范文一
我们班有位叫汤进的男生，他是个出了名的热心肠。只要谁遇上难题，他总会毫不犹豫地搭把手。记得有一回，我和他在公园闲逛。瞧见一位老奶奶手里提着大包小包，步履蹒跚，汤进二话没说，冲上前去替她分担重物。回到家，我发现他双手被勒得青紫，却还乐呵呵地对我说：“能帮到别人，心里真美。” 还有一次，我们在操场玩耍，一个小妹妹不小心从台阶上摔下来，哭得梨花带雨。汤进打算带她去医务室，我却漫不经心地说：“别管了，她自己会去找老师的。”汤进却大声反驳：“换作是你，你愿意看着不管吗？”他那严肃的神情让我愣住，不敢再多言。于是，我俩陪小妹妹去了医务室。直到老师处理完伤口，汤进才放心离开。小妹妹感激地说：“哥哥你真好，我要向你学习。”老师也当众表扬了他。 经过这两件事，我深深体会到助人的快乐，明白帮助别人其实也是在充实自我。我懂得了以后要尽己所能，多帮困难之人，这样不仅能赢得师生喜爱，将来在社会上也能收获信任与尊重。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，这份温暖会长久留在心间。
范文二
寒冬深夜，我归心似箭。凛冽的狂风如刀割般刮过脸颊，吹得我浑身战栗。“太冷了吧！”我低声感叹。不远处，一位瘦弱老人正推着三轮车吃力地爬坡。他双臂用力抵住车身，双腿艰难地向前迈动。衣着单薄得令人心疼：背心、粗糙的小褂、打满补丁的裤子和破洞的鞋子。在这冰天雪地里，他满脸皱纹紧锁，布满血丝的眼中透着痛苦。“咳咳……”老人剧烈喘息，寒风掠过黝黑的皮肤，让他止不住地颤抖。帮他吗？这念头一闪而过。看着他蜡黄消瘦的面容，让人担忧。“帮吧，虽然天冷得可怕。”“走吧，不止我一人。”我想着。老人再次咳嗽起来。心中担忧难平，天气冷算什么？无视旁人疑惑的目光，我冲向老人。走到车后，我毫不犹豫托起车尾，奋力推动。真沉！老人怎么推的？真累。看着老人诧异的眼神，我暗自微笑。片刻后，在我们的合力下，车终于爬上坡顶。老人松了口气，忽然发现满头大汗的我，既惊讶又感动。他布满皱纹的脸舒展开来，宛如绽放的花朵，他笑了，紧紧拉住我的手：“好孩子，咳咳……”老人激动地说。“没事，举手之劳……”在老人的感激中，我羞得无言以对。听着路人的夸奖，我更害羞了。在赞誉声中，我告别老人，踏上归途。心里甜滋滋的，像吃了蜜。我无比快乐，想起老人感动的笑容，不禁开怀大笑。那一刻，我想起那句话：让人快乐最好的方法，是先让别人快乐。
范文三
在成长的旅途中，我结识了许多人，有的热心肠，有的爱占小便宜。但今天，我想重点讲讲那位乐于助人的小女孩。她长得特别讨人喜欢：脸庞圆润，透着健康的红润；那双明亮的大眼睛眨巴着，好像正在和你亲切交流；高挺的鼻子十分醒目。她总爱穿粉红色的裙子，远远望去，就像田野间绽放的菊花一样美丽。 说到她爱帮助同学，那真是实至名归。以前，我的数学成绩并不理想。得知这一情况后，她每天都来到我家为我补课。遇到我不懂的题目，她总是耐心地一遍遍讲解。有一次，她迟迟未到，我心想：算了，还是自己试着做吧。于是我便动笔练习。没过多久，一道难题挡住了去路，急得我额头冒出了豆大的汗珠。我绞尽脑汁想了许久，这时，传来一个温柔的声音：“别着急，慢慢来。”我回头一看，竟然是她。她浑身都被雨水打湿了，看看窗外，大雨正倾盆而下。我一时说不出话，心里满是感动与愧疚。随后，她又开始认真地为我要讲解题目。 又一次测验时，我脑海中浮现出她冒雨来帮我补习的画面，心里暗暗发誓：一定要用优异的成绩来回报她。试卷发下来，老师念道：“利芷欣，100分！”我顾不上还在上课，立刻拉起她的手，兴奋地跳起来喊道：“我考了100分……”周围的同学们也纷纷向我表示祝贺。她是谁呢？她就是我的好朋友莉莉，她的心灵如同茉莉花一般纯洁美好！
范文四
周日的午后，我和妹妹在小区花园里玩捉迷藏。忽然，妹妹被石头绊倒，右膝盖擦破了一大块，鲜血直流。我赶紧扶起她，发现她的手也破了，伤口里还嵌着碎石和玻璃碴。我急得团团转，不知如何是好。这时，一阵急促的高跟鞋声由远及近。一位二十多岁、穿着得体西装、留着卷发的阿姨跑过来，温柔地问：“孩子，怎么了？”我愣神间，她已抱起妹妹冲向医院。我紧追其后，看见她洁白的衣服被妹妹的血染红了一大片。在医院，她忙前忙后，挂号、找医生，最后还带我们去拿药。安顿好后，她才用洁白的手帕擦去额头的汗水。妈妈赶到后，得知经过，感激地向阿姨道谢。阿姨笑着递过药，说声“再见”便离开了。看着她的背影，我心想：她不仅外表美丽，心灵更善良，真是位乐于助人的好阿姨！
范文五
助人为乐向来是咱们中华民族的优良品质。在他人遭遇困难时伸出援手，恰如寒冬里的炭火，能给人送去暖意。帮人即是帮己，唯有亲身施以援手，方能真正领悟这份喜悦。春节的余温尚存，冬日的寒意未消，我刚吃完香喷喷的饺子，便拉着伙伴出门玩耍。 刚走到街边，目光便被一个乞讨者吸引。那是一位年迈的老伯，衣衫褴褛，脚下的鞋底早已磨穿。他满头乱发，因长期营养不良，身形瘦削得仿佛皮包骨头，似一阵风就能将其吹倒。他身前摆着一只碗，里面零星散落着几张一元纸币和几枚硬币。 此时，旁人正围坐家中，享受着团聚的幸福时光，而这位老伯却孤身流落街头，衣着单薄，冷得直打颤。目睹这般景象，我情不自禁地停住脚步，朝这位可怜无助的老人走去。 来到近前，我再次打量老伯，一股想要援助他的冲动涌上心头。我伸手从裤兜里掏出原本打算买鞭炮的钱，轻轻放入他的碗中。伙伴们见状，纷纷围拢过来，争相掏出零钱，丢在老人面前。 老伯目睹此景，缓缓站起身，连声道谢。或许是因为寒冷，又或是激动，他的声音微微颤抖。尽管天气依旧严寒，但想到老伯或许能吃上一顿热乎的饺子，我的心头便涌起一股暖流。
范文六
“将美好赠予他人，便能从对方那里收获美好；你援助的人越多，所得便越丰盈。反之，若你过分自私，最终将一无所获。”这段话揭示了生活的真相：唯有热心助人者，方能赢得他人的敬重。想必大家都听过那个小男孩的故事。有一回，他因一时冲动对母亲大喊自己讨厌她，或许是为了逃避责罚，他跑出家门外对着山谷怒吼：“我恨你！我恨你！”随即，山谷中传来了同样的回声：“我恨你！我恨你！”孩子被吓坏了，跑回家告诉母亲，山谷里有个坏孩子也在恨他。母亲把他带到山边，让他试着喊：“我爱你，我爱你。”这次，他惊讶地发现，山谷回应道：“我爱你，我爱你。”生命宛如回声，你输出什么，它就回馈什么；你播种什么，就收获什么；你奉献什么，就得到什么。只要付出，必有回报。千言万语不如这一事实：助人正是其生动写照。当我们伸出援手，便是将对他人的爱注入其生命，如同为他人的生命之树浇灌清泉。爱是不竭的源泉，付出越多，内心越充实，幸福感越强。因此，助人既是付出，也是收获。乐于助人是中华民族传承已久的美德，因此涌现出许多令人敬仰的榜样：如雷锋、丛飞，还有平凡的工人、勤劳的农民、纯真的少女等。他们用自己的行动和力量去帮助需要的人，温暖他们的心灵。社会的繁荣兴旺，离不开人们间的互助。许多任务非一人之力可完成，它需要众人的协作、互助与激励，方能圆满达成。当我们帮助了别人，心中便会涌起无尽的喜悦与快乐。助人是快乐的，他人获得温暖，自己收获快乐。这难道不是“帮助他人就是帮助自己”的最好诠释吗？请铭记：给予即是获得。
范文七
有人觉得被爱包围最快乐，有人认为成功瞬间最幸福，还有人觉得拥有巨额财富最满足。但我坚定地回答：“不，助人为乐才是最大的幸福。”虽然这件事像宇宙里的一颗微尘、沙漠中的一粒沙、树梢的一片叶那样微不足道，却深深印在我的脑海里。 那是一个酷暑难耐的中午，太阳无情地炙烤着大地，我们仿佛成了铁板上待煎的食物。同学们纷纷加速往家跑，去享用午餐，那争先恐后的样子，就像是被烈日打败的士兵，狼狈逃窜。正当我准备离开时，耳边传来焦急的呼喊：“敏敏，这道题怎么做呀？”原来是数学老师留下了没改完错题的同学。那位女同学必须恭恭敬敬地把错误订正完毕，否则就别想逃出老师的“魔掌”。 我走上前去问：“怎么了？”她叹了口气说：“没办法，老师太严厉了，连一个小错都不放过。”我同情地说：“你真是倒霉。”她皱着眉头求助道：“这道题我想破了脑袋也想不出来，你能教教我吗？”看着她像热锅上的蚂蚁一样团团转，我仔细审题后说：“你看看上一题和这一题有什么联系。”她疑惑地问：“上一题没有单位，而这题有，这能有什么关系呢？”我解释道：“上一题没有单位，说明它是分率，所以用对应量乘对应分率即可；而这题有具体数量，相当于地位对等，求剩余部分直接相减就行，不需要乘法。”“哦——我懂了！”她飞快地动笔，迅速完成了任务。 “写完了——太谢谢你了！真的非常感谢你！”她一边朝办公室跑去，一边不停地向我道谢。这感激的声音在教室里久久回荡，仿佛永远都不会消散。此时天色已晚，我心里一紧：哎呀，这么晚回家肯定要挨骂了。我飞奔回家，尽管担心被责备，但心里却美滋滋的，那种被感谢的感觉真好。 这时，我听到旁边的大人感叹：“以前是雷锋帮助老奶奶，现在却是老奶奶需要像雷锋一样的人啊。”是啊，我们每个人都应该乐于助人！做一个人人喜爱的小雷锋，这本身就是一件无比幸福的事情！
范文八
身为一名小学生，我们应当追求进步，努力成为诚实守信、心地纯良的优秀少年。在我看来，诚实与善良是立身处世的根本。我不仅口头上这么说，更在行动上坚决践行。 记得有一次放学，我和两位好友结伴而行，打算途经步行街回家。行至步行街北侧的农村信用社附近时，路灯下两张鲜艳的百元钞票映入眼帘。我顿时惊喜交加，暗自庆幸自己撞上了这般好运。弯腰拾起钞票后，我发现里面还夹着一张取款凭证。转念一想，这多半是学生或老人不慎遗落的，中年人通常不会只取这么少的钱。我推测失主家境或许并不宽裕，正急需这笔钱应急。若是学生丢了，岂不是连饭钱都没了？“既然有取款单，不如交给信用社吧。”大家一致同意将钱送到信用社，请工作人员协助寻找失主并归还财物。 将钱物完璧归赵后，我心头的重担总算卸下，感到无比轻松愉悦。我深知，虽然这笔钱是意外所得，但属于不义之财，若据为己有，内心定会不安。
范文九
正如七色彩虹玻璃能折射出绚丽的光芒，每个人身上也闪烁着独特的闪光点。有的同学生来聪慧，成绩总是名列前茅；有的同学心灵手巧，才艺双全；而我呢？我拥有一颗善良的心，因为我乐意伸出援手。 记得一年前的一个傍晚，我放学往家赶，天色渐渐暗了下来。正当我匆匆赶路时，忽然看见前方有位白发苍苍、满脸皱纹的老奶奶。咦？那不是住13号楼的杨奶奶吗？只见她吃力地拎着一大筐蔬菜，步履蹒跚，腰身几乎弯成了弓形，脸上还挂着如雨水般的汗珠。看到这情景，我心头一紧，十分心疼。我心里纠结起来：“要是帮她提菜，回家时恐怕天都黑透了，而且今晚还有好多作业没写。可如果不帮，杨奶奶这么重的负担，走几步可能就要累得走不动了。”经过一番思想斗争，我终于下定决心要帮帮她。 于是，我不顾天色已晚，快步跑到杨奶奶身边，诚恳地说：“杨奶奶，您提的菜这么重，离家还有段距离，让我来帮您提吧！”杨奶奶听后，脸上露出了温和的微笑，说道：“佳佳，谢谢你，你真是个好孩子。天快黑了，你赶紧回家吧，妈妈正等你呢。”“没事，我帮您提回去！”说着，我一边搀扶着杨奶奶，一边接过了沉甸甸的菜筐。 走了一会儿，我的胳膊开始酸痛，双腿像灌了铅一样沉重，真想放下菜筐歇一歇。但为了不让她担心，我强忍不适，装作轻松的样子继续前行。十多分钟后，我终于把杨奶奶平安送回了家。临走时，杨奶奶叫住我：“等一下。”只见她拿出一把手电筒递给我：“孩子，路黑，回家用这个照路吧，路上小心。谢谢你，佳佳。” “杨奶奶，再见！”回家的路上虽然漆黑一片，但杨奶奶手电筒的光亮照亮了我的前路，她的关怀驱散了寒意，让我的心暖洋洋的。更重要的是，因为做了一件好事，我心里甜滋滋的，就像吃了糖果一样。 我就是这样一个乐于助人的孩子。我喜欢帮助别人，每当看到在我的协助下，别人顺利渡过难关，我的心底就会涌起一股难以言喻的自豪与幸福，因为我体会到了对他人的价值。而且，互助让我们的心贴得更近，仿佛一家人般亲密。助人为乐真好！我愿继续帮助那些需要帮助的人，让生活充满七彩的阳光！
范文十
那次，我和母亲从故乡返程，正搭乘六路公交。母亲坐在车厢后部，我则挑了靠近车门的位置，正沉浸在手机游戏的乐趣中。正当我玩得开心时，车子突然刹住，上来一对老夫妇。由于乘客众多，早已座无虚席，两位老人只能站在离我不远的地方。车子一启动，他们便因站立不稳而摇晃。随后车辆再次停靠，灯光亮起，又有几人上车，车厢变得更加拥挤。此时，一位年轻男子起身，拨开人群对老爷爷说：“您坐这儿吧，我马上要下车了。”老爷爷坚持让老奶奶坐，老奶奶则推辞给老爷爷，两人互相谦让。这时，坐在小伙旁的一位姑娘站出来说：“二老一起坐吧！”两位老人连声道谢后坐下。那小伙子一直站在我身旁，我听见他低声咳嗽。几站过后，他才下车，借着路灯光，我看见他走进了武警医院。老爷爷感慨道：“这小伙子或许身体不适，却把座位让给我们，真是好人！”听了这话，我心里一阵酸楚，深感惭愧。身为少先队员，我竟未让座。回家后，我将此事告诉母亲，母亲也称赞了那位青年，教导我要学习尊老爱幼、助人为乐的美德。当晚，我想起父亲引用的古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意指不可因坏事微小而去做，也不因好事微小而不做。让座虽是小事，却能体现一个人的修养。今后，我要以那位大哥哥为榜样，从点滴小事做起，多行善举。
范文十一
“赠人玫瑰，手有余香”，这句公益广告词想必大家都不陌生。虽然有些人嘴上常挂着这句话，行动上却对别人的困难视而不见；但也有人真正将助人为乐铭记于心，并付诸实践。毫不夸张地说，我正是后者。并非我自卖自夸，连妈妈和好友都认可我乐于助人这一特点。 在学校里，当同学遇到难题向我请教时，我会耐心讲解解题思路，直到他们恍然大悟；放学后，若老师留我协助工作，常常天色已晚，即便那天不是我值日，我也会以“志愿者”的身份主动帮值日生打扫卫生；记得刘林洋同学骨折期间，我每天放学都帮他背书包，还因此得到了老师的赞许。 生活中，我也同样热衷于伸出援手。看到长辈提着大包小包，我总会抢着分担，否则心里就不舒服；朋友负重前行时，我也定会搭把手。周六上午我去学二胡，如果只空手而归，我会觉得心里不踏实，只有帮女生背乐器或提东西，才感到安心。 面对他人的困境，我始终全力以赴。比如汶川地震时，看到灾区同胞的苦难，我毫不犹豫地捐出了压岁钱，前后三次共计两百多元；还有一次，妈妈带我去采访一位七十多岁的孤寡老人，她靠捡废品为生，却抚养了两个弃婴。我被深深触动，回家后和妈妈一起准备了衣物书籍，又带上我的零花钱去探望了她们。 “帮助”二字，字典里解释为“替人出力或给予支援”，而在我看来，它是“让他人受益，让自己快乐的行为”。既然这是一桩双赢的美事，我们为何不快乐地去做呢？常言道：滴水之恩，当涌泉相报。让我们时刻准备着，互帮互助，争做以助人为乐的好学生吧！
范文十二
时光虽已流逝许久，但每每忆起那幕情景，心底仍会泛起阵阵暖意。那天母亲因忙碌无法来接我，放学后，我只能独自踏上归途。天色阴沉，乌云密布，眼看就要下雨。我本想乘车，却发觉身无分文，又不愿向同学开口求助，便决定步行回家。心想大不了淋湿一身，便背着书包往家走去。 途中，大雨果然倾盆而下。我没带伞，四周也无避雨之处，只能加快脚步往家赶。心中懊恼没带雨具，雨势愈发猛烈，打得我几乎睁不开眼，只得用手护住头部，奋力奔跑。不料脚下一滑，重重地摔了一跤。膝盖和手掌火辣辣地疼，泪水在眼眶里打转。我埋怨道：“这鬼天气，平时带伞时不下，不带时却下得这么凶。” 正懊恼间，耳边传来熟悉的声音：“李曜君，怎么没带伞？”回头一看，竟是大姨。她骑车赶到，立刻脱下身上的雨衣披在我身上，让我坐到车后座。我推辞道：“大姨，您自己穿吧。”她却坚持说：“听大姨的话，淋感冒了可不好。”不由分说，硬是把雨衣给我套好。就这样，大姨冒着大雨，骑车将我送回了家。 到家后，我脱下雨衣，发现身上只沾了些许水渍，而大姨的衣服却早已湿透。我的眼眶湿润了，大姨真好！我暗下决心，日后定要好好报答她。这份帮助让我铭记于心，永不遗忘。我心想，将来有能力时，也要去帮助那些需要援手的人。
范文十三
放学铃声一响，我兴冲冲地跑回教室，乖乖站进了放学路队。忽然，我注意到白露神情低落，一副心事重重的模样。我不禁好奇：白露这是怎么了？ 到了车站，我凑近白露，轻声问道：“白露，你为什么不开心呀？”张露涵见状，也关切地追问：“是谁惹你生气了吗？”我心里琢磨着，得想个法子让白露重新露出笑脸。于是，我悄悄对张露涵说：“咱们给白露讲几个笑话吧，你先来。” 张露涵大声说道：“白露，我给你讲个特别逗的笑话。从前有个人……”话还没说完，我就在一旁笑得前仰后合。我偷偷瞥了白露一眼，可她脸上依旧没有半点笑意。我心想：难道你的心是石头做的吗？ 就在这时，范路远突然出现了。我灵机一动，对，就利用范路远来逗逗她。我指着远处大喊：“你看，那个路灯怎么了？”范路远抬头一看，疑惑地说：“没怎么啊！”我接着说：“你看，是不是冒烟了？” 白露一听，顿时哈哈大笑起来。那笑声甜美又动人！看到白露笑了，我们也跟着开心起来。我意识到，帮助他人能带来双重的快乐。所以，我希望更多人能伸出援手，让我们都快乐地帮助身边的人。
范文十四
徐嘉俊是我的同班同学。他为人善良，特别爱帮忙，我也曾受过他的恩惠。记得有一次，我不小心扭伤了脚，导致一只脚无法完全踩实，只能踮着脚尖，一瘸一拐地挪动。即便是在平坦的大路上，这样走路也颇为艰难，更别提爬楼梯了。偏偏我的教室在三楼，同学们轻轻松松就能上去，对我来说却是一场折磨。那天到校，我正发愁怎么上楼，徐嘉俊看见了，立刻跑过来，挽住我的胳膊，让我靠在他的肩头。在他的搀扶下，我一步一个脚印，缓慢地爬上了楼梯。我比他高大，大半的重量都压在他身上，明显看出他有些吃力……到了三楼，我松了口气，回头一看，徐嘉俊满脸通红，满头大汗，正张大嘴巴剧烈喘息。我忍不住问：“你累不累？”他笑着说：“不累，帮同学是应该的，我心里高兴，所以不累。”这句话深深触动了我，让我隐约明白了友谊的珍贵。还有一次期末考，我的铅笔断了，没法继续答题。徐嘉俊察觉后，马上递给我一支铅笔，这真是雪中送炭，帮我解决了大麻烦，让我顺利完成了考试。虽然这些事已经过去很久，但在我脑海中依然清晰如昨。我想，接受别人的帮助，不仅要铭记在心，最好也记录下来，这算是一种感恩吧！将来，我也要像徐嘉俊那样，主动去帮助那些需要援手的同学。
范文十五
在我成长的岁月里，最让我感激的人便是母亲。她赋予我生命，自从我呱呱坠地，便始终守护在我身旁，通过讲述人生哲理，陪伴我一步步走向成熟。记得有一次，妈妈送我上学，虽然上课铃已响，但我因紧张迟迟不敢踏入教室。妈妈见状，立刻向老师解释缘由，我才得以顺利进入课堂。另一次，上完美术课后，我将未完成的手工作品带回家继续制作。刚到家，我便在房间里专心打磨细节，但遇到了一些难点，便求助于妈妈。于是，妈妈陪我一起动手剪裁。不知不觉十分钟过去了，对于我难以处理的部分，妈妈耐心地代劳，并在一旁指导技巧。我全神贯注地聆听，又过了二十分钟，作品终于大功告成。我心里暗自庆幸：多亏了妈妈，否则我恐怕无法完成。当老师看到我的作品时，给予了表扬，那一刻我感到无比快乐。这就是那个对我帮助最大的人——我的妈妈。
范文十六
幸福究竟是什么？或许就藏在那次伸出援手的经历中，因为帮助他人让我真切地体会到了快乐与满足。暑假期间，我去表弟家做客。那天，我们俩觉得闷在家里实在没劲，便商量着出去透透气。我踩着滑板，动作娴熟地穿梭着，表弟则骑着自行车，紧紧跟在我身后。前方有个弯道，我稍微耍了点小聪明，就把表弟甩在了后面。表弟也不服输，没过多久又追了上来。我们俩你追我赶，玩得大汗淋漓，迎面吹来的微风带来阵阵凉意。正当我加速前行时，耳边突然传来“啪、啪”的声响。我急忙回头一看，情况不妙，表弟竟然摔倒了！我赶紧调转方向，在表弟身边紧急刹车。只见自行车的轮胎正压在他的腿上，我慌忙扶起车子，发现表弟的小腿擦破了皮，鲜血直流，他疼得哇哇大哭。我一边轻声安慰他，一边盘算对策，伤口不及时处理会有危险，必须尽快送他回家。我骑上自行车，让表弟坐在后座，手里拿着滑板，奋力向前骑去。虽然我的车技尚可，但从未载过人，起初车头摇摇晃晃，极难掌控。我竭尽全力保持平衡，不顾一切地往家赶。十多分钟后，我们终于平安到家。大人们为表弟做了简单处理后，便送他去了医院。看着表弟安然无恙，我心里的一块石头总算落了地。那一刻我恍然大悟：原来，幸福就是不求回报地为他人付出！
范文十七
那是一个春光明媚、充满生机的日子。午后，我哼着轻快的小调，背着书包，骑着单车前往学校。那天，我的心情格外愉悦。骑行途中，我越骑越欢，速度也越来越快，忽然，“啪”的一声脆响，车链子竟然脱落了！我立刻停下歌声，翻身下车，试图把车倒过来。无论我如何努力，那链条就是挂不上去。二十分钟悄然流逝，我急得汗流浃背，而距离上课仅剩十分钟……这可如何是好？我焦急地四处张望，只见对面有位修鞋的老大爷正推着车经过。既然别无他法，只能死马当活马医了。我急忙跑过去，恳求道：“爷爷，我的车链子掉了，马上要上课了，您能帮帮我吗？”听完我的请求，修鞋老爷爷二话不说，推着鞋箱来到我的车旁。他微微弯腰，左手理顺链条，右手转动脚踏，“咔嗒”一声，链条稳稳地装好了。我欣喜地连声道谢。“快去吧，别迟到了！”老爷爷平和地催促道。这一天，我顺利赶上了课。 第二天，我像往常一样，背着书包骑车去上学。半路上，我又偶遇了那位老爷爷。他正费力地推着三轮车爬坡，佝偻着背，每走一步都显得十分艰难。见时间尚早，我忍不住上前帮他推车。帮他把车推上坡后，我惊讶地发现，老爷爷的三轮车链子也掉了。“爷爷，您怎么不装好链条呢？那样骑起来多省力呀！”老爷爷无奈地说：“我腰疼得厉害，弯不下身子，只能这样拖着走。”望着老爷爷痛苦的神情，我立刻说道：“爷爷，我来帮您。”没过多久，我就把链条装好了。看着老爷爷骑着三轮车缓缓远去的背影，我心中涌起一股暖流。那次之后，我再也没见过那位老爷爷。然而，他帮我装链条的情景，却深深印在我的脑海里。这件事让我明白了人与人之间真诚关怀与互助的可贵，也激励着我去关心他人、帮助他人。
范文十八
清晨的第一节课铃声刚落，高老师便出现在教室门口。她扫视了一圈，眉头紧锁：咦，中队长董华的座位怎么空着？他向来守时，怎么会缺席？高老师正欲讲课，忽然传来一阵急促的敲门声。开门一看，竟是董华。只见他满脸通红，头发凌乱，双眼浮肿半睁，还不住地咳嗽。高老师严肃地说：“作为中队长，你带头迟到，现在先回座位听课，下课来办公室！” 十几分钟后，下课铃响。董华低着头，磨蹭着走进办公室。高老师严厉地问：“今天为何迟到？”董华支吾着解释：原来父母出差，他独自在家。因他自理能力强，父母并未担心。没想到昨夜暴雨突至，董华吃饭时突然想起教室窗户未关，学习园地里的创意设计若被雨淋湿，明天大队辅导员的检查就前功尽弃了。 “不行，我得赶紧去！”董华披上雨衣，匆匆赶往学校。关好窗户后，他看见一名小学生站在校门口，望着暴雨眉头紧锁。董华心想：他肯定没带伞，身为中队长，我该带头助人。于是，他把雨衣脱下来递给学生。孩子感激地说：“谢谢大哥哥！” 没了雨衣，董华冒雨跑回家，浑身湿透，头晕目眩。吃了药后，他倒头就睡。次日，虽头仍不适，但为了上学，他勉强起身，摇摇晃晃地来到学校，此时已上课。 高老师听后笑了，带董华回班，将原委如实告知同学，并教导大家：“要学习董华助人为乐的精神。”学校得知后，在全校大会上表彰了董华，董华心里比吃了蜜还甜。