范文一
吕宗林的这幅漫画画面虽简，却因那两句对话格外引人注目。这幅画让我对“乘凉”这个词有了全新的感悟。画中，一人正提着水壶准备给新栽的小树浇水，满脸不解。而树下，一位戴着鸭舌帽、眼镜，看似斯文的年轻人，正双手抱膝靠在树干上，可怜的小树被压得弯了腰。“等着乘凉。”看他那副理直气壮的模样，仿佛这是天经地义的事。可那稀疏的树荫连只兔子都遮不住，怎么容得下他？真是可笑！这树要长成能遮阴的大树，还得等到何年何月？其实，生活中这样的“坐享其成者”比比皆是。有的靠父母供养，成为“啃老族”；有的整天幻想中彩票一夜暴富，却无所事事。校园里也有这类人，嘴上喊着要进步，为了达标竟用“作业帮”抄袭，窃取他人的成果，把不劳而获当成优秀。只想着蹭别人的荫凉注定行不通，或许有人运气好捡到只兔子，但这绝非长久之计。只有亲手栽种树木，做个勤劳的“护树人”，未来我们才能拥有属于自己的参天大树，坦然享受劳动换来的清凉。希望我们都能在刻着自己名字的大树下，惬意地休憩。
范文二
生活中有许多辛勤劳作的人，我们常亲切地称呼他们为“种树人”。然而，正如俗语所言，事物总有正反两面，也存在那些企图不劳而获、妄图像“种树人”一样坐享其成的人。这种想法是荒谬的，我们绝不能抱有此类侥幸心理，这类人便被称为“乘凉人”。下面这幅漫画生动地揭示了这两种截然不同的态度。这是著名漫画家华君武先生的作品：画面中有两个人物，中间是一棵刚栽下的、枝叶尚嫩的小树。“种树人”手提水桶，身旁放着铁锹，正忙着照料树苗；而“乘凉人”却坐在树荫下休息。“种树人”疑惑地问：“你在做什么？”“乘凉人”懒洋洋地回答：“等着乘凉。”这幅画形象地展现了“种树人”与“乘凉人”的本质区别。我们应该以“种树人”为榜样，坚决不做“乘凉人”。《守株待兔》中的农夫便是那个想不劳而获的典型。故事讲述楚国一位农夫在耕作时，偶然见一只奔跑过快的肥兔撞在树桩上，折断脖子死去。农夫因此轻松得到了一只兔子，从此便放下农活，天天守在树桩旁，期盼着再次捡到撞死的兔子。然而，这种奇迹怎么可能重复发生？最终，农夫不仅没再得到兔子，还荒废了田地，落得一无所成的下场。这幅漫画与《守株待兔》的故事都警示我们：那些心存侥幸、想不劳而获的“乘凉人”，最终必将一事无成。因此，我们要努力成为勤劳的“种树人”，远离懒惰的“乘凉人”！
范文三
今天，我在做练习卷时，留意到了一幅意味深长的漫画：画面中，一位爸爸慵懒地陷在沙发里，翘着二郎腿，双手捧着手机，脸上挂着满足的笑容，显得十分惬意。而在爸爸身旁，站着他的女儿，她正用力拉扯着爸爸的衣角，渴望他能放下手机，陪自己玩一会儿。小女孩越拽越紧，额头上渗出了汗珠，眼眶里噙满了泪水，脑海中不断回放着过去爸爸不看手机、陪她嬉戏欢笑的时光。然而，眼前的爸爸却对女儿的求助视若无睹，依旧沉浸在手机的世界里，完全把女儿抛在脑后，手机俨然成了他心中的“至尊”。 看完这幅画，我心中充满了不解与愤慨：这位父亲为何不愿抽出时间陪伴孩子？难道一部小小的手机，就让他听不见女儿心底最真挚的呼唤吗？手机真的比亲情还要珍贵吗？虽然我很困惑，但漫画中的父亲让我想起了我的妈妈。妈妈因为工作忙碌，工作时总是“机不离手”。即便下班回家，她依然捧着手机，仿佛眼睛离不开屏幕哪怕一秒钟。甚至到了晚上睡觉时，妈妈还会躺在床上，盯着手机个不停。有时我半夜醒来，能看到妈妈的身影被手机发出的冷白光线笼罩，那刺眼的光亮常常让我难以入睡。 对比漫画里的爸爸和现实中的妈妈，我发现他们有一个共同点：都因为过度沉迷手机，而忽视了对家人的陪伴。这让我在无奈之余，陷入了深深的思考。前几天，我在公园里目睹了温馨欢乐的一幕：一位父亲带着几个孩子尽情玩耍，他们时而奔跑，时而大笑，时而玩“捉迷藏”，时而玩“老鹰捉小鸡”，玩得热火朝天。他们的妈妈则坐在旁边的长椅上，满脸慈爱地看着孩子们嬉戏，而她的手机，正安安静静地躺在座椅上。看着草坪上洋溢的笑容，我被深深感染，心想：如果每个家庭都能像这样放下手机，感受亲情的温暖，那么收获的快乐 surely 会比刷手机多得多！ 读完漫画，我想向所有的父母发出呼吁：爸爸妈妈们，手机虽然有趣，但无论如何，它永远无法取代亲人的陪伴。所以，请放下手中的手机，让充满温度的爱，重新回归家庭吧！
范文四
书桌上堆叠着厚厚的作业本，窗外草坪上，两个小男孩正追逐着一只蝴蝶，那模样显得有些笨拙。我坐在窗前，凝视着眼前的景象，不禁感叹：“生活多么乏味，充满了单调，却缺少美的点缀！”“哎呀，这简直是一幅多么和谐动人的画卷！”身后突然传来一声惊叹。我转过身，只见罗丹先生正面带微笑地站在我身后。“美？哪里美呢？”我疑惑地问道。罗丹先生向我招了招手，我走过去，脑海中仿佛响起一个声音：“孩子，罗丹先生关于你眼前这一切的记忆已移植给你，你可以睁大眼睛去感悟美。”我回到桌边，惊讶地发现，数学作业上那些令人厌烦的椭圆不见了，取而代之的是一位花样滑冰运动员，她在如镜的冰面上舒展身姿，划出一道绚丽的弧线，弧线首尾相接，竟变成了一个椭圆！脑海中又浮现出如此美妙的画面：一池清澈的碧水旁，几株婀娜的柳树正在摇曳，一株正欢快地舞动，另一株则揉着惺忪的睡眼打着哈欠。树下伫立着一个孤独的身影，唯有偶尔拂面的晚风和水中的月影陪伴着他。这正是柳永那句“杨柳岸，晓风残月”！这句诗我读过无数遍，却始终无法构建出这般美妙的意境，也体会不到罗丹先生记忆中的那份美丽。难道我真的缺少一双发现美的眼睛？我正出神地想着，脑海中的记忆瞬间消散。“你刚才借用了我的记忆，孩子，现在试着用你的眼睛去创造美的记忆吧！”罗丹先生说完，瞬间消失不见。我开始审视周围的一切。那是我熟悉的窗帘吗？色彩为何如此迷人？淡蓝中透着浅紫，像蔚蓝的天空，却比天空更显成熟；像碧波万顷的大海，却不如大海深不可测。那就让它只是它自己吧，像一位青春少女的性格，活泼热情却不幼稚。啊，罗丹先生只将他的记忆给了我短短几分钟，却让我发现周围的世界竟是如此美丽、如此多彩！“真美啊！”我由衷赞叹，不知不觉醒了过来，发觉刚才做了一个既荒诞又有趣的梦！我忽然想把我的记忆分享给每一个对生活感到厌倦的人，告诉他们：窗外草坪上，两个小男孩正在追逐一只蝴蝶，那样子，很美。
范文五
2021年的暑假，那段时光令我铭记在心……当日，我照旧陶醉于秀丽的景致，抵达了姥姥的住所。午饭前的时光枯燥乏味，我实在难以忍受这份清冷，全然不顾酷暑难耐，跑到院中寻觅几只昆虫“伙伴”。功夫不负苦心人，我总算觅得了“伙伴”——一群正往树上攀爬的蚂蚁。我紧盯着它们，琢磨着它们的意图。它们是去树上避暑？这太荒谬了。地面显然比树冠凉爽得多。它们是去树上觅食？绝无可能！这是一棵枣树，盛夏时节，树上唯有枝叶、蝉鸣和麻雀。莫非它们的巢穴在树梢？我不得不赞叹自己的脑洞之大。长这么大，我从未听闻蚂蚁居住在树上。唉，可惜我听不懂蚂蚁的方言，不然我真想问问它们。此时，百无聊赖的我灵光一闪，想到了个“妙计”：助蚂蚁一臂之力，送它们上树。但该如何施以援手呢？我冥思苦想，不知过了多久，终于有了主意：用火攻。我飞奔回屋，掏出打火机，对准一只蚂蚁的后尾点燃。天真地以为这样能加速它们的行进，正暗自得意，却惊见这只“实验对象”连同另外几只蚂蚁都已“英勇就义”。实验宣告失败。我打消了帮蚂蚁的念头，转而试图阻挡它们的去路。我端来一杯清水，对着领头的蚂蚁猛浇。部分蚂蚁被冲落，后续的见状不妙，便从另一侧继续前行。我并未气馁，继续泼水，但不久后发觉效率低下，于是也放弃了“浇水计划”。我又寻来一根长木棍，横架在树干上，然而蚂蚁毫不退缩，轻而易举地翻越了这道“高台”。我将木棍下移，蚂蚁的先头部队便惨死棍下。后续的蚂蚁迅速向旁侧转移，我也随之移动木棍……这场攻防战逐渐进入白热化。我全然沉浸于这场试验中，早已忘却了灼人的烈日、刺耳的蝉鸣以及咕咕叫的饥肠。最终，我累得精疲力竭，放弃了阻拦。而那些顽强奋战至最后的蚂蚁，又精神抖擞地向前进发……“这就是坚持的力量！”我怔在原地，脱口而出，同时，思绪飘向了自己……饭菜的香味阵阵袭来，我却浑然不觉，只是静静地沉思着……
范文六
小时候，我便对昆虫充满好奇，它们常给我带来意想不到的感悟。蚂蚁虽是常见的小生物，但那一次的经历却让我震惊不已。那天烈日当空，热浪滚滚，我和弟弟躲到了湖边。湖边有块大石头，上面黑压压的一团，走近一看，竟是密密麻麻的蚂蚁。我正纳闷，年幼的弟弟突然惊呼：“姐姐，你看，蚁王被石头压住了，蚂蚁们都在救它呢！”弟弟的话提醒了我，我蹲下身仔细端详。果然，石头下压着一只体型硕大的蚂蚁，那显然是蚁王。它在石缝间奋力挣扎，周围的蚂蚁正齐心协力试图抬起重物。许久，石头纹丝不动，但蚂蚁们毫无退意。大的出力，小的在一旁协助，始终没有一只蚂蚁抛弃蚁王。忽然，几颗石子从天而降，打得蚂蚁们东倒西歪。我清楚看见一颗石子砸在蚁王身上，它被困在石下无法动弹，似乎只能听天由命。原来是弟弟在扔石子。我刚想制止，却见几只蚂蚁扑在蚁王身上为其遮挡，其余的继续抬石头。弟弟似乎被感动了，停下了手。蚁王似因饥饿不再挣扎，几只蚂蚁见状竟离开了，在远处徘徊。我心想，它们终究还是放弃了。然而，我又低估了它们。那几只蚂蚁并非离去，而是发现蚁王不动，推测它是饿了，便去寻找食物。它们在周围翻找，终于找到些许面包屑。蚁王进食后恢复了些许力气，但石头依然沉重。我伸手移开了石头……连小小的蚂蚁都懂得团结互助，我们又怎能对需要帮助的人袖手旁观呢？
范文七
“求生”这两个字，让我在上周四和周五，也就是五年级四个班参加“小八毛感恩成长营”的时候，有了深刻的体会。在那里，我认识了森哥、心姐和麦姐，也悟出了一些人生的道理。就拿第二个大挑战来说吧，它的名字叫“穿越生死线”。 故事背景设定在抗日战争时期。有一次，我们军队和敌人碰上了。因为敌人人多我们人少，战士们整整打了三天三夜。到了最后一晚，敌人突然不打了，我们以为他们要休息准备总攻，没想到他们的命运将是全军覆没。就在这危急关头，一名战士发现后山有个缺口，但缺口后面有电网。他们决定突围，要求每个人都必须过去，哪怕要踩着战友的身体。而我们，就是那七十七名战士…… 一开始，我站在电网前，负责把同学们一个个传过去。我和其他传递员一次次往返，过电网、触网、回来、再试……很快，四十多分钟过去了。终于，在最后十三分钟时，我费力地把最后一位战友送了过去。然后我朝杜一凡打手势，示意我没力气了，让他帮忙代替。很快，我也被传到了电网后面。 五十二分钟时，石大教官对我们说：“我看你们老是碰到网。从现在开始，脑袋碰到网代表失明，手脚碰到网代表部分残疾。”过了一会儿，申翊辰在传送时手碰到了电网。那时我想哭，但不能哭，我还要接送对岸的战友。但当杜一凡触网时，我哭了。他本来要被传过去，是因为我之前让他代替了我。可他，却因电击失去了双手。很快，尚晨阳在接战友时脚也碰到了电网……我哭得更伤心了，我不想再让战友们受伤。 当周文豪把段家松传过来时，我心里很不是滋味。他过不来了，他身体胖，又是独自一人，还失去了双脚，为了战友牺牲了自己，在电网对面独自面对死亡。当最后袁老师和森哥把他传过来时，我们都很高兴，流着开心的泪水，激动地抱在一起。是的，我们做到了，不抛弃一位战友，不放弃一个成员。