范文一：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
如今的一零后孩子，日子过得滋润，脾气却也不小，我家侄子便是典型代表。我和他之间的“恩怨”简直数不胜数，三天三夜也说不完。今天，我就挑一件让我最火冒三丈的事来聊聊。 那天正和侄子玩得开心，我突然想起作业还没写完，便蹑手蹑脚溜进房间。刚想关门，他敏捷地冲过来，我顺势把门一关。他在门外大喊：“瑶姨，快开门！”因为觉得他太吵，我索性不理，径直开始写作业。 写完作业出来，发现他正嘟着嘴，双手叉腰。我叫了一声“东东”，他反而更生气了，转过身去，还抱怨道：“你真烦人！”看他年纪小，我也不想跟他一般见识，于是我们俩各坐一边，互不理睬。 其实我看电视时，总会偷偷瞥他一眼，心里暗想：这小子肯定憋着坏，想着“此仇不报非君子”，今天非得报复回来不可。果然，他时不时去摸摸他的宝剑、步枪和弓弩……看到这一幕，我吓得鸡皮疙瘩都起来了。 为了防备，我随手抓了个枕头当盾牌。这时，他笑着凑过来说：“瑶姨，我不生气了，你带我去找点零食吧！”看他模样似乎真消气了，我便答应带他去。 谁知他刚看到我的手臂，猛地扑上来狠狠咬了一口。我疼得哇哇大叫。姑妈闻声赶来，看见我胳膊上的伤，又见侄子在一旁哈哈大笑，便严厉地批评了他，还帮我处理伤口。 仔细一看，那牙印清晰可见，还在渗血，要是别人看见，准以为是狗咬的。侄子却乐坏了，一会儿放声大笑，一会儿笑得直拍肚子，笑够了还冲我扮鬼脸。我仔细琢磨，他这分明是在嘲讽我。 这件事我记在心里，等他长大了，我一定要让他把这一口咬回来，毕竟“此仇不报非君子”嘛！
范文二：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
悲伤是人人都会体验的情绪。通常，人们难过时会通过哭泣来宣泄。那天，弟弟哭了，哭得格外伤心，那情景仿佛连天地都为之震颤，连鸟儿也在为他哀鸣。起因是那天下午，他被老师误解了。老师在全班同学面前严厉批评了他，还有些调皮的同学趁机嘲笑他，这让弟弟的自尊心受到了重创。回到家后，他一脸阴沉，看谁都不顺眼。他的冷漠让我感到窒息，空气仿佛都变得沉重压抑。放下书包后，他默默坐到我身边。我关切地问：“怎么啦，心情这么差？”他头也不抬，盯着前方，眼神里满是麻木。过了许久，他才冷淡地回了一句：“没事，只是被老师误会了。”我顿时火冒三丈，说道：“你怎么能这样？心里的委屈怎么能一直憋着？”我严厉的质问打破了他最后的理智，泪水瞬间决堤，顺着脸颊滚滚而落，怎么也止不住。泪珠从他通红的双眼中涌出，划过粉嫩的脸颊，流到下巴，又大又圆的泪滴在眼眶里打转，像断了线的珍珠般洒落。一滴接一滴，眼泪在地上汇成小水洼，滴入水洼的同时，也滴进我的心里，激起层层涟漪，让我久久无法平静。他哭了很久，时而撕心裂肺，时而悲痛欲绝，时而懊悔不已。他似乎想把所有的委屈和冤屈都发泄出来。我的心也跟着起伏不定。忽然，他抬起头，我发现他的双眼红肿，鼻子不停抽动，嘴唇上明显的牙印和隐隐作痛的伤口让人心疼。终于，他的哭声渐渐平息。他平静地望向我，露出释然的微笑说：“哥哥，我好多了。”哭泣是我们成长中必经的过程，经历过后，我们会变得更加坚强。
范文三：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
没人清楚他究竟出了什么事，只记得他进教室时正掉眼泪，此刻坐在位子上，依旧止不住地抽噎，仿佛心头压着沉重的悲痛，堵在嗓子里，让哭声发不出来。没人敢贸然去问，大家都默默旁观，低声议论。有个男生提议：“不行，我得去哄哄他！”另一个男生立刻反驳：“别去，他平时从不掉泪，现在肯定不想让人瞧见。”“那咋办？干看着吗？马上要上课了！”一个女生急道，随即另一个女生对第一个男生说：“你去吧，递包纸巾给他，啥也别多说。”我觉得这主意不错，正合我意，便悄悄点头示意。那个男生拿着我给的纸巾走了过去。只见他轻轻拍了拍那位男生，但对方仍在抽泣，对拍肩毫无反应。被派去的男生回头向我们求助，眼神里写着“接下来咋整”，我们也只能摊手示意“你自己看着办”。确实，只能靠他自己了。我们都不知如何安慰他，毕竟他以往在我们心中是个高大、开朗又乐观的少年，今天却以哭泣之姿出现，这完全超出了我们的认知，让人摸不着头脑。派去的男生又轻拍了一下，见仍无反应，便把纸巾放在桌上，默默回到我们身边。大家齐刷刷地叹了口气，不知谁小声嘟囔：“等老师来了，大概就能知道怎么回事了吧！”
范文四：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
“叮铃铃——”清脆的上课铃声骤然响起。瞧，老师还没露面，教室里却依旧喧闹非凡。顽皮的孩子们还在追逐打闹、推推搡搡，玩得热火朝天；爱困的同学趴在桌上睡得香甜；爱读书的则捧着厚厚的课外书，看得津津有味……然而，没人留意到，教室门口正伫立着一个身影，默默注视着屋内的一切。刹那间，我仿佛感到一股寒意逼近，天哪，老师来了！他正怒气冲冲地瞪着我们！我慌忙窜回座位坐正，嘴里不时嘀咕：“糟了！糟了！你们怎么还吵？老师都到了！”部分同学也察觉到了门口的动静，赶紧端正坐姿，但仍有不少人在自顾自地玩耍……忽然，老师一把推开教室门，大步流星地走上讲台，将手中的课本重重摔在桌上。瞬间，班里静得连根针落地都听得见，连彼此的呼吸声都清晰可闻。只见他满脸通红，眉头紧锁，原本舒展的眉毛拧成了疙瘩。他怒视着每一位同学，那双眼睛里仿佛燃着熊熊大火，似要将大家烧得片甲不留。他用力咬着嘴唇，一声不吭。他的头部因激动而微微颤抖，宛如一头即将挣脱枷锁的猛兽。同学们个个吓得噤若寒蝉，心中暗想：老师身后是不是笼罩着可怕的“杀气”……果然，平复心情的老师又化身为“唐僧”开始唠叨：“铃声响了还吵吵闹闹，成何体统？你们懂不懂纪律……”“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于响起。大家长舒一口气，如释重负。我暗自思忖：“哎，老师太凶了，以后绝不能让他生气！”
范文五：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
“外公！外婆！我们到啦！”寒假里的一天，我们全家带着表弟表妹去乡下探望长辈。刚一下车，我和表亲俩就撒开腿冲进屋里，把还在后面的大人们远远甩开。推开门，我愣了一下：咦，怎么只有外婆一个人在家？正想开口询问，表弟却皱着眉头，用既困惑又稚嫩的声音问道：“外婆，外公去哪儿了？”外婆指了指窗外的田地，温和地答道：“外公正忙着在那儿种土豆呢！”一听是土豆，我和表妹顿时双眼发亮。表弟仰起头望着天花板，似乎在盘算着什么。没过多久，一串晶莹的口水悄悄从他嘴边滑落。哈哈，这小家伙准是在惦记土豆呢！大家都忍不住笑出了声，连外婆也笑得像个满脸皱纹的小孩。可表弟哪顾得上这些，率先朝田里跑去，我和表妹也笑着紧随其后。 一到田间，我们那股“疯劲儿”就彻底释放了。在乡下，没什么特别好玩的，难道不是要在田地里寻找乐趣吗？不过，在田里闹腾了一阵后，我们都累得蹲在一旁，静静地看着外公劳作。看着外公熟练地铺设地膜，我们很快就看明白了。表弟凑过去说：“爷爷，我和姐姐们来帮您吧！”外公怕我们辛苦，连连摆手：“不用，不用！”表弟期待的眼神瞬间黯淡下来。外公拗不过他，只好点头答应。表弟欢天喜地地拿起地膜开始帮忙。他伸出白嫩的小手，一边拉着地膜，一边有节奏地向后退，偶尔还差点绊倒。但他一声不吭，始终坚持着。看着他头上豆大的汗珠如雨点般落下，我们都想上前帮忙，却被他拒绝了。铺好地膜后，外公笑着夸奖道：“子涵长大了，懂得帮爷爷干活了！”我和表妹也笑眯眯地看着他。感受到大家赞许的目光，他笑了，那笑容如此天真、灿烂、纯真又可爱……
范文六：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
提起“倒霉”二字，大家肯定都不陌生。它指的正是那种让人气得跳脚，却又无可奈何的尴尬处境。今天，我们全家去山上采摘樱桃。爬累了，大家便坐在树上休息。树身上长满了绿油油的青苔，弄得我们满手都是。于是，我们调皮地把这些青苔抹在爸爸身上。他当时穿着一件洁白的夹克，格外显眼。发现后，他先是惊讶地瞪大眼睛，看看衣服又看看我们，无奈地抱怨道：“你们在我身上涂了什么呀？”那表情真是哭笑不得。 周五那天，我早早写完作业，开始专心画画。颜料刚调好，妈妈就叫我们去吃饭。我正画得兴起，担心停下来会失去灵感，便想再画一会儿。爸爸见我不动，便过来查看情况。看到我画画，他顺手拿起我的画笔，我也不甘示弱，抓起另一支，转身就和爸爸展开了“颜料大战”。他往我鼻子上点一点，我就往他衣服上抹一抹。不一会儿，战况激烈，他的衣服遭了殃。爸爸见势不妙，干脆放弃吃饭，跑去洗衣服。清洗时，他无奈地摇着头。那些颜料是用笔甩上去的，所以衣服上布满了五彩斑斓的小斑点。这种颜料遇水即溶，没过多久，他便洗净回来吃饭。而我因为没洗，鼻子花花的，被大家戏称为“花鼻子小牛”（我属牛）。吃火锅时，油渍又溅到了他新换的衣服上，他再次陷入“倒霉”境地。晚上睡觉时，他感叹道：“今天真是倒霉透顶。”引得我们哄堂大笑。
范文七：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
四年级的一个夜晚，晚自习期间我突发腹痛。袁老师虽给我服了药，病情却未见缓解，反而引发了呕吐。最终，我只能由家长接回校外就医。回到家后，妈妈让我在椅子上躺好，随即前往药店购回整肠丸让我服用，之后便在一旁忙碌起来。此刻，房间里只剩下我和爸爸。随着年岁增长，孩子与父母间的交流似乎日益减少。起初，我们因缺乏共同话题而陷入沉默，空气渐渐变得凝重。片刻后，爸爸打破僵局问道：“最近学习如何？”我简短回应：“尚可。”他又关切地问：“身体还难受吗？”我虚弱地答道：“仍有些不适。”随后，我照旧在周末回家时，将一周在校的经历、学习状况及烦恼向爸爸倾诉。期间，爸爸几次欲言又止，转而望向别处。大约十几分钟后，一位客人到来。爸爸用手指拭去眼角湿润，顺势抹在围裙上，随即装作若无其事，热情地迎向客人。若不细看，旁人绝不会察觉那围裙上沾着的是泪水。这是我第一次见到家中顶天立地的父亲落泪。以往我受伤时，他从未哭过，为何这次不同？一阵风拂过，我瞥见爸爸鬓角的几缕白发，顿时明白：父亲老了……那一刻，他哭了。
范文八：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
“他”就是我们要说的班里的“王开开”。作为班里成绩垫底的代表，他做事常常没头没脑，因此经常遭到老师的批评。不过，在数学课上，他偶尔能说出一些让老师意想不到的细节答案。他也常闹出些小意外，比如口算时突然卡壳，或者算错。据说开开挨打的次数最少为零，最多五次。只要李老师一开口，开开就得站起来挨罚。他缩着身子，每挨一棍子就发出一声凄厉的惨叫：“啊！”随即迅速把手缩回去。有一次数学课，他解出了一道难题，李老师便夸奖表扬了他。那一刻他心里乐滋滋的，嘴角挂着笑意，同学们也为他鼓掌喝彩。 在语文课上，开开也有高光时刻。讲解黄冈练习册时，遇到会的题目，他会把手举得高高的，大声喊道：“我来！”再加上他那双刚挖过煤似的、格外独特亮眼的手，果然，老师抽中了他。他迅速起身开始作答，随之而来的是雷鸣般的掌声，开开偷偷地笑了。英语课上，他能答对一个问题，我都觉得是百年难遇，掌声自然更响亮。当然，英语课上也难免有意外，若是不听讲，就会被王老师揪着耳朵或头发摇晃，弄得他像个没毛的鸡。后来，开开学会了低调，积极参与回答，按时交作业，态度变得认真起来。我们开开重新振作回来了，那个“倒数第一”的头衔也不再属于他了。
范文九：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
他做事从不拖泥带水，认真与执着是他鲜明的标签。他就是我形影不离的挚友——杨泽轩。回想上学期，李老师通知大家：“学校即将与其他学校开展九连环和魔方的竞技比拼，参赛的同学务必抓紧训练。”那段时间，耳边总回荡着清脆的“叮当”声，循声望去，正是杨泽轩在刻苦练习。我提议：“杨泽轩，一起斗陀螺怎么样？”或者“咱们比比神龙摆尾？”甚至“玩会儿魔方？”然而，他每次只简短回应：“我没空。” 几天后，他主动找我挑战神龙摆尾和九连环，并请邱天好担任裁判。随着比赛开始，我手上的动作越来越快，却始终无法超越他。他自信满满地说：“我必胜！”瞥见他手中的九连环，天哪，几乎已经解完大半。只见他从容不迫，依次解开第七环、第六环……直至最后一环。眨眼之间，他以3分48秒的成绩轻松夺冠。 凭借优异的表现，杨泽轩被李老师选为代表队参赛。我深知，他背后是日复一日的反复练习，不断突破自我、刷新纪录。最终，他以惊人的速度，仅用2分钟便完成了九连环的全部挑战，这份毅力令人钦佩。赛后，我询问他的成绩，他兴奋地喊道：“第二名！我赢啦！”听到这个消息，我也由衷为他高兴。他是我学习的楷模，沉稳踏实，不骄不躁。虽然未获桂冠，但他凭借不懈奋斗取得了成功，他是我的骄傲，拥有这样一位朋友，我深感荣幸。
范文十：五年级《他＿＿了》半命题优秀作文篇
我有个弟弟，是个十足的“巧克力迷”，尤其钟情那些颜值高又好吃的品种。晚上没事干，我们便去广元街头溜达，放松一下心情。逛完街后，我们去看了场电影，剧情挺精彩，但快乐时光总是短暂，不知不觉两小时就过去了，不得不回家。弟弟十分留恋，死死拽着爸爸的手往后拉，嘴里还嚷嚷：“回去干嘛呀？”爸爸答道：“睡觉呗。”一听这两个字，弟弟瞬间蹲在地上，因为他最讨厌睡觉，简直像噩梦一样。忽然，他瞥见远处的英美达蛋糕店，心里的渴望之火瞬间燃烧起来。不知为何，每次回家总能碰到这家店。他大步流星地冲过去，那渴望的眼神，隔着几十米我都能看见他眼里的光。哦，原来店里出了新品——一个用巧克力做的“巧克力”。他一看到就高兴得直跺脚，一看价格30元一斤，吓得我够呛。爸爸一看这价，抱起他就跑，弟弟拼命摆手大喊：“不让我买，我就打110找警察叔叔！”爸爸不理他，弟弟使出杀手锏，嚎啕大哭，声音越来越大，眼泪鼻涕直流。爸爸怕把嗓子哭哑了，只好妥协。弟弟说：“姐姐，我要买一斤。”终于吃到了心心念念的巧克力，他的笑容比花儿还灿烂。