范文一
“我要玩游戏，别让我看新闻！”“玩什么玩，作业写完了吗？”……本来是个安静的周末，家里却吵翻了天。我拼命伸手去抢爸爸手里的平板，爸爸也死死攥着不放，谁也不肯松手。我们争得脸红脖子粗，互不相让。“快把平板给我！”我大声喊道。爸爸没好气地回敬：“作业没做完，赶紧去看课外书！”“我不看，”我撒着娇说，“再不给我，我就不认你这个爸了！”爸爸无奈地叹了口气，把平板递给了我，这场拉锯战才算结束。我笑嘻嘻地接过平板，沉浸在游戏世界里，连时间都忘了。我完全忽略了旁边“狡猾”的爸爸。这时，爸爸走过来假装好心地说：“儿子，平板快没电了，我帮你充会儿电，这样你才能继续玩。”我一看电量，确实低了，便乖乖递给他，转身去看电视。过了一会儿，我发现爸爸不见了，心想：他肯定躲在房间里偷偷用平板看新闻，不行，得抢回来！于是，我倒了杯水，走到爸爸面前轻声细语地求道：“爸爸，求你了！我一周就这点玩平板的时间，快给我玩会儿吧！”看着我可怜巴巴的样子，爸爸只好把平板还给了我。终于又把平板夺回来，真让人兴奋！不过，小朋友们可不能太沉迷游戏哦！
范文二
“道歉！我跟你把话说清楚，今天这事你必须认错，否则你就是个讨人嫌的家伙。”在上学的路上，高同学冲我大声喊道。“呵，你才是笨蛋，我干嘛要向你道歉？”“你……”我们的争执就此展开，这究竟是怎么回事呢？那天，我们正拿着刚发下来的试卷往学校走。我考了87分，她考了92分。只见她得意洋洋地说：“没办法，谁让我这么优秀呢。”我本来心情就不好，再加上她这话，我一下子冲过去，揪住她的衣领，冷冰冰地说：“你再敢说一句，我就把你关在厕所里。”“好，我错了。”到了教室，我们开始订正试卷。我无意间瞥见她的卷子，发现有一道题做错了，分数应该只有82分。我兴奋地跑去告诉老师，回来时，我们的矛盾彻底爆发了。“你真是多管闲事，脑子是不是有病啊，你有什么资格说我？”高同学一脸不屑地反驳。“你错了就是错了，我没错当然不会多嘴。”我理直气壮地回击。“我好不容易考这么高，被你这么一说全没了。”“那又怎样？”我严肃地说。只见她脸涨得通红，勃然大怒：“道歉！我告诉你，今天这事你必须认错，不然你就是讨厌鬼。”“呵呵，凭什么要我道歉？”我漫不经心地回答。只听“啪”的一声，一本书掉在地上，她头也不回地走了。第二天上学，她一见我就跑过来，不好意思地说：“哟，还真生气啦？昨天是我不对，我道歉。”接着她整个人扑过来，一把将我抱起，转得我晕头转向。在欢声笑语中，我们和好如初。“昨天的事，到底是谁错了？”我还不忘追问。“你说呢？”高同学一脸愧疚地说。这场争论在生活中激起涟漪，最终完美收场。争论，争出的是真理，也让我们的友谊历久弥新。
范文三
“哼！”一声充满怨气的声音从文具盒里传了出来。只见一支漂亮的钢笔把头扭向一边，而在它对面，躺着一块黑乎乎的橡皮。事情是这样的：那天，小主人走进教室，拿出了这支精美的笔。它的笔身上印着许多漂亮的花纹，底色是小主人最爱的浅紫色，笔盖上还粘着一只漂亮的水晶天鹅，看起来就像一位害羞的小姑娘。瞬间，同学们都围了过来，对她赞不绝口。有的满脸羡慕，有的轻轻抚摸她，有的则依依不舍地看着她。那橡皮呢？它全身被铅笔屑包围着，黑乎乎的，活像个穿黑衣的乞丐。主人一拿出来，同学们就对着它指指点点。于是，主人把它扔到了文具盒的一角，而那支精致的笔，却被主人小心翼翼地放进了盒子里。夜深了，天空拉下黑幕，只有星星还在眨着眼。橡皮在一旁伤心地哭着，而笔则昂起头，高傲地说：“小主人最喜欢我了，我有着精致的外貌，还能让他写出漂亮的字。没有我，小主人怎么能练出一手好字呢？我被夸奖是应该的，你那黑乎乎的样子，同学不嫌弃你才怪呢！”橡皮听了，顿时怒火中烧，生气又委屈地说：“我才是主人最中用的！我把雪白的身体献给了主人，每次用我，我的寿命都在减少。主人如果没有我，他的本子就不会那么干净整洁了。”就这样，他们俩喋喋不休地吵了起来。这时，一直默默注视着这一切的文具盒爷爷说话了：“你们各有各的长处，都是小主人必不可少的。可你们想想，如果你们不配合，后果会怎样？”说完，笔和橡皮都羞愧地低下了头。团结就是力量。如果文具盒里的物品都能和谐相处，互相配合，那它们样样都是宝，个个都有自己的用处。
范文四
在品德课上，咱们班发生了一场特别有意思的辩论。当时，老师指着课本里的一幅插图提问：图里有个小姑娘想拉着妈妈去儿童剧院看话剧，可妈妈却说：“看什么话剧呀，回家看电视不也一样吗？”老师接着问大家：“你们觉得妈妈该不该让小女孩去呢？”话音还没落地，教室里就炸开了锅，热闹极了。王浩川率先发言：“我觉得啥都别去，在家看书才能长见识。”还没等他说完，吴雨泽就插嘴道：“我看还是看童话剧好，毕竟电视和电脑屏幕都有辐射，对身体不好。”品德老师笑着点点头：“这两位同学说得挺有道理，还有没有不一样的想法？来，大胆说说。”我的好朋友边晓璇迫不及待地举手：“当然要看童话剧，一个人在家看电视太无聊啦。”同桌梧桐树也不甘示弱，大声喊道：“在家看电视更划算，能省不少钱呢！”大家听了都哄堂大笑。还有些同学先在小组里小声商量了一番，然后站起来代表小组表态：“去剧院看话剧更好。小女孩在学校辛苦了一周，正好借机放松一下心情。”我被这热烈的氛围逗乐了，高高举起手说：“我觉得应该去儿童剧院，那里能带来很多快乐。”我话音刚落，有个同学激动得直接从椅子上跳了起来……看着班里这副“热闹”景象，老师做了个停止的手势，让大家安静下来，然后说道：“大家的回答都很有想法。其实去看童话剧是很好的选择，因为在剧场里，你们能亲眼看到演员生动的表演，还能和台上的演员互动，游戏感很强。这不仅能让大家更深刻地理解爱、勤劳、尊重和诚信，还能帮助你们养成在公共场合守规矩、讲礼貌的好习惯。”就在这时，下课铃不合时宜地响了起来，这场激烈的讨论也就随着铃声画上了句号。
范文五
那天，“啪”的一声脆响，弟弟不慎打碎了妈妈的茶杯，正躲在墙角抽泣。我刚安抚好弟弟，准备清理碎片，妈妈便回来了。“怎么回事？谁把我的杯子摔了？”妈妈满脸怒容地质问。我吓了一跳，小声辩解：“不是我的错，是弟弟弄的。”妈妈却更加生气：“不是你？弟弟这么小，根本够不着桌子，你还赖他？”“真是他弄的，您出门时把杯子放在桌边，他才碰到的。”我满腹委屈，眼泪在眼眶里打转。说完，我哭着坐到沙发上，心里暗想：妈妈怎么这么固执？以前弟弟没出生时，您还会宽容地说“下次注意”。难道以后弟弟闯祸，都要怪在我头上吗？这时爸爸回来了，看到地上的碎片，温和地问明情况。妈妈如实汇报后，爸爸摇摇头说：“不能直接认定是大儿子干的，早上我出门时，确实看见杯子放在桌沿上。”真相终于大白。妈妈意识到自己错了，连忙向我道歉。为了杜绝此类误会，爸爸语重心长地对我们要说：“以后判断事情不能凭空猜测，要有依据，好吗？”我点点头，心想：刘承鹏，你该为有这样通情达理的爸爸感到自豪。以前每次我受委屈，都是爸爸在安慰我，我真该感谢他。今后，我一定要努力学习，长大后好好报答父母。这件事让我明白，父母的爱形式不同，但都是为了我好。
范文六
“叮铃铃”，下课铃声响了，大家纷纷跑出教室去操场玩耍。我和几个小伙伴则直奔水房，准备来一场“惊天动地”的较量。当然，这可不是打架，而是为了争论外星人存不存在。 为什么这么较真呢？因为我是个十足的飞碟迷，对外星人的话题特别感兴趣。我的好朋友祁光泽也持同样的观点。可是，夏禹和李铎却坚决否认外星人的存在。小祁和我对此很不服气，于是我们约定利用课间时间进行一场“舌战”，看谁的理由更充分。 辩论开始了，夏禹率先发言：“我认为根本不存在外星人，你们别被科学家的臆想给骗了。”这话立刻激怒了祁光泽，他急得直跳脚：“宇宙里有这么多天体，难道只有地球才有生命吗？”李铎慢悠悠地从书包里掏出《我们爱科学》，不紧不慢地说：“宇宙确实有很多天体，但生命诞生需要特定条件。比如星球要有合适的年龄，距离恒星不远也不近……” 我马上打断他：“难道一定要和地球环境一模一样吗？不同的环境可能会演化出不同的生命形式。就算按你这么苛刻的标准，光银河系里就有上万颗恒星系符合条件呢！” “你们真是孔夫子搬家——尽是书（输）啦！赶紧认输吧！”小齐在一旁起哄。我们针锋相对，据理力争，吸引了不少同学围观。直到上课铃响，双方谁也没说服谁。虽然没分出胜负，但也没输掉气势。至于外星人到底存不存在，就留待我们长大后去探索吧！