范文一
陈诺涵是我现在的同桌。她脾气上来时，嗓门大得吓人，活像只“河东狮”；可平时又机灵得很，总爱耍点小聪明。不过，她身上闪光点更多。记得那次，老师急需复印一张奖状，正巧急着批改试卷，便问：“谁愿意帮我去校长室复印一下？”大家面面相觑，谁也没吭声。毕竟新教学楼离校长室挺远，外头烈日炎炎，跑这一趟准得汗流浃背。没人愿意接这苦差事，唯独陈诺涵主动请缨：“我去！”话音刚落，她就抓起奖状飞奔而去。没过多久，她气喘吁吁地跑回来，又乖乖坐回座位继续写作业，仿佛刚才的奔波从未发生。 作为班里的星星章管理员，陈诺涵坚守原则。美习超市活动前夕，班上的“小富翁”林善涛找到她，许诺道：“送你支钢笔，帮我加两颗星，我就能凑够700颗了。”陈诺涵一口回绝。我在一旁也劝她：“加两颗而已，通融一下吧。”她却严词拒绝，态度坚决地说：“我不能滥用职权。”林善涛见讨不到好，只能悻悻离去。
范文二
她梳着马尾辫，架着一副方框眼镜，露出一排整齐的牙齿。稀疏的眉毛下，嵌着一双如葡萄般明亮的眼睛，肤色是纯正的黄色。没错，这就是我的同桌——易雨晴。说起我们这对同桌，真是天作之合。在语数英三门主科中，她数学拔尖，而我则擅长语文和英语。于是，我们自然而然地变成了彼此的“小老师”：上语文或英语课时，她听不懂的地方由我讲解；上数学课时，我搞不懂的地方则由她指点。我们互相补充，共同进步。 她不仅成绩互补，更是一位热心肠。记得有一次美术课，我忘带画纸了，只好跑到易雨晴跟前说：“易雨晴，我忘带纸了，能借我一张吗？”她毫不犹豫地从抽屉里抽出一张递给我。后来我发现，她因为只有一张画纸还借给了我，被美术老师罚站。看着那情景，我心里真不是滋味。还有一次，我因为吃橘子太多流了鼻血，易雨晴关切地问：“你没事吧？我扶你去医务室。”说完，她便搀着我来到三楼医务室。周医生用纸巾帮我擦净血迹，又涂了一点药膏。鼻血止住后，我对她充满了感激。 我的同桌是一位善良、大方且乐于助人的女生，能和她做同桌，我真开心！
范文三
我的同桌长着一张圆乎乎的脸庞，配上一双又大又圆的眼睛，皮肤也白皙透亮。若是初次见面，旁人准会以为他既机灵又讨喜。可身为他的同桌，我对他的底细一清二楚，他简直是个名副其实的“倒霉鬼”。 第一幕：交作业 周一又到了，该上交作业的时候。他在书包里翻箱倒柜，小组长走到跟前提醒道：“小凯，该交作业了，你可别再说没带啊。”小凯紧锁眉头，支支吾吾地回答：“我……我真没带，全都忘在家里了。”组长便将这情况如实汇报给了老师。我心里暗想，这回小凯肯定要吃不了兜着走了。果然，没过多久，老师就气冲冲地跑来质问：“作业真的写完了？”“写完了！”小凯声音小得像蚊子哼。“那行，给你手机，让你妈送过来。”老师把手机递给他。小凯无奈地拨号，可打了好几次都说对方关机。他或许以为这事就这么混过去了，没想到老师严厉地喝道：“每次都说没带，谁信啊！放学之前，必须把作业补完。”可怜的小凯，只能利用每节课的课间，咬着笔杆发呆，不知在想什么或做什么，直到放学也没动笔。 第二幕：告别体育课 英语课上，小凯一会儿发呆，一会儿抠指甲，心思完全不在课堂上。老师让他读单词，他一个也念不出，气得老师直接罚他以后不许上体育课，去办公室补课。我知道，小凯平时最爱体育课了，因为课上能玩他最爱的篮球。可现在，他却要和体育课说再见了，真是让人同情！唉，我的同桌，你什么时候才能摆脱这“霉运”呢？
范文四
我的同桌名叫许愿，他生着一双仿佛会说话的小眼睛，配着大嘴巴和塌鼻子，脸颊圆嘟嘟的，总让人忍不住想捏一下。不过，要是你真伸手去摸，他会瞬间朝你吹一口气，弄得你满脸都是他的口水。许愿的画技相当棒。记得有一次英语王老师布置作业，要求在本子上画画，他画得栩栩如生，那苹果逼真得让人想咬一口，花儿香得想凑近闻，就连愤怒的小鸟也画得活灵活现。他的风景画中，蓝天、白云与绿草相映成趣，让人恨不得生出翅膀，在那片碧蓝中自由翱翔。 许愿为人十分慷慨。曾有一回，我忘带湿纸巾，向周围同学求助却都碰了壁，甚至有人轻蔑地瞥我一眼，嘲讽道：“谁让你自己不带呢？”我心里暗想：“瞧他那得意的模样。”随后我又去找许愿，他二话不说便递给了我。许愿不仅诚实善良，从不推卸责任，即便有时别人把他的善意当作软弱而故意欺负他，他也从不计较。比如有一次在操场排队，有个男生假装没看见，径直撞向许愿。几个女生赶紧扶起他，七嘴八舌地关心：“许愿，疼不疼？”“没事吧？”“要不要告诉老师？”可许愿却若无其事地摆摆手说没关系，转身继续排队。 许愿还特别幽默。有一次，他画了一个三角形和一个圆形，让我猜是什么。我猜是图形，他却说：“不对，是‘许愿’。”这谐音梗简直让我笑翻了。虽然许愿成绩不是顶尖，也不算最机灵，但我们班许多女生都喜爱他，喜欢他的善良、可爱与风趣。
范文五
回顾我的小学时光，坐在我旁边的同学换了一批又一批。他们性格各异，特点鲜明，每一位都在我的记忆里留下了温暖而深刻的印记。今天，我就来聊聊我和同桌们的那些趣事。 目前坐在我旁边的这位“小灰灰”同学，是我们相处得最融洽的伙伴。她身材高挑，拥有一双明亮的大眼睛和一张红润的樱桃小嘴。要说她最标志性的举动，嘿嘿，那我就悄悄告诉你们吧。因为这只“小懒虫”早上总来不及吃早餐，所以她习惯把早饭带到学校。趁着早读时间，她就会抓紧时间狼吞虎咽。正因如此，我的课桌旁常常飘散着鸡蛋饼的诱人香气。 在学习上，我们总是并肩作战，一起背诵课文，共同完成作业。遇到难题时，我请教她，她也向我求助。用她的比喻来说，我们互为对方的“活字典”，只有互相扶持，才能一起进步。这样的同桌，真是妙趣横生！ 回想五年级时，我的同桌是一位“数学小达人”，名叫李子豪。你们大概猜不到他最大的兴趣是什么，他最爱的就是做数学题。那段时间，他的数学练习册几乎从未离开过他的手。无论是科学课、美术课，还是数学课，你总能看到他埋头演算的身影。老师还在讲解第一单元，他已经把第二单元的题目都做完了。这样的同桌，确实非同凡响！
范文六
她爱笑，也爱吃，她是我的同桌，更是我的挚友。她长着一张圆润的脸庞，一双明亮的大眼睛下，点缀着一张樱桃小嘴，上方还架着一个比例恰当的鼻子。别看她戴着副眼镜，其实是个小迷糊。 她简直是“两面派”，为啥呢？上课时的她总是神情呆滞，连英语老师都戏称她为“小呆呆”。老师提问，她慢悠悠地起身，慢吞吞地作答，再慢条斯理地落座。“叮铃铃”下课铃一响，她冲出教室，像脱缰野马般狂奔，又似林间小鹿般欢跳，快乐极了！这跟上课时的她相比，真是判若两人。 她特别热心。每当我忘记带尺子、笔等文具，她总是第一时间借给我。每逢寒暑假，当我为新课本发愁时，她总会从哥哥那儿借来给我。我相信“赠人玫瑰，手有余香”，当她遇到困难时，也定能收获他人的援手。 这就是我的同桌，她活泼可爱，乐于助人。她或许不够温柔体贴，也不够聪慧机敏，但她依然是我最好的朋友，最好的同桌。
范文七
我的同桌个头不算高，身形略显圆润，那张圆圆的脸上嵌着一双如葡萄般乌黑发亮的大眼睛，模样十分讨人喜欢。他是个十足的“书迷”，同学们常戏称他为“书呆子”，但因为他博览群书、见多识广，大家又尊称他为“知识大王”。 记得二年级时，语文老师讲解《三字经》，他几乎已经全部背得滚瓜烂熟，还因此受到了老师的公开表扬。如今升入四年级，课本里选入了《三国演义》中的精彩片段，比如“三顾茅庐”和“关云长温酒斩华雄”。当他读到这些故事时，轻蔑地哼了一声说：“这也太简单了，根本难不倒我。”事实确实如此，下课铃一响，他仅仅用了不到三分钟，就将整篇课文背诵得一字不差。 不过，他并非完美无缺。他性格调皮，字迹潦草，还经常拖欠作业，这让老师颇为头疼。正因为这些毛病，他常被老师惩罚，连体育课和音乐课都不能参加。 但让我真正敬佩的是，他做错事敢于担当，从不包庇好友；当朋友与人发生争执时，他总是站在有理的一方。因此，尽管他的成绩并非顶尖，但凭借这种高尚的品格，许多同学都愿意与他结交。他，就是我的同桌——高岩松！
范文八
铃声早已响起，王树才气喘吁吁地奔到教室门前，扯着嗓子喊了声“报告”。原本肃静的课堂，同学们瞧见他那双眯成一条缝的小眼，便忍不住暗自窃笑。老师刚想开口训斥，却忍住了，只是瞪了他一眼，挥手示意他入座。王树个头不高，脸型偏长且下巴尖削，那双眼睛常年半睁半闭，仿佛永远睡不醒似的。他不仅长相滑稽，言行举止更是常常引得全班哄堂大笑。 这节课老师布置了课文默写，教室里只剩下笔尖划过纸张的“沙沙”声。唯独王树还在翻箱倒柜地找笔。他把书包彻底倒扣在课桌上，翻找一番却一无所获。见老师朝自己走来，他慌忙把杂物胡乱塞回包里，掏出一个本子摊开，顺手夺过我正在使用的笔，趴在桌上匆匆写起来。我无奈，只得换支圆珠笔继续默写。没过多久，王树便一脸得意地交了卷。“写完了？”老师满脸狐疑地审视着他。“写完了！”王树挺起胸膛，骄傲地将本子递过去。老师仔细端详许久，眉头紧锁，将本子推回给他：“把你写的‘天书’念给大家听听。” 王树捧着本子，也愣住了，嘴里嘟囔道：“这会儿我自己也认不出来了。”老师让他坐下重写，他却不老实，频频偷瞄我的答案。老师严厉警告：“你偷看同桌默写已经五次了！”王树一脸委屈地辩解：“这不能怪我，谁让他把字写得那么小，我看了好几遍都看不清！”这番话再次引爆了全班的笑声。这就是我那充满喜感的同桌——王树。
范文九
我和同桌的关系总是起伏不定，时而争吵，时而和解。我们的矛盾往往源于一些鸡毛蒜皮的小事。比如写作业时，我不小心胳膊肘碰到了她，导致她的作业本上出现了一道长长的划痕，她顿时火冒三丈，冲我吼了一句。那声音拖得老长，简直像唱戏的一样！我气得继续写字，没想到她也故意碰我一下，在我的本子上划了一道痕。于是，我们俩大吵起来。还有一次，因为一个垃圾袋起了争执。这个袋子是我们俩共用的，但放在学校怕被值日生收走，于是我们争论到底该谁带回家再带过来，谁也不肯让步，争得不可开交，最后只好约定轮流负责。不过，我们和好如初的机会大概只有两成。通常是在面对外人时，我们才会团结一心。比如张昊驰和王珂霸占我们的座位，我们会联手反击，把他们挤得只有一点点空间；又比如马晨睿身材高大，需要宽敞的地方，如果我们的桌子不对齐，教室看起来会很别扭，所以我们主动挪动一下，给他腾出空间，也让胡欣悦坐得舒服些。这就是我和同桌的生活。
范文十
我的同桌是个挺霸道的人。在老师看来，他是个听话的好男孩；可在我眼里，他不仅强势，还让人觉得无聊。他生起气来模样挺吓人，但细看又有点滑稽，总让人忍不住想笑。 他是个十足的“吃货”。不管我带什么美味去学校，他都会缠着我要吃。我常带麦片，用牛奶或水冲泡，他总顺手拿走大半。若是不给，他就会碎碎念：“你真小气，分我点又不会怎样。”可要是我想借他东西，他却拒绝说：“不给，想吃自己买。”这话瞬间点燃我的怒火，让我暗下决心：下次绝不再分享给他。 他在老师面前通常很文静，但有一次也发了火，那场面真是令人捧腹……身为语文课代表，每个组长都得向他交作业。有次一个组长迟交，而他已交给老师，那人拍了一下他，他立马“暴怒”，像只老虎般黑着脸质问：“你好意思吗？我都交了，你才来？”组长被吓哭，委屈地解释：“我每天要查七个人的作业，还得交自己的。”这时，另一位同学过来劝解，才平息了这场争吵。 他既霸道，也是个负责任的同学。