他的作文通常写得颇具文采，选词精准且鲜活，句子读起来顺口且富有韵律，很容易触动读者的心弦，引发情感上的共鸣。下面为大家整理了几篇关于“他怎么了”的400字范文，希望能给正在为这类题目发愁的同学带来一些启发和参考。
范文一
他变了。自从住院以来，他愈发沉默寡言。他的脾气也日渐急躁，常常因为些鸡毛蒜皮的小事就大发雷霆，随后气鼓鼓地坐在床边，独自生着闷气。回想从前，他总是笑呵呵的，脸上洋溢着灿烂的笑容。每次我们去他家，他都会急忙起身，拿出各种美食招待我们，嘴里还不停叮嘱：“上课前记得收拾书包！”“在公司别乱发脾气，别和同事争执，好好工作。”“还有，今天……明天……希望别……”以前，每当我们去他菜园，他根本顾不上脚下那片片嫩绿的菜苗——那可是他和外婆一年的口粮啊！他总会飞奔而来，一把将我和弟弟抱起，脸上透着健康的麦色。如今，他变了：来到他家，屋内静悄悄的，再也听不到他轻快的脚步声。走到床前，他不再像以前那样张开双臂迎接，更听不到他那如虎啸般的欢叫。我们上前问好，他要么不理睬，或发脾气说我们吵闹；要么只是“哼”一声算作回应。现在，我们去菜园找他，他要么不在，要么坐在石头上发呆。远远喊话问好，他听见了，只是微微偏头，却不跑过来，继续做自己的事。后来，我们直接跑到跟前叫他，他依然无动于衷。外公，您完全变了，变得沉默又暴躁，或许是因为生病吧。我多希望您能变回那个健康、活泼、快乐又乐观的您啊！
范文二
生活中，每个人面对不同境遇时，总会产生各异的情感波动。而在我的记忆深处，那次与表弟发生的“风波”，让我至今难忘。 那天，表弟来我家做客。我想捉弄他一下，便迈着大步迎上前去。他大概以为我是来欢迎他的，也欢快地朝我跑来。我给了他一个大大的拥抱，顺手就把他的帽子摘了下来。他起初没发觉不对劲，过了一会儿才意识到帽子不见了，回头一看，惊呼道：“咦，帽子怎么在你手里？”起初他还心平气和地说：“哥哥，把帽子还给我吧。”“不给，不给，你自己来拿呀！”我故意逗他。听了这话，他明显有些不悦，发出警告：“你到底还不还我帽子？”“就是不还，看你怎么办。”我在心里暗想。 弟弟似乎看穿了我是在故意整他，这下真生气了。他的小脸涨得通红，眼里仿佛冒着火，再次用威胁的口吻说：“最后一次机会，你到底还不还？”听他那语气，我拿着帽子转身就跑。见我不给，他彻底被激怒了，跺着脚大喊：“快给我！快给我！”见我不理睬，他像只小老虎般冲过来抢帽子。他先是一蹦一跳地试图夺取，我便把帽子举得高高的。他又想把我推倒来抢，却没想到我块头不小，根本推不动。他咬着嘴唇，使出全身力气推我，但毫无作用。 表弟见硬抢不行，便转而用软的，使出了他的“杀手锏”。只见他张大嘴巴，“哇”的一声哭了出来，眼泪如断线的珠子般滚落。我只好赶紧认输，把帽子还给了他。他一把接过帽子，立刻破涕为笑。他真是我可爱又调皮的表弟。
范文三
感动，或许源于一句温暖的话语、一个关切的眼神、一抹灿烂的笑容，或是迷茫时刻那双向你伸出的援手。人生之路并非总是平坦，难免会遭遇些许挫折与阻碍。而朋友，正是这漫长旅途中不可或缺的存在。 小时候，我身体虚弱，经常生病，上小学后也依然是医院的常客。记得三年级时，我染上了腮腺炎并伴随高烧，虽然退烧后我坚持去上学，且医生表示已无大碍，但为了保险起见，我还是贴着治疗膏药。谁曾想，这竟给我带来了巨大的困扰。 踏入校门，顶着门卫投来的异样目光，我快步冲进教学楼。走廊里原本嬉戏的伙伴见了我脸上的膏药，像见了鬼一样迅速逃回教室。我羞愧难当地走进教室，在同学们的议论声中坐回座位。更让我尴尬的是上课，老师投来的目光让我浑身不自在，每当老师走近，我便立刻回头，绝不再向前半步，引得同学们频频偷笑。 下课铃响后，同学们对我避之唯恐不及，更别提一起玩耍了。当众人陆续离开，教室里只剩我一人时，我第一次深刻体会到孤独，泪水在眼眶中打转。直到耳边响起一个熟悉而亲切的声音：“没事的，我陪你玩，别在意别人。”这句话如同迷雾中的明灯，照亮了我前行的路。 这份感动，不仅因为朋友不因疾病与我疏远，更因为在孤独时刻，他向我伸出援手，驱散了黑暗。
范文四
在我心中，他宛如一座巍峨的高山，性格直爽、开朗且豁达。自打我记事起，他便为我抵挡风雨，守护我的安宁。我若生病，他虽心急如焚，嘴上却总轻描淡写地劝我别担心；我若伤心，他从不讲大道理，只是默默做上一大桌子美味佳肴，生怕我难过时忘了吃饭。这个看似不通情理却充满爱意的男人，有一个共同的名字——父亲。 父亲身材高大魁梧，体格健壮，我常想，这样一个有着东北汉子气概的男人，是如何将瘦小的我抚养长大的？那时我不过四五岁光景。在还没上幼儿园的日子里，我要么待在家里，要么跟着父亲在村里村外闲逛。 那时我头发细软，只能扎短小的羊角辫。可妈妈和奶奶工作繁忙，没人有空帮我梳理。这项艰巨的任务便自然落到了父亲肩上。他的手掌宽大粗糙，布满老茧，看着笨拙，却硬是承担了三四年的梳头工作。他总给我扎五个“小羊角”，说是吉利数。年幼的我天真好骗，便深信不疑。如今回想，我小时候无病无灾，或许真与这“吉利”有关。 小时候我目光短浅，走路也慢，却倔强得不肯让人抱。父亲便顺着我的心意，在我身后小心翼翼地跟着，生怕我摔着。通常是我在前面蹦蹦跳跳地小跑，他在后面大步跟随，那画面就像一只刚学步的小黄鸭，身后跟着一只悉心照料的老母鸡。 虽然这情景有些滑稽，却生动诠释了父亲对我的深情。正是这份父爱，让他甘愿跟在我身后缓缓前行，那份焦急之中，满是对我的呵护与关爱。他虽不善言辞，却将关心融入日常。他深知无法陪我走过一生，却仍渴望能多陪在我身边片刻。
范文五
父亲向来是个沉稳温和的人，平日里极少见他流露出强烈的情绪波动。然而，那一幕却深深印在我的脑海里，难以忘怀。 那天夜里，父亲像往常一样瘫坐在沙发上看手机，我则挨着他看电视。不经意间扫了一眼，我发现他的神情与往常大不相同。只见他双眉紧锁，嘴唇用力抿着，目光死死锁定在屏幕之上，眼眶中竟蓄满了泪水。他缓缓放下手机，不由自主地站起身，抬头望着天花板。 “爸，出什么事了？”我好奇地问道。 “孩子，你关注到最近武汉疫情扩散的消息了吗？” “知道。”我点了点头。 父亲的声音有些颤抖：“你认得这位老人吗？”他把手机递给我，我瞥见新闻图片里，一位老人靠在火车座椅上闭目休息，头微微后仰，面容凝重且透着深深的疲惫。标题上，“钟南山院士”几个大字映入眼帘。 “这就是钟南山院士吗？他去武汉做什么？”我问道。 “他要赶往武汉。尽管已经八十四岁了，但十七年前，我们也曾面对‘非典’的威胁。当时他说‘把重病人都送到我这里来’，这句话给了所有人战胜病毒的勇气。现在，他又冲到了最前线……” 话音未落，父亲的眼泪夺眶而出。他急忙转过头看向窗外，我清楚地看见他用袖子擦去了泪水。房间里瞬间安静下来。电视里传来的欢笑声似乎变得遥远而模糊，耳边回荡的只有父亲刚才哽咽的叙述。 受父亲情绪的感染，我也感到鼻尖发酸，泪水忍不住滴落。我在心里默默记下报道中的一句话：“中国总是被他们中最勇敢的人保护得很好。”
范文六
去年暑假，父亲带我们前往四川游玩。途经汶川时，他提议我们去参观当年地震中受损最严重的映秀中学。弟弟一听，死活不愿去，嘴里嘟囔着学校没意思、不好玩，哭闹着要去附近的动物园。妈妈好说歹说，承诺参观完就去动物园，回酒店还能看动画片，弟弟这才勉强答应。 到了映秀中学门口，我们请了一位导游阿姨。她带着我们边走边讲解当年的情况。弟弟对这些介绍毫无兴趣，不仅不听，还经常掉队。妈妈只能紧紧守着他，一次次把他拉回队伍。 走到一座废墟楼前，导游阿姨牵着弟弟的手，指着大楼问：“弟弟，你知道这楼原来有几层吗？”弟弟带着情绪回答：“不就一层嘛！”阿姨解释说：“这里原本有三层，是主教学楼。夏天时，周围鲜花盛开，非常美丽。地震发生时，短短几秒钟，下面两层就塌陷了，你现在看到的这一层，就是当时最高的那一层。”弟弟听着，一会儿皱眉似是不解，一会儿走上前查看，一会儿又低头沉思。不管怎样，后来他再也没有跑开，而是跟着我们和导游阿姨，一路认真听讲，有时还会提出问题。 来到一块纪念碑前，那里摆满了鲜花。弟弟问：“为什么大家都往这儿放花呢？”导游阿姨继续介绍：“2008年5月12日，四川发生了新中国成立以来最大的一次地震，现场一片废墟，救援人员和医护人员正在争分夺秒地抢救伤员。现场最显眼的有三种颜色：绿色是身穿军装的武警，橙色是挖掘探测伤员的救援人员，白色则是身穿白大褂的医护人员。救援过程中，余震不断，但这些救援的叔叔阿姨们没有一个逃跑，他们日夜坚守岗位，直到救援结束。这期间，有人累倒，有人被砸伤，还有人为了救人牺牲了自己！后来，为了纪念他们，人们在学校大门前刻了这块石碑，表达敬意！”“也是为了让我们更了解他们！”弟弟接着说道。 就在这时，我看见弟弟眼眶里噙着泪水，我知道他被感动了！从学校出来后，妈妈问：“现在去动物园吗？”没想到，弟弟说：“我不去了，我想去那边的地震纪念馆看看。”
范文七
他这个人，看似普通却又透着几分特别。那茂密的黑发，清秀的面庞，乍一看还以为是个文静的小姑娘。平日里总爱穿黑白两色的衣服，淡淡的眉毛配上中等大小的眼睛，看起来有些格格不入。高耸的鼻梁，略显干燥的嘴唇和皮肤，再加上冬天总会冻红的耳朵，这就是他的模样。在学校里，你总能看见他：不是在操场上挥洒汗水地奔跑，就是躲在树荫下专心看书，偶尔嘴里还叼着片树叶。用“静如处子，动如脱兔”来形容他，简直再贴切不过了。在同龄人中，他算个子较高的，但身材瘦削，感觉一阵风就能把他吹跑。一到阴雨天，他准是在发呆或者睡觉。他怎么吃都不胖，这点让班里不少同学羡慕不已。会跳街舞的男生通常很酷，他也不例外，参加过的各种大小比赛和演出数都数不清。他说自己很低调，其实不然，他的性格相当张扬，但这并非没有底气，毕竟他的运动能力和学习成绩都足以让他自豪。当然，他也有短板：在科学课和音乐课上，他总喜欢跟老师唱反调。记得期末考试，他其他科目都在九十五分以上，唯独科学差点不及格。音乐老师曾调侃他是“音痴”。还有一次英语课，老师讲警察对丢孩子的母亲说：“Your son is with me（你的儿子在我这儿）”，他却坚持说是：“Your son is in my hand（你的儿子在我的手里）”，硬是把警察说成了绑匪。他是个随遇而安的人，唯一的梦想就是当个作家。他深藏不露，身边几乎没人能真正理解他。就是这样一个人。我觉得他像我，实际上，他其实就是我……