助力。为了帮我，老师还牺牲了自己的休息时间。回想起来，能遇到她是我的幸运，是她让我在学习和生活中充满了自信与希望。在这里，我想对官老师说声谢谢，您永远是我心中最尊敬的人。相信你们身边也有这样值得尊敬的人，快去发现他们吧。
范文四
我敬佩的人众多，诸如坚守岗位的民警、日夜操劳的环卫工、辛勤耕耘的教育者，但在我心中，最令我崇敬的，是守护国家安全的边防战士。他们与其他工作者不同，即便带病在身也不得休息，依然屹立在哨位；哪怕疲惫困倦，也要睁大双眼凝视远方。他们为保卫祖国奉献自我，肩头扛着家人的期盼与国家的安宁。那里没有电视，仅有收音机和零星的家书提供慰藉。然而，那里拥有珍贵的战友情谊和令人钦佩的奉献精神。夜深人静时，隐约传来的歌声，正是他们对亲人的思念。他们深知国与家的分量，为了国家的强盛与安全，舍弃了团聚的时光，终日坚守在祖国的边陲。
范文五
在我们的身边，有许多人值得我们敬佩，比如无私奉献的老师、养育我们长大的父母，还有默默奉献的环卫工人……这学期，我们学习了花木兰的故事，听完她的经历，我内心充满了敬意。 有一天，木兰走在街上，看到一份征兵的名单，周围的人都在议论纷纷。木兰发现父亲的名字赫然在列，心里焦急万分。回到家后，她愁眉苦脸：父亲年纪大了，弟弟又太小，于是木兰决定女扮男装，代替父亲去参军。她向父母提出请求，两位老人无奈之下，只能含着泪点头答应。 几天后，女扮男装的木兰依依不舍地告别亲人，穿上战袍，骑上骏马，跟随队伍出征了。在战场上，她像男子汉一样英勇无畏，建立了许多显赫的战功。十年过去了，朝廷想要封她做大官。木兰却拒绝道：“我不愿做官，只想回到家乡。” 回到故乡，木兰换上女装，去探望乡亲们。将士们前来拜访，惊讶地发现，那位曾经威风凛凛的木兰将军，竟然是一位女子。 学了《木兰从军》这篇课文，我觉得木兰是一位热爱祖国、关爱亲人，既聪明又勇敢的巾帼英雄，真正做到了“巾帼不让须眉”。我要向她学习，要热爱祖国，关心家人，勇敢面对困难，智慧地思考问题。