范文一
鲁迅总盼能在喧嚣中求得片刻安宁，但这实在难如登天。他的童年宛如河畔一株疾速生长的梅花，花瓣纷飞的景致凄美动人，那股鲜亮与芬芳仿佛一直流淌到乡间。我想，《朝花夕拾》里承载的心境，定与他的内心如出一辙。每个人的童年都独一无二，鲁迅的岁月里悲喜交织，却都化作了深刻而美好的回忆，正如他在书中亲手记录的那些往事。 读着先生的散文，我仿佛目睹了他童年中的悲痛：那晚，父亲在弥留之际，衍太太催促鲁迅去唤醒他。鲁迅拼命呼喊，声音震天响，父亲让他别喊了，艰难地喘着气，好不容易才缓过劲来，可鲁迅仍不停歇，直到父亲最后一口气咽下。那种撕心裂肺的痛苦令人窒息，正因如此，我才深受触动。尤其是鲁迅那份天真与轻信，读来让人觉得他既亲切又有些“不听话”。童年的痛苦如此刻骨铭心，令人难忘。 我也有过类似的伤心经历。家住农村时，一位亲人离世，懵懂的我什么也不懂，只顾着拼命呼喊。旁人劝阻也无济于事，那人声音微弱，示意别叫了，他艰难地喘息许久才恢复，而我依旧哭喊，直到他彻底断气，我才呆呆地坐着，无声无息。我十分后悔，当年没能给他一个平静的环境。自那以后，我再也没有那样疯狂过。 如今，老师和父母都看重学业，作业堆积如山，我们哪还有精力去顾及其他？童年正一步步离我们远去，留下的只有零碎的记忆。与其徒留遗憾，不如多读读《朝花夕拾》，去体会鲁迅童年中的痛苦与快乐。
范文二
《朝花夕拾》是鲁迅先生回首青春岁月时写下的回忆录，它不仅记录了对往昔童年时光的深情眷恋，也如实再现了戊戌变法及辛亥革命前后作者所遭遇的人生百态。在《五猖会》这一篇里，鲁迅本兴致勃勃地盼望着去看迎神赛会，却被父亲强行要求先背好书。小时候的他对外面的热闹场面充满好奇，可就在父亲突然布置任务后，他的心情瞬间从晴空万里变成了乌云密布。这些细腻的心理刻画，既展现了鲁迅情绪的起伏，也揭示了封建教育制度对孩子天性的束缚与伤害，让当时的孩童们感到无助。反观今日，我们是多么幸运，整天被父母捧在手心，生怕磕着碰着，简直像供神像一样被呵护着。拥有如此舒适惬意的童年，我们还有什么不知足的呢？父母带我们游历各地，让我们的生活变得多姿多彩。但从另一个角度看，鲁迅坚持背书也体现出了他的孝顺与顺从。而我们却常常调皮捣蛋，能逃避就逃避，逃避不掉便找各种借口推脱。其实背书并非难事，难的是我们缺乏那种刻在骨子里的乖巧与懂事。 细细品读《从百草园到三味书屋》，字里行间流露出的天真烂漫，表达了鲁迅儿时对那片乐园的喜爱，也勾勒出了他独特的童年生活。如今长大的我们，是否也能用这种浪漫且深刻的方式，去描绘属于自己的独家记忆？读完这篇回忆性散文，我仿佛看见了童年时的鲁迅：在百草园里与昆虫为伴，跟着闰土的父亲一起捕鸟，听长妈妈讲古老的故事；在三味书屋中，还要偷偷溜到后园去玩耍。整篇文章所展现出的儿童天性——天真、爱玩、亲近自然，这正是孩子们最本真的模样。在《朝花夕拾》中，鲁迅着墨最多的便是长妈妈。儿时，鲁迅总是念叨着想看《山海经》，长妈妈好奇地询问那是什么，尽管鲁迅告诉了答案，但他万万没想到长妈妈真的会去买回来。这情景多么像我们的父母啊？平时无论我们提出多么过分的要求，爸妈总是尽力满足。哪怕之前因为耍赖没给我们买的东西，等到我们心情低落回家时，它们又突然出现在手中。这是世间最真实、最毫无保留的爱意。 抬头望向窗外，细雨依旧淅淅沥沥地下着，我也沉浸在对自己无忧无虑童年的回忆中。有依靠的肩膀，有温柔的母亲，还有那些注定相伴一生的挚友。亲爱的朋友们，人生道路虽有平坦也有曲折，但幸福始终伴随左右。
范文三
我阅读的是鲁迅先生的《朝花夕拾》。初看之下，它不像那本严肃的名著，倒更像是一位老友在与你闲话家常。书中主要记录了鲁迅从童年到青年阶段的成长轨迹，回忆了那些难以忘怀的人和事，表达了对亲友及老师的深切怀念，同时也生动展现了清末民初的社会风貌。这本书原名《旧事重提》，是对过往岁月的追忆，其中的真情实感与淡淡的忧伤，读者都能感同身受。 我最喜爱的人物是藤野先生。鲁迅刚到东京时，看到的是清国留学生在上野公园樱花树下令人反感的模样，听到的是他们傍晚练舞的嘈杂声。这让鲁迅十分厌恶，于是转往仙台，并在那里结识了藤野先生。藤野先生虽然衣着朴素，但对待科学严谨求实，批改学生作业时一丝不苟，用红笔仔细圈点。他公正平等，毫无民族偏见，拥有高尚的人格魅力。 令我印象最深的情节是《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》。细细品读《从百草园到三味书屋》，能感受到字里行间流露出的天真烂漫，脑海中不禁浮现出一幅幅令人向往的自然画卷。三味书屋后有一个小园，虽不大，却可以爬上花坛折腊梅花，或在地上、桂花树上寻找蝉蜕。最惬意的莫过于抓苍蝇喂蚂蚁，四周静悄悄的。这描绘了儿时在家中百草园玩耍的无穷乐趣。 而《阿长与山海经》则讲述了儿时与长妈妈相处的点滴，比如她睡相不好、“满肚子麻烦的礼节”、给我讲“长毛的故事”、弄死我的“隐鼠”，以及后来给我买来《山海经》等。这些细节刻画了一位可敬可爱的封建女性形象，她具备中国劳动妇女的传统美德，质朴、善良且关爱他人。作者的情感由最初的厌恶转变为敬重与喜爱。 所有的感受都天真烂漫，令人回味。特别是作者以孩子的视角观察世界，读来倍感亲切，充满激情。鲁迅先生在文中流露出对自然的热爱和对自由的向往，渴望无拘无束地玩耍，亲近大自然，不愿被父母和家规束缚，这正是儿童的天性。 不知不觉中，我已远离了童年，每日沉浸在忙碌的学习和纷扰的生活中，童年渐渐远去，只留下零星记忆。倒不如细读《朝花夕拾》，体会那个不同时代的童年梦想，与鲁迅一同热爱自然，向往自由。
范文四
《朝花夕拾》正如它的别名一般，这部广为人知的经典，出自鲁迅先生晚年之时。当我们长大变老，回首往昔童年的细碎时光，心底或许仍留存着当年的感觉，想来定是另有一番风味。清晨盛开的花儿在晨光中显得娇柔，待到夕阳西下再去采摘，虽失却了清晨的鲜嫩，却因余晖的烘托而多了一份韵味，引人无限遐想。鲁迅虽是文人，却也带有乡土气息，既像城里孩子般读书，便让他去除了乡野的粗犷，增添了书卷气；同时去掉了城市的娇气，多了几分豪爽气度。他眷恋儿时的趣味，怀念与昆虫为伴的快乐。油蛉在此低吟，蟋蟀在此奏乐，鲁迅的童年仿佛置身于大自然奏响的圆舞曲中。趁大人不备，偷偷溜进书屋后的花园嬉戏，却被寿镜吾先生一句“人都去哪了”唤回，此后除了读书还是读书。鲁迅先生对三味书屋的评价，大抵便是单调乏味。唯有先生读书入神时方可画画，久而久之，书读得多了，画的画也多了；书虽未读好，画画却颇有成绩。读完《从百草园到三味书屋》，发现鲁迅儿时的某些经历竟与我雷同，心中不禁产生共鸣，这或许便是鲁迅文字的魅力所在！我的童年自然不如鲁迅先生那般有趣，这里没有百草园，也没有昆虫作伴。只记得儿时最爱玩的是橡胶泡泡。管中装着橡胶，挤出一小球粘在吸管上，鼓起腮帮用力一吹，便形成一个个透明的橡胶泡泡。它不像普通泡泡一碰就破，反而能在手中把玩。年幼时吹不动，便看妈妈吹；长大后，便能独自趴在阳台上吹了，即便腮帮酸疼，也坚持吹出一个又一个。
范文五
“不用提那碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树以及紫红的桑椹；也不用说鸣蝉在树叶间长鸣，肥胖的黄蜂趴在菜花上，轻捷的云雀忽然从草丛中直窜向云霄了……”这段文字出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，描绘的是他童年时期的生活与学习经历，特别是回忆中的百草园和三味书屋。这里没有繁复的铺陈，也没有浓墨重彩的描写，却流淌着儿时的欢愉，格外动人。“油蛉在低唱，蟋蟀在弹琴。掀开断砖，或许能遇见蜈蚣；还有斑蝥，若用手指按住它的背，就会‘啪’的一声，从屁股眼儿里喷出一股烟雾……”这些景象不仅让鲁迅怀念，也深深吸引了我。阅读中那份亲近自然、渴望自由的童心，以及字里行间透出的天真烂漫，让我仿佛亲眼看见了小时候的鲁迅：常与昆虫作伴，爱摘野果，喜欢和伙伴一起捕鸟，珍藏书籍，还总爱刨根问底地提问……是啊，这些美好，不正是只有童年才独有的吗？回想那些童年趣事，依然历历在目，让人忍俊不禁。小时候，外婆家门前有条小河，河水静静流淌，宛如一条奔跑的小路。河边散落着鹅卵石。我常挑几颗心仪的石头，一路走到竹林或鸡窝旁。想象这些石头，看着河水奔流，自己却永远困在原地。一群光着膀子的孩子在村里穿梭。整个暑假我的膝盖都带着伤，却从没亲手抓过一只知了。倒是曾靠在树下，听知了把大树变成一把歌唱的伞。正午烈日下，我会专注地看着蚂蚁搬运食物……偶尔还会幻想：要是能像蚯蚓一样分裂成两个，一个负责玩……会守在电视机前认真看《新闻联播》，等主持人说完“谢谢您的收看”，便和表弟表姐对着电视喊“不客气”。悠长的童年，承载着无数美好回忆，我们应当细细品味。再次翻开《朝花夕拾》，重读《从百草园到三味书屋》，仿佛置身于百草园，走进了三味书屋，也走进了那段童年时光。